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---业证对校长而言则只是多少分之一的工作。为某个学生发毕业证对校长而言只是多少分之一的工作,但从校长手中接到毕业证对具体某位学生而言则是百分之百的毕业课。为某个学生发毕业证对校长而言只是工作的多少分之一,但从校长手中接到毕业证对具体某位学生而言则是百分之百的毕业课。下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)如果期望母校的特有气质能被毕业生带到社会中去如果带到社会中去的母校的特有气质期望毕业生做如果期望母校的特有气质带到社会中去让毕业生做如果期望毕业生能把母校的特有气质带到社会中去下面是某中学学生郭小美写给《语文报》编辑部的投稿信,其中有五处表达不得体,请你找出来并加以修改。(5分)《语文报》编辑部:你好!我是某中学学生郭小美,是一位酷爱写作的妹仔,决定向你刊投稿。现奉上佳作《金银花飘香》一篇,敬请拜读。还望务必拔冗回示,谢谢!此致敬礼!郭小美2018 年12月12日下面是某中学应对重大突发事件的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120字。(6分)22、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分)一个学生要老师教会他所有的智慧。老师笑了笑,从桌上拿起一个苹果,放到嘴边大大地咬了一口。过了好一会儿,老师才又张开嘴,将口中已嚼烂的苹果吐在手掌中,然后对着学生说:“来,把这些吃下去!”学生惊惶地说:“这……这怎么能吃呢?”老师又笑了笑,说:“我咀嚼过的苹果,你当然知道不能吃;正如汲取别人的智慧,必须经过你亲自去咀嚼,去实践。”学生恍然大悟:苹果新鲜而甜美的滋味,是需要由自己来品尝与体会的。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。字数不少于800及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。字数不少于800字。会泽县茚旺高级中学2019年春季学期见面考答案(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)答案:B【解析】A项“家国情怀使得张载名言具有“先贤圣道,家国大义”表述错误,因果倒置;C项“文中引用《出塞》的目的是证明边塞况味中体现出的家国情怀; D项“对民众生命的人道关怀”只是突出杜甫特征,不是“他们”的共同特征,偷换概念。答案:C【解析】二、三段不是层层深入的论述结构,是并列,由第一段最后一句话看出。 )答案:A【解析】“他们成就了无与伦比的盛世唐朝,于文无据,说法绝对。B(6分)①为人热情,待人和善。“笑着与人打招呼,送去问候。”②勤劳刻苦,严谨踏实。“做事认真,一丝不苟,二十多年的勤奋工作。 ”③性情开朗,自信乐观。 “总是笑着说话,做事;对自己的工作和生活都挺满意。”(意思相近即可,原则上每点的结论和分析各给一半分)(6分)①正面描写。通过描写“女理发师”的外貌(肖像)和语言等来表现她的个性特点。②侧面描写。小说中的“徒弟” “丈夫”“我”“知情者”等次要人物都是用来侧面衬托主人公精神品质的;“顾客盈门”和“买了两套房子”也从侧面衬托了“女理发师”手艺好,取得的成绩大。D原文是“核心专利缺乏,隔膜等关键材料不给力,不仅成了国产锂电池难以承受之痛,也拖了国产锂电池企业“走出去”的后腿”,并非“隔膜不能实现国产化”。B“三则材料都提及了新能源汽车和动力电池之间的关联”一句错,材料二并没有提到两者的关联。(6分)①提高动力电池生产企业的准入门槛,保证产品质量。②提升国产动力电池的研发设计能力,掌握核心专利。③加大对动力电池研究的资金投入。④加强企业与科研机构的联系,增强研发设计能力,使科技成果能够快速落地。(每点2分,答出三点即可得6分)A【解析】(时青把都已服,其弟满五大犹桀骜,所部八赖掠塞外史、车二部,总兵官麻锦擒之。)译为:当时青把都已经臣服,他的弟弟满五大仍在猖獗,部属八赖掳掠了塞外的史、车两个部族,总兵官麻锦擒获了他。C【解析】(致仕表辞官)D【解析】(“御史李成梁又弹劾此事”错,是徐元。 )(1)张佳胤脸不变色,佯装书写文券借钱,全部签署的是乡里察盗官的姓名,将他们召入,立即擒获了盗贼,从此闻名。(伪,佯装;悉,全部;署,签署)(2)张佳胤升任右佥都御史,巡视应天的十府。安庆发生兵变,因为核查狱中口供不吻合而治罪。(巡抚:巡视,巡察安抚;坐,因……治罪,定罪;勘:检查,核查)译文:张佳胤,字肖甫,铜梁人。嘉靖二十九年(1550)的进士。任滑县知县。大盗高章,伪装为锦衣卫,直闯官署,劫持张佳胤索要金钱。张佳胤脸不变色,佯装书写文券借钱,全部签署的是乡里察盗官的姓名,将他们召入,立即擒获了盗贼,从此闻名。升任户部主事,刚变更职务,又调任礼部郎中。因风霾考察官吏,被贬为陈州同知。历任按察使。隆庆五年(1571)冬天,他升任右佥都御史,巡视应天的十府。安庆发生兵变,因为核查狱中口供不吻合而治罪,调任南京鸿胪卿,改任光禄寺卿。晋升为右副都御史,巡抚保定地区,赴任途中听到丧讯就回乡了。万历七年(1579)出任原职,辖治陕西。没上任就改任到宣府。当时青把都已经臣服,他的弟弟满五大仍在猖獗,部属八赖掳掠了塞外的史、车两个部族,总兵官麻锦擒获了他。张佳胤命令麻锦绑缚八赖准备问斩,却亲自飞骑赶到赦免了他,八赖叩头发誓不侵犯边塞。后来他与总督郑洛设计制服了满五大。入京担任兵部右侍郎。万历十年(1582)春天,浙江巡抚吴善言奉诏减少月饷。东、西两营的兵丁马文英、刘廷用等人结党大肆叫嚷,将吴善言绑缚着殴打。张居正认为张佳胤有才干,命令他兼任右佥都御史代替吴善言。刚入境界,杭州的百姓因为推行保甲制的原因,也发生骚乱。张佳胤询问报告的人说:“乱兵与乱民汇合了吗?”回答:“没有。”张佳胤高兴地说:“快速前进,还可以使两者隔离。”他到达后,民众抢劫更严重。张佳胤随同几名士卒假装询问百姓的困苦,下令除去保甲制。民众更加嚣张,夜晚劫掠大户人家,火光映红了天空。张佳胤召见游击徐景星告知两营的士兵,命令他们讨伐乱民为自己赎罪。擒获一百五十人,斩杀三分之一。这才佯装召见马文英、刘廷用,授予他们官职。却秘密嘱咐徐景星逮捕了七个人,连同马文英、刘廷用一起斩杀。两股叛乱势力全部平定。皇帝下优诏褒扬他。不久回到兵部任左侍郎,记录功勋,加封右都御史。不久,就任兵部尚书,不久又兼任右副都御史,统辖蓟、辽、保定的军务。因为李成梁打击并斩杀逞加努的功绩,被加封为太子少保。李成梁在沈阳打败土蛮,他又被加封为太子太保。被召回京都负责兵部事务。陈述功劳,授予一品的御令。御史许守恩弹劾张佳胤经营亲兵,御史徐元又弹劾此事,于是他多次上奏称病回乡。过了两年去世,封赠为少保。天启初年,谥号襄宪。D(D“客”指的是刘昱,友人离别后要到浔阳去。 )15.(6分)抒发了诗人和朋友离别时的不舍和伤感,想象别后对友人的思念和牵挂; (2分)采用了想象(虚写)的手法,诗人想象别后,友人今夜只能宿于金陵渚,听到水边新雁的鸣叫之声,内心将无比的凄凉,雁也写出了友人的孤单如离群的孤雁,诗人借此来表达友人离别时的不舍和别后的伤感。(4分)16.(1).忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也(2).舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(3).沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春17.C【解析】顺理成章:写文章或做事情顺着条理就能做好。也指某种情况合乎情理,自然产生某种结果。水到渠成:水流到的地方自然成渠。比喻条件成熟,事情自然成功。二者都有“自然产生”的意思,前者偏重于很自然产生的结果,后者偏重条件成熟就能成功。一视同仁:同样看待,不分亲疏厚薄。等量齐观:不管事物间的差异,同等看待。二者都有“同等看待”的意思,前者偏重于不分厚薄,后者偏重于对有差别的食物同等看待。口诛笔伐:用语言文字宣布罪状,进行声讨。说长道短:议论别人的好坏是非。二者都有“议论、揭露”的意思,前者偏重于对坏人坏事的揭露,后者偏重于议论别人的好坏。厚此薄彼:重视或优待一方,轻视或慢待另一方。指对人或事不同等看待。另眼相看:用另一种眼光看待。多指看待某个人(或某种人)不同于一般。二者都有“看待不同”的意思,前者偏重于两方面待遇不同,后者偏重于用另外的眼光看。18.C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。语段中画横线的语句有两处语病,一是语序不当,前文表述的是大学毕业典礼,校长要把毕业证亲自交给毕业生,后文讨论的是毕业课的重要性,转折句强调后者,所以应该先针对校长说,再针对毕业生说;而是主宾搭配不当,“从校长手中接到毕业证”是“毕业课”,不是“百分之百”,“为某个学生发毕业证”是“工作”不是“多少分之一”。A项,语序不当;第二小句主宾搭配不当。B项语序不当;第一小句主宾搭配不当。D项,第一小句主宾搭配不当。19.D【解析】本题考查选用句式的能力。由文段第一句表述大学的特点,即是人文精神的栖息地,第二句使用假设复句,解释老师眼中不能只有 10%的优秀毕业生,要有全体毕业生,加上“同时”,可知括号的内容表述应是毕业生方面的问题,阐释的应是期望毕业生做到事情。A项,被动句不符合语境的句式特点, B、C两项表述不通顺,故排除。20.(1)“妹仔”改为“女生”(2)“你刊”改为“贵刊”(3)“佳作”改为“拙作”或“拙笔”(4)“拜读”改为“指正”(5)“务必”改为“能”或“能够”(5分,每点1分)21.学校如有重大事故发生,立即启动应急预案,做好临时应急救治工作,同时迅速报告学校领导并请求医疗救援。学校领导立即向上级报告后赶赴现场指挥,协助医疗求援,安排老师联系家长,并协调力量,全面处理事故。最后做好善后处理和责任追究工作。 (6分)22、材料中的关键句是“苹果新鲜而甜美的滋味
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