一年级班主任的工作总结报告5篇

—一年级班主任的工作总结报告5篇工作总结必需有情况的概述和讲述，有的比拟简洁，有的比拟具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。下面是给大家带来的一班级班主任的工作总结报告，希望大家能够喜爱!一班级班主任的工作总结报告篇1一班级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年或许只是微乎其微的一小段，然而对于一班级的同学来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成果亦有缺乏，是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：一、培育同学的良好习惯。一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课准备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时辰留意调动同学的主动性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、.培育良好的班集体班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带着同学主动参与学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了班级组第一名的好成果。每天一大早，我总是比同学早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时辰想为自己的班集体争光。通过黑板报展现同学各方面的才能，进展独特。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三.处理好管与放的关系。虽然一班级的小同学很小，但是老师也应当处理好“管”和“放”的关系。老师要管许多事情，小到同学的坐立行走，穿着装扮，大到同学的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和进展，假如老师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，简单造成同学依靠性强，制造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理力量，也简单使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与进展。四、细要求一班级同学，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对同学的习惯要求不能太空洞、太笼统，要细、要实、要同学一听就懂，明白做法，操作性强，有时同学上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说“一、二、三”，同学赶紧接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提示，、催促了不守纪律的孩子。五、强训练提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句，而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐烦。如为养成同学的文明行为，我按学校的要求要做到说话要轻，走路要轻，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸。外出做操要走整齐，同学之间不踢不打不骂。虽然刚开头时花时多，但这样三番五次强化训练，行为要求已深化同学心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。六、缺乏之处：1、部分孩子的读书爱好不浓，不大爱看书。2部分孩子不爱劳动，班集体荣誉感不够强。3、许多孩子的自理力量较弱，不会整理自己的书包和抽屉。4、有个别孩子的课堂纪律表现不好，坐不住，会影响别人。七、安全教育工作1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不答应同学做危险的游戏。如；相互追打、奔跑等。2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3、教育同学留意饮食卫生，不在摊点上购置任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。4、不损坏学校的花草树木。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位同学，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让同学紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。一班级班主任的工作总结报告篇2班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担任了一（2）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：一、培育同学的良好习惯一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示同学做好上课准备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时辰留意调动同学的主动性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。（1）培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班队课教育同学怎样遵守课堂纪律。平常上课常常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好按时表扬，在班中树典范，发现不良现象按时订正。（2）培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为标准，穿着干净，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。（3）培育同学主动参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我常常实行多种形式，培育同学主动参与课堂教学活动的爱好。如通过创设详细的教学情境，让同学通过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了同学参与课堂教学的主动性，又培育了同学的计算力量，规律思维力量，想象力和动手操作力量。二、培育良好的班集体班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带着同学主动参与学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，一到学校就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时辰想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、做好家访工作。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要常常与家长保持联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我非常留意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的屡次教育，如今转变很大，根本能遵守学校纪律并按时完成作业。四、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评比出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。假如班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。一个学期以来，我特别关注同学的健康成长，热爱同学、关怀同学。当发现同学在学习上，身体上、思想上，有什么特别情况，我总是按时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与协作，共同管好孩子。当同学犯错时，我总是耐烦地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的转变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平常留意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成果提高了。在班里，他们团结友爱，相互帮忙，相互学习。班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。一年级班主任的工作总结报告篇3小学班主任特别是一班级的班主任，是一个复合性角色。我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会：一、班级常规管理，常抓不懈同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比拟差，防止不了会显现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐烦细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中显现的问题进行按时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。二、安全教育，常抓不懈在这一学期中，我充足利用晨会时间对同学进行安全教育，做到安全教育常常化。并在上课期间结合有关学科学问，开展安全教育主题班会，向同学宣传必要的安全常识，提高同学的安全防范意识。并施行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班同学的日常行为，并激励同学间相互监督，做到安全监督到处化，标准同学的日常行为，提高同学自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。坚持做好晨检工作。三、卫生保洁方面，常抓不懈1、个人卫生：要求穿着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每天中，晚分派值日生清扫，建立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，按时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。四、垃圾分一分，环境美非常“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵唯恐很难见效，所以我班依据学校要求开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延长至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；并通过班会课，说明垃圾对社会生活造成的严峻危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁同学的主动参与。同时教会同学垃圾分类的学问，使同学进行垃圾分类渐渐成为自觉和习惯。五、社会主义核心价值观教育自开展社会主义核心价值观进校内活动以来，我班主动行动，制订了实施方案。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，通过同学平常的行为和小故事，向同学浸透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，努力培育同学主动的人生看法、健康的心理情感、高尚的道德品质。让同学在潜移默化中深入理解社会主义核心价值观，并付之于行动。课前一吟，熟读成诵。提倡争分夺秒的诵读方法，充足利用每节课前一分钟时间，诵读社会主义核心价值观，如今孩子们已经能开口即能背，熟记于心。六、存在着缺乏1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对同学进行按时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就赶紧能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一班级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更杰出。一班级班主任的工作总结报告篇4一、培育同学的良好习惯一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提示同学做好上课准备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时辰留意调动同学的主动性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关怀爱惜每个同学作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学落伍。在教学中我经常激励后进生，在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，因此我们班的同学下课了，老爱围着我的问东问西，跟我说知心话。三、培育良好的班集体班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带着同学主动参与学校的各项活动，如书法、绘画、体育传球竞赛，六一文艺表演等。每天一大早，我们总是早早到校，一到学校就在小老师的带着下背课文、背古诗。午饭后，当天的值日组长带着组员认真清扫环境卫生。这样，同学不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时辰想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。一分耕耘，一分收获；日复一日，年复一年，我默默耕耘，无私奉献，对班级长久的爱汇成美丽的激荡人心的交响曲，看着自己的同学在一每天健康成长，看着他们取得一次又一次的成功，我感到无比欣慰。有什么事业比造就人的事业更宏大？短暂的一学期又在忙劳碌碌中结束了，对于本学期我班的工作，总结了以下几点：一、培育有管理力量的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一班级同学年龄小，力量强的也不多，起初我着重培育了几个班干部：如王思涵，吴忆贝，张艺凡，每天早上，在老师未到班级之前，有班干部管理班级，领读早自习；接着，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，卫生清扫必需有值日组长检查以后才能全部离开。后来，我又渐渐培育一些小组长，这样让更多的同学参与到班级管理，锤炼他们的力量。二、培育同学的良好习惯众所周知一班级，在整个小学阶段，是一个非常重要的班级，是同学养成各种好习惯的重要时期。一班级老师，尤其是班主任，责任重、压力大。一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，所以我把工作重点就放在培育同学良好习惯上。我利用班会课学习学校规章制度，提示同学做好上课准备工作。在日常学习中，时辰留意调动同学的主动性，渐渐养成上课认真听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些读书、做作业的习惯。还让他们养成晨读的习惯，我要求同学一到教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，而且每天都有值日小老师管理。三、培育良好的班集体班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。我结合一班级的同学实际，结合学校的各项规章制度，通过每天的晨会课不断地向同学浸透在校的一日常规，让他们明白哪些事情能做，哪些事情不能做，常常给他们讲班级的集体荣誉，比方哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方缺乏，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使同学形成热爱班级的感情，而且时辰想为自己的班集体争光。我带着同学主动参与学校的各项活动，在学校的各项竞赛中，提高他们的竞争意识和培育他们的集体荣誉感。这样，使我们班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、做好与家长的沟通工作一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，也必定是势单力薄的。所以，我利用家长会把自己的联系电话按时告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐烦地讲解，与他们互相沟通。平常，我主动与家长通过电话等方式进行联系，了解同学在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况。一旦发现同学在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是按时、主动地和家长联系，向他们了解情况，争取与家长的教育思想达成全都，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。五、取得的成果与存在的缺乏一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都顺应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说同学还是比拟听话的。在学习和其他活动中也取得了一些成果。存在的缺乏：1、虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多加以引导。教给同学学习方法比什么都重要。2、留意对不同同学要有不同的教学方法，缩小同学间的差异。3、同学语言力量的培育。培育同学语言条理性、完好性，也是一班级教学的重点。总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚，班级风气较纯粹，整个班级正在朝着健康的方向进展。一个团结守纪、勤奋努力、朝气蓬勃的