中国古代后期史（隋朝-清朝）教学日历

中国古代后期史（隋朝—清朝）教学日历学时：4×16学分：4 教学总的基本内容:掌握从隋至清（１８４０年以前）中国封建王朝线索、时期、时间、朝代、历史分期、统一与分裂。掌握从隋至清中国封建社会发展特点和政治发展特点∶专制主义中央集权、官僚制度、铨选制度、民族关系、政治中心的演变。经济特点∶封建国有土地所有制和地主所有制、赋税制的变化、经济重心的南移、城市的发展。社会特点∶等级制度、宗族制度、人口问题、社团组织、生活方式与风尚。文化发展特点∶科技、佛教、道教、理学、艺术、外族与外来文化。总教学时间：（总学时16周，64学时。其中课堂讲授时间共15教学周，60学时。另讨论与答疑时间：课堂讨论3学时，期末答疑1学时）教学进程及时间：第一章隋唐时期（计划教学时间4周，16学时）第一节课程通论（第1教学周，1学时，视频通论，第1讲）第二节隋朝的政治和经济一、隋统一与政治制度创置（第1教学周，1学时，视频隋1，第2讲）二、隋朝的社会经济（第1教学周，1学时，视频隋2及唐1，第3讲）教学内容：介绍隋王朝基本面貌、建立背景和统一意义、以三省六部为代表的中央集权制度和影响、隋朝政治经济的发展；分析讨论隋朝社会矛盾的积累及特点、了解关于隋文帝、炀帝的评价、了解隋末起义特征教学方法：课堂讲授第三节唐朝前期的政治和经济一、唐前期的政治与政治制度（第1教学周，1学时，视频唐2，第4讲）二、唐前期的经济制度（第2教学周，1学时，视频唐3，第5讲）三、唐前期经济的繁荣 （第2教学周，1学时，视频唐4，第6讲）教学内容：了解唐王朝基本面貌，建立和统一过程，分析唐前期统治阶级内部的一系列上层斗争，通过讨论深入把握＂贞观之治＂的核心，全面了解唐前期各项制度、唐前期政治经济的发展。分析唐前期统治者恢复发展生产的措施和制度，了解农业生产工具的进步、手工业的代表性成就，对比分析唐代城市发展特点、对世界的影响和历史局限。教学方法：课堂讲授第四节唐朝后期的政治和经济一、唐中后期田制与军制的变化（第2教学周，1学时，视频唐5，第7讲）二、唐玄宗末朝政腐败 （第2教学周，1学时，视频唐6，第8讲） 三、安史之乱（第3教学周，1学时，视频唐7，第9讲）四、藩镇割据与宦官专权（第3教学周，1学时，视频唐8，第10讲）五、牛李党争与两税法（第3教学周，1学时，视频唐9，第11讲）六、经济重心的南移（第3教学周，1学时，视频唐10，第12讲）教学内容：分析均田制和府兵制的破坏原因，了解唐玄宗时期政治的变化，揭示安史之乱的背景、原因和影响。了解两税法的实质和意义。了解唐后期朝内外的三大政治矛盾及其斗争，评述黄巢大起义。教学方法：课堂讲授第五节唐代的民族关系和中外交流一、唐代的民族关系（第4教学周，1学时，视频唐11，第13讲）二、唐代的对外交往（第4教学周，1学时，视频唐12，第14讲）教学内容：介绍唐代北方、西北、东北、西南各少数民族势力的发展及与唐王朝的关系，分析唐的民族政策和相关制度，了解中国古代对外交往的黄金时代。教学方法：课堂讲授第六节唐代的文化与社会生活一、唐代的文化（第4教学周，1学时，视频唐13，第15讲）二、唐代的社会结构与社会生活（第4教学周，1学时，视频唐14，第16讲）教学内容：介绍隋唐哲学与宗教－以佛教和多种宗教的传入为中心，了解隋唐文学艺术－唐诗、散文、书画与传奇、盛唐乐舞，了解史学与科技，了解隋唐时期的社会生态和习俗风气。教学方法：课堂讲授第二章五代辽宋夏金元时期（计划教学时间约7周30学时，其中课堂讲授27学时，课堂讨论3学时)第一节五代十国割据与契丹的兴起一、五代、辽、宋、西夏、金、元引言（第5教学周，1学时，第17讲，视频第二章引言）二、五代十国各国概况和政治发展（第5教学周，1学时，第18讲，视频五代1）三、五代十国兴亡和南北方政治经济的异同（第5教学周，1学时，第19讲，视频五代2）四、契丹及辽概况（第5教学周，1学时，第20讲，视频辽1）五、契丹的兴起（第6教学周，1学时，第21讲，视频辽2）六、契丹国—辽对中原政局的影响（第6教学周，1学时，第22讲，视频辽3）七、辽朝政治制度（第6教学周，1学时，第23节讲，视频辽4）教学内容：介绍五代十国的政权更替和基本概貌、契丹兴起及影响，分析当时南北局势和特点的不同。教学方法：课堂讲授第二节北宋的建立与中央集权制度的加强一、北宋概况、北宋的建立（第6教学周，1学时，第24讲，视频北宋1）二、宋初中央集权制度的加强一（第7教学周，1学时，第25讲，视频北宋2）三、宋初中央集权制度的加强二。（第7教学周，1学时，第26讲，视频北宋3）四、北宋与辽的对峙（第7教学周，1学时，第27讲，视频北宋4）教学内容：介绍北宋建立的背景、北宋王朝的特点，把握北宋君主专制制度和各项措施的实施及历史影响。教学方法：课堂讲授第三节西夏大理和西北民族政权一、西夏的兴起及北宋与西夏的对峙（第7教学周，1学时，第28讲，视频西夏1）二、西夏制度文化。边疆各族政权（第8教学周，1学时，第29讲，视频西夏2）教学内容：介绍契丹—辽、西夏、大理及西北喀剌汗等少数民族政权的概貌及历史地位，分析辽宋、夏宋之间的和战关系、盟约及影响。教学方法：课堂讲授第四节北宋中叶的社会危机和王安石变法一、北宋中叶的社会危机和变法（第8教学周，1学时，第30讲，视频北宋5）二、范仲淹和“庆历新政王安石变法（学生课堂讨论，3个学时）教学内容：分析北宋中叶的社会危机的背景和性质，了解、分析、对比、讨论“庆历新政”和王安石变法的内容，做出历史评价。教学方法：一、课堂讲授，二、3学时课堂讨论（实践课）第五节北宋经济的发展和金朝概况一、北宋土地、赋役制度和社会阶层（第8教学周，1学时，第31讲，视频北宋7）二、北宋经济的新发展。金朝概况（第8教学周，1学时，第32讲，视频北宋8金1）教学内容：分析北宋前期土地制度和社会矛盾。了解北宋经济的巨大发展及在中国历史和世界上的突出地位，重点了解南北农作物品种的交流和良种的推广、稻米产量高居农作物产量之首的意义、宋代手工业的规模和产量、城市的革命性变化、纸币等。开始金朝，介绍金朝史料和概况。教学方法：课堂讲授第六节北宋灭亡与金和南宋对峙一、女真兴起和金国建立（第9教学周，1学时，第33讲，视频金2）二、金国灭辽灭宋（第9教学周，1学时，第34讲，视频金3、视频北宋9）三、南宋建立（第9教学周，1学时，第35讲，视频南宋1）四、宋金对峙（第9教学周，1学时，第36讲，视频南宋2）教学内容：了解女真族的兴起、金王朝的概貌及历史地位，金灭辽、灭北宋的经过，南宋的建立及与金的战和，分析岳飞等人的抗金、岳飞被害的真相，金与南宋的政治发展，了解金宋对峙时期经济重心南移的完成、南方经济的繁荣、海外贸易的扩大，金朝统治下北方经济的恢复与发展。教学方法：课堂讲授第七节元朝大统一及其统治一、元朝概况与蒙古崛起（第10教学周，1学时，视频元1，第39讲）二、大蒙古国的建立和对外征服（第10教学周，1学时，视频元2，第40讲）三、元朝大统一（第10教学周，1学时，视频元3，第41讲）四、元朝统治制度（第10教学周，1学时，视频元4，第42讲）五、元朝社会经济一（第11教学周，1学时，视频元5，第43讲）六、元朝社会经济二（第11教学周，1学时，视频元6，第44讲）七、宋元文化。元朝的灭亡（第11教学周，1学时，视频元7，第45讲）教学内容：了解大蒙古国和元朝的基本概貌、特点、历史地位，蒙古族兴起和统一的过程，蒙古对外扩张，忽必烈与元朝的建立及大统一，蒙古及元朝制度的演变及特点。了解元代南北相异的赋税制，元代诸色户计和驱口，元代经济中几个突出的发展：棉花种植和棉纺织业；大运河的修凿和海运的利用；发达的中西交通和海外贸易；全国范围发行纸币。分析了解元代社会矛盾的存在、特点与发展，红巾军等反元大起义的过程。宋元文化，理学和理学至尊地位的形成，中外交流的又一个黄金时代。教学方法：课堂讲授布置作业：在第9教学周布置论文写作一次作为期中考核，约3000-5000字。题目：“唐宋人物评述”或“唐宋史料札记”。第三章明清（鸦片战争前）时期（计划教学时间∶约4.5周18学时，其中课堂讲授17学时，复习答疑1学时）第一节明前期君主集权的强化一、明清引言，明王朝概况1（第11教学周，1学时，第44讲，视频明1）二、明王朝概况2，明前期君主集权的强化1（第12教学周，1学时，第45讲，视频明2三、明前期君主集权的强化2（第12教学周，1学时，第46讲，视频明3）四、明前期君主集权的强化3（第12教学周，1学时，第47讲，视频明4）五、靖难之役和永乐政局（第12教学周，1学时，第48讲，视频明5六、郑和下西洋及其评述（第13教学周，1学时，第49讲，视频明6教学内容：了解明朝的基本概貌、特点、历史地位，明前期君主集权强化的一系列制度和措施，严酷的上层政治斗争。教学方法：课堂讲授第二节明前期经济的发展，明中期的危机、改革和社会变化一、明前期经济的发展，明中期政治弊端和边疆问题（第13教学周，1学时，第50讲，视频明7二、土木之变、张居正改革和一条鞭法（第13教学周，1学时，第51讲，视频明8三、明中期商品经济的发展（第13教学周，1学时，第52讲，视频明9）四、明中期社会风气和意识形态的变化，明倭患问题（第14教学周，1学时，第53讲，视频明10）教学内容：介绍前期经济发展的代表性事物。揭示明中期内外矛盾的形成和恶果，分析张居正及其改革，解读一条鞭法及其意义。分析明中后期商品经济的发展表现，介绍关于资本主义萌芽的不同观点，启发对该时期经济、社会生活和意识形态领域众多新事物和新变化的思考。教学方法：课堂讲授第三节明代满族的兴起，明末统治的极度黑暗一、明代女真与满族的兴起（第14教学周，1学时，第54讲，视频明11）二、明末统治的极度腐败和黑暗（第14教学周，1学时，第55讲，视频明12）教学内容：分析明代倭患及有关不同观点。了解明代东北女真各部的状况及努尔哈赤的统一战争，后金与清政权在关外的发展，满族民族共同体的形成，后金－清与明的战争。揭示明末极度激化的社会矛盾：统治腐朽、阉党专权、土地恶性集中、三饷加派、空前大灾。教学方法：课堂讲授第四节明末农民大起义明后期的社会矛盾和大起义（第14教学周，1学时，第56讲，视频明13）教学内容：了解以李自成、张献忠为代表的明末农民大起义的过程、口号、特点、教训。教学方法：课堂讲授第五节清朝君主专制统治的加强及清前期政治经济的发展一、清朝概况，清军入关和清君主专制的加强一（第15教学周，1学时，第57讲，视频清1）二、清君主专制统治的加强二（第15教学周，1学时，第58讲，视频清2）三、清君主专制统治的加强三（第15教学周，1学时，第59讲，视频清3）教学内容：介绍入关后清朝的基本概貌、特点、历史地位，清前期各地人民的抗清斗争，