2022年小学二年级作文锦集6篇

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在日常的学习、工作、生活中，大家都不可防止地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的考前须知有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的小学二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文篇1

我醒过来了。我抬起头环视着四周，只看到来来往往的医生和护士。我低头看了看我自己，我天，我身体居然是虚化的！

这时，有个看起来年过花甲的老人走了过来:“回去吧，离喝孟婆汤的时间还有两个小时。〞什么？孟婆汤?！难道我已经死了?这是什么玩笑话！

可当我跑去照镜子时，却发现镜子连半个影子也没有。我只好默认了这事实，走向老人，可怜巴巴地祈求道:“再让我逛一会儿人间吧，我想留恋一会儿，就一个半小时。〞老人被我打动了，应允了我。

刚走出去，就看到一群大学生围在一起，边打边骂着一个不过十二三岁的孩子。他才刚步入青春期啊，有必要这么绝情吗?我冲动的跑过去就是一巴掌，可是我忘了，我只是一个鬼魂，卑微到连说话的资格都没有。

气煞我也！我怒气冲冲又逛向了别处，也发现了让我终生都不会忘记的一幕——一位穿着高尚服装绚丽的年轻女士，一脸的嫌弃和数落着一位扫大街的老奶奶。这个人还有点良心吗?懂不懂得尊老爱幼啊?我真想替那老奶奶打抱不平，可是，我已经没这个时机了。

我无比失落地想要回去找老人时，无意间来到了一座小木屋前。有个妈妈正训斥着她不争气的孩子，一边骂一边伤心的流泪着，“能不能争气一点啊?咱家的未来就靠你了。学习不上进，也好吃懒做，唉...〞那个孩子一脸的无辜和无奈。我也看不下去了。现在的社会是怎么了?把孩子们都当做应试机器了吗?成绩不好还得被家长骂，做家长的也不容易，不仅上班累，还要照顾孩子操劳家务。我伤心地想抹一把眼泪，却发现我居然连最根本的“哭〞的权利也被剥夺了。悲催！

我慢腾腾地走回去找老人，老人一脸慈祥的看着我。“连一个小时都没到呢，这么快就回来了?〞

“没什么可留恋的了。我宁愿做一只鬼。〞我悲哀的说完，却发现这居然只是一场梦。虽然我还是人，但为什么我会有隐隐的忧伤呢？

小学二年级作文篇2

今天开始，我正式成为一名小学生了！对我来说，这是特别有意义、值得纪念的一天，充满了新奇和趣味……

一大早在爸爸、妈妈和阿公的陪同下来到学校报到，校门口迎接我们的是保安叔叔和高年级的大姐姐，在他们的热情指引下我找到了自己的教室，原来我是一〔1〕班的小学生。

我还认识了我们的班主任江老师，原来就是那天面试我的“叔叔〞，感觉挺亲切的！还记得在面试那天，我因为紧张连平时最熟悉的生日也说不上来，把一旁的妈妈急坏了，还好江老师他并没有责怪我，而是亲切地又问了一些其他的问题，我都一一答复正确了，最后老师还让我写出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老师的第一次见面，虽然我的表现并不能得总分值，不过，妈妈说了，在今后的学习中，只要我努力加油，就一定能取得好成绩！

另外，我惊奇的发现我的邻居好友，还有我在幼儿园的同学居然和我分在一个班级里呢!我们坐在教室里相互打招呼，感觉特别开心和有趣！正好这时妈妈问我要不要上厕所把我牵出了教室，可是妈妈自己也找不到正确的方向，这时我旁边的男同学〔他是我幼儿园的同班同学〕马上自告奋勇地说：“我知道厕所在哪，我带你们去〞于是他牵着我的手一直朝操场对面跑，妈妈在后面都追不上我们了，呵呵！一口气冲到厕所门口，妈妈把我拉住了说：“不对，这是男厕所〞〔我也认识标牌上那个“男〞字的〕，男同学那么一脸认真的说：“是这里，是从这里进去的，我就是在这里的〞。妈妈说：“我们是女生要上女厕所的〞男同学好似不太明白**的话，还一直要拉我进去。这时妈妈发现原来女厕所就在旁边，只是标识被一棵大树给档住了，一下没发现而巳。于是，我被妈妈领进了旁边的'女厕所，没想到男同学也跟进来了。他似乎有了新发现，一脸新奇地,还说道：“哦，原来这里也是啊！〞妈妈被他逗笑了，说他是一个可爱的男孩！妈妈还告诉我们，现在我们都是小学生了，要和男同学分开上厕所的，不再和幼儿园是一样的了^-^

小学二年级作文篇3

馋猫＋开心果＝六六六六，大名叫梅欣雨，是我的表妹，她在兄弟姐妹中排行第六，并且出生在六月份，所以就有了这个有趣的小名——六六。她今年三岁半，个子高高的，有一个又大又圆的脑袋，像个大皮球。一双炯炯有神的大眼睛总眨个不停。头上扎着两根细细的羊角辫，跑起来就一甩一甩的，可爱极了！

六六是个馋猫。有一回，她来我们家玩。我和她玩搭积木，玩得正开心。六六突然嚷着要吃糖。我就从柜子里拿了根棒棒糖，递给她。她顿时快乐得眉开眼笑，迫不及待地剥开糖纸，津津有味地吃起来，还不时地伸出舌头来舔舔粘滋滋的嘴唇。没过多久，六六吃完了。她央求我再给她一根。我只好再拿了一根给她，并告诉她多吃糖的害处，她似懂非懂地点点头。过了一会儿，她又吃完了。不过这次她没再向我要糖，而是一声不吭地跑到柜子前，自己翻箱倒柜地找起糖来。

“唉！〞我皱起眉头，叹了口气，“真是一个大馋猫！〞我只好向她投降，再一次为她拿到了糖。于是，“馋猫〞便成了我给六六取的外号。

六六虽然馋，但她却十分聪明，总是给大家带来欢乐。有一次，她在我们家的洗手间里看到了刷牙杯，就奶声奶气地背起了儿歌：“手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。〞她边背还边做着嗽口的动作呢！那样子逗得全家人都哈哈大笑起来。还有，她喜欢看电视剧?大长今?。

有一回，在饭店里吃饭，效劳员端上来一盘大肠，六六问阿姨：“这是什么菜？〞阿姨告诉她这是大肠，六六拍着手说：

“我最喜欢吃‘大长今’了〞大家乐得前仰后合。由于她总是把大家逗笑，所以我送给她一个“开心果〞的雅号。

六六实在是太天真、可爱了，我真喜欢她。我想，你如果见了，肯定也会马上喜欢上她噢！

小学二年级作文篇4

小时候，我十分贪玩。小汽车、布娃娃、大皮球全是我的好伙伴。我最爱东搅搅、西翻翻，用葡萄酒把布娃娃灌醉，让小布熊骑自行车，教小汽车游泳……这些都是我的拿手好戏。最让我记忆犹新的事儿就是给自己化装了。

这一天，妈妈不在家，我坐在沙发上看电视。瞧，动画片里的芭比娃娃可漂亮了，她们穿着华美的宫廷礼服，刷着红的绿的各种颜色的眼影，涂着粉色的腮红，看起来像一朵朵盛开的蔷薇，可真叫人喜爱。

我看得入神，突然想到：芭比娃娃是化了妆才这么漂亮的，不如，我也来化化装？于是，我拿起水彩笔和油画棒，冲进了卫生间。

唔，该先化什么呢？我想起上舞台的那些大哥哥大姐姐化装都是先打粉底。所以我就先拿出裸色蜡笔细细地往脸上刷了又刷，又取了粉色的水彩笔均匀地上了眼影，然后将红色的蜡笔捏成碎屑屑，用小刷子蘸了蘸，点在了脸上……

过了半个小时，我从卫生间出来的时候，粉色的眼影、肉色的粉底、红色的腮红、绿色的唇彩、深蓝色的眉毛，俨然成了一只大花猫。我还觉得美滋滋的。我又从衣柜里取出公主裙穿上，在镜子前转了几圈，心满意足地去看电视了。

这时，妈妈回家了。她见了我，哈哈大笑：你怎么把自己弄成了一只大花猫？快去洗脸！

现在回想起这件事，我才觉得那时候的我真傻！

小学二年级作文篇5

1.1.1正确使用标点符号

1.句子中间加标点。

一般来说，表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下，加上逗号。这样，别人会听〔看〕得更清楚的。

2.说话语句的标点。

口诀：只要一说话，冒号〔：〕来站岗，上引号〔“〕把门翻开，下引号〔〞〕来关门。

1.1.2把句子补充完整

一个完整的句子应该包括三个局部，常用句式有：谁干什么、谁是什么人、谁〔什么东西〕怎么样、什么东西像什么等，还有标点符号。

1.2.1区别意思相近的词语

实际上就是要说话〔写话〕的过程中弄清楚每个词语的意思，注意词语之间的关系，把词语搭配好，把话说〔写〕顺，让人听了〔看了〕就明白你要表达的意思，这样写来的句子才会通顺。否那么别人读了不通顺的句子，就不明白它的意思是什么，会影响对文章的理解。

读下面的句子，选择正确的词语。

〔1〕鲜艳鲜美

①山谷里开满了色彩〔鲜艳〕的花儿。

②妈妈烧的鱼味道〔鲜美〕，太好吃啦！

鲜艳：颜色明亮艳丽；鲜美：食物的味道好。

〔2〕创造发现

①看，他〔发现〕了一群蚂蚁！

②爱迪生〔创造〕了是灯。

创造：创造〔新的事物或方法〕；发现：看到或找到前人没有看到或找到的

〔3〕喜欢欢喜

①我满心〔欢喜〕地捧回奖杯。

②这个少儿节目是我最〔喜欢〕看的。

喜欢：对人或事物有好感或感兴趣；欢喜：快乐，快乐

〔4〕茂密茂盛

①这棵老槐树的枝叶非常〔茂盛〕。

②山上有一片〔茂密〕的树林。

茂密：〔草木〕茂盛而繁密；茂盛：生长得多而茁壮

读这四组句子，我们发现这四组给出的词语意思都有点相近。这样的词叫近义词，近义词虽然意思相近，但是有略微的不同。因此，他们的用途与其他词语的搭配也就不同了。

1.选择恰当的词语填在括号里。

〔1〕跳跑走

①小刚从教室里飞快地〔跑〕出来看大家表演节目。

②小白兔听见外面这么热闹，也一蹦一〔跳〕地出来了。

③老爷爷慢慢地从屋里〔走〕出来晒太阳。

〔2〕快乐愉快

①夏天的黄昏，温步在小河边，心情十分〔愉快〕。

②同学们像〔快乐〕的小鸟一样跑向操场。

〔3〕爱惜保护

①妈妈经常教育我们要〔爱惜〕粮食。

②我们要〔保护〕学校的一草一木。

2.读句子，给划线的词找个近义词，写在括号里。

〔1〕孔雀昂起头，挺着胸，拖着美丽的长尾巴散步。〔漂亮〕

〔2〕丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。〔十分/特别〕

〔3〕我赶紧端来椅子，让爸爸坐。〔马上/赶快/立刻〕

〔4〕道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。〔两边/两侧〕

1.2.2词语搭配要准确

读一读，感爱不同类型的词语搭配。

①削菠萝切西瓜拍桌子开电灯洗衣服

②拿不起听不见逃不了说不完跑不快

③写了一遍问了一句弹了一曲飞了一次

你看，无论是对动作的描写还是量词的运用，都要选择用准确恰当的词语。1.照样子填写适宜的词语〔用词尽量不重复〕。

〔1〕〔扬〕船帆

〔穿〕外衣〔摇〕尾巴〔采〕茶叶〔扎〕辫子

〔2〕走不〔开〕

打不〔坏〕站不〔住/稳〕睡不〔着〕搬不〔动〕

〔3〕推了一〔下〕

说了一〔句〕笑了一〔声〕瞄了一〔眼〕唱了一〔曲〕

2.用“

〔1地上〔2〕折纸花〔3〕去除落叶枝上桃花清扫垃圾放在卫生躲在接疲劳

1.2.3句子之间要连贯

包括好几个句子，先写哪一句后写哪一句，要有一定的顺序，要注意句子之间的联系。不然想起什么就写什么，看到什么就写什么，别人看起来多乱啊！句子之间要按一定的顺序〔按事情的开展变化〕排列起来。顺序排列对了，句子之间就连贯了，别人读起来也就流利顺口了。

例把下面的句子编上序号，使句子连贯穿顺，成为一段完整的话。〔5〕第二天，妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。

〔1〕窗台上有盆月季。

〔2〕黄昏，小英做完值日去关窗户。

〔3〕她一失手，花盆掉在地上打碎了。

〔4〕回家后，小英告诉了妈妈。

写一段话，有的是按事情发生、开展的顺序来写的，有的是按时间〔从早到晚或按四季〕的顺序写的，有的是植物生长的过程来写的，有的会有明显的提示语或表示先后的关键词语??不管怎么样，只要认真读句子，弄清每句话的意思，找到其中的内在关系，就能使句子连贯穿顺。别忘了，一定要检查序号，千万别

多号、少号或重号！

在括号里标上序号，使句子连贯穿顺。

1.〔3〕晚上，圆圆的月亮挂在空中。

〔2〕他给我带来了礼物，我真快乐呀！

〔5〕一边吃月饼，一边赏月。

〔1〕中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。

〔4〕我们全家人坐在院子里。

2.〔4〕我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。〔3〕爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提前。〞〔1〕一次，我在广场上放风筝。

〔2〕开始，我怎么也放不起来。

3.〔5〕果然下起了大雨。〔2〕像是要下大雨。

〔1〕天上有许多乌云，〔4〕才走了几步，

〔3〕我便加快脚步向学校走去，

小学二年级作文篇6

随着过年气氛越来越浓，我们迎来了20xx年最后一天。你们看，家家户户门上都贴起了红对联与红窗花。大街上也都挂起了象征喜庆红灯笼，一副热闹、喜庆样子。大街上车子川流不息，排起了长队。商场面里全是购置年货人，大家疯狂地开始抢购年货。每个人脸上都洋溢开心微笑，因为这一天是与亲人团圆日子，大家可以聊些有趣事，也可以饭后一起放烟花，一起聚集在电视机