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文档简介

写作手法（写作技巧、艺术手法、表示技巧）包含：一、表示方式二、修辞手法三、表现手法四、行文结构（章法）技巧五、选材剪材技巧六、语言利用特色第1页一、表示方式叙述描写议论抒情说明第2页１、叙述

⑴叙述方式（按叙述次序）：顺叙倒叙插叙以上三种交织使用：《走出沙漠》第3页１、叙述

⑵叙事性作品线索实物：《项链》、《药》人物：《守财奴》事件：《荷花淀》

【附】散文线索：

作者情感《荷塘月色》：不满现实有没有法超脱现实复杂思想情感。术语：感情基调第4页2、描写

⑴描写对象：人物描写景物描写（场面描写、环境描写）

第5页2、描写

⑵人物描写手法（人物形象塑造手法）：概括介绍

细节描写正面描写

侧面衬托肖像描写

语言描写

行动描写

心理描写

第6页2、描写

⑶景物描写手法（写景方法）：高低（仰视与俯视）远近（远观和近看）明暗动静（动静结合，以动衬静）正侧面虚实工笔与粗笔勾勒视听触味觉细节描写第7页3、议论⑴论证方法：举例论证引用论证对比论证比喻论证类比论证第8页3、议论⑵议论文结构：层进式：《在马克思墓前讲话》并列式：《爱因斯坦与艺术》对照式：《简笔与繁笔》总分式：《未有天才之前》第9页4、抒情抒情方式：直接抒情间接抒情——融情于景（借景抒情）

托物言志

因事喻理（寓理于事）第10页5、说明

⑴说明方法：举例子分类别打比喻列数字作比较下定义作诠释画图表第11页5、说明

⑴说明次序：时间次序空间次序事理次序（逻辑次序）：普通到个别

主要到次要

简单到复杂

原因到结果

现象到本质第12页二、修辞手法比喻、比拟、夸大、排比、设问、反问、引用、对偶、反语、重复、借代

（三年级第一学期附录）第13页三、表现手法（包含修辞）情与景、理（志）与物关系——借景抒情、借物寓理、托物言志、借古抒怀、借古讽今等象征衬托、衬托（乐景写哀、动静相衬）、对比动静虚实（虚实相生）抑扬——欲扬先抑、先扬后抑铺陈（浓墨重彩）、白描（简笔勾勒）用典联想、想象以小见大、人称利用第14页四、行文结构（章法）技巧首尾照应层层深入总分过渡（承上启下）铺垫、伏笔设置悬念起承转合一波三折卒章显志第15页五、选材剪材技巧

材料是否经典、真实、新奇等材料与观点是否统一材料详略处理是否得当（p24）材料前后安排（p25）第16页六、语言利用特色语言是否准确、简练、生动、形象语言格调：豪放和委婉

幽默诙谐和庄重典雅

朴素自然和华美绚丽

含蓄深沉和简练明快

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