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答新手幼儿教师第96:家长不愿意听教师说案例1:“宸宸今娃时候因为一个娃娃打了其他小朋“老师家宸宸从来不老师的话还没说完宸宸的奶奶就抢着说。说完,老人家拉起孩子,不高兴地走了。案例“洋洋洋洋上课的时候有点坐不住还影响别的小朋友……”还没等老师说完,洋洋就说:“唉,老师,你说的这个我知道,在外面上英语课,他也这样。那个老师跟我,说他坐不住,影响别人。老师,他再这样,你就使劲说他,不行就打……”然后,洋洋提了一下孩子的衣服,把孩子的身体转向自己,严厉地说:“听见没有老师又给你呢再坐不住就该打你了说完她对老师嫣然一笑,说了句:“老师,给你添麻烦了,先走了。”洋洋拉着孩子就走了边走边从书包里拿出一袋吃的递到孩子手里……案例1中的宸宸属于完全不能接受教师说的孩子“”事实强调孩“从来不和这样的家长沟通教师就不能直后再孩子的不足。小不表达缺少同伴交往经验等并向家长介绍一些好的改善案例2中的家长貌似接受了教师问题,但从其表现看,小小的不足根本不影响孩子完美所以家长并遇到这种情况,有以下几种沟 教师可以和家庭中说话有分量又关注孩子教育的家长交流幼儿在园了家庭。请比较有资质的教师与其沟本班教师和家长说孩子的问题说得多了,有时会让家长感到啰嗦和麻木这时候如果是园长等里资质高的教师以旁观者的向家长介绍幼儿在园的情况并提供建议和方引起家长的重视毕竟不能班里呆着每天巡班都能看见这个孩子在影响别人,那就确实是需要家长重视了。幼儿每天在的时间比在家长。在就全靠教师的提示与指导了。教师可以把力弱的幼儿安排在力强的幼儿身到最低就好。上逐渐展露光芒。总之在幼儿行为出现问题的时候
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