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第8页共8页2022年强化生态创建小结年,在市委、市政府的正确领导下,在上级政府部门的关心和支持下,坚持以可持续发展为导向,以建设和谐社会为目标,以经济建设为中心,紧紧围绕生态镇建设各项目标和任务,与时俱进,开拓创新,科学规划,合理利用现有资源,认真做好生态文章,促进生态、经济、社会效益相互协调统一,实现经济发展生态改观的喜人现象。一、统一思想,强化管理,健全组织工作制度生态镇建设事关未来发展全局和走向,事关全镇人民子孙后代的生活和幸福。为切实做好生态建设工作,将生态建设任务纳入政府工作计划,把生态建设和环境保护工作列入党委、政府重要议事日程,召开了二次专题研究工作会议,成立了以镇长为组长和副镇长为副组长的领导小组,并专门设立了办公室。一年来,认真组织编制生态建设规划,并强化考核,分工负责,将生态建设工作情况与镇村干部的年终考核奖惩相挂钩;认真贯彻执行各级生态建设与环境保护的有关法律法规,抓好《市生态市建设规划》和生态镇建设规划的宣传实施工作,做好有关档案建设管理。同时,镇生态办加强协调,大力宣传生态镇建设的重要意义,积极筹措建设资金,广泛开展各项实施工程项目的监督工作,加强生态建设的业务指导,稳步推进生态建设各项工作的有效展开。二、求真务实,逐步推进,提升各项生态指标一年来,紧密结合小城镇建设的村庄整治工作,搞好生态镇建设。生态镇建设做到高起点规划,高标准建设,高效能管理。配套搞好水、电、路、通讯、教育、科技、文化、广电、卫生、体育等设施建设,充分发挥公共设施的共享性。建立镇村环境管理队伍,健全管理机制,严格依法管理。认真控制和治理环境污染,着重解决工业污染集中处理、中心村工业污水集中达标排放、镇村垃圾处理等问题,保护环境和自然资源,提高农村环境质量,实现“硬化、净化、美化、绿化”目标。广泛开展“文明村”、“文明户”活动。把创建“文明村”、“文明户”活动作为推进生态镇建设的重要载体,加强领导,逐步推进,不断扩大创建面,努力提高创建水平,并把创建活动与加强农村基层组织建设、发展村级集体经济、加强镇村环境建设等工作相结合。宣传、计划生育、妇联等部门加强合作,共同抓好创建“文明户”活动。镇容村貌普遍改善,建成一批基础设施完备、环境整洁优美、生态良性循环、管理规范有序的现代村庄。镇村规划充分体现经济繁荣、社会文明、功能完善、设施共享、城乡协调的要求,镇村道路和村庄主要道路基本硬化、平整,排水管道普及率达%以上。集镇区自来水普及率达到%,镇村合格饮用水源达标率达%,镇所在地水质符合《国家饮用水卫生标准》、卫生厕所普及率达%以上,粪便无害化处理率达%以上。集镇生活垃圾管理方式做到日产日清,生活垃圾收集率达到%,规模化畜禽养殖粪尿综合利用率达到%以上,“限养区”内禁止养家禽家畜,农村清洁能源利用率达到%。镇村建成区的绿化覆盖率达%以上,人均公共绿地面积超过平方米。建有选点合适的镇村垃圾填埋场,无害化处理率达%以上。地面水、大气环境质量和区域环境噪声控制等指标,分别达到Ⅲ类、二级和一类标准。镇、村工业已%集中到镇工业小区,污水处理达标排放。镇农贸市场整洁,服务网点卫生状况较好。在普遍改善镇容村貌的基础上,把一部分村建设成具有较高水准的现代化村庄。三、真抓实干,雷厉风行,努力整治人居环境充分利用多种形式和多种渠道普及生态学和生态经济学常识,强化宣传,广泛动员公众参与,提高群众生态意识,增强全镇上下建设生态镇的自觉性和主动性。通过全镇干部群众的共同努力,一年来,以村和村市级生态村为典型示范,以桃源村和政棠村创建市级生态示范村为契机,努力改善村民生活环境,实施农村环境的综合整治。为此,以镇区的卫生保洁工作为重点,全面开展农村环境卫生治理,镇区卫生保洁工作落实专人管理,配备环卫工人,主要街道垃圾做到日产日清。积极开展旧厕改造,组织干部拆除路边、村边简易破旧厕所个,新建房屋全部配套建设新型户厕。加强污染控制和生态环境保护。强化对畜禽养殖污染的综合治理,削减“限养区”内散养畜禽存栏量,努力推广和使用太阳能、沼气等清洁能源。积极配合市有关部门做好生态破坏、环境污染事故的调查处理工作。年度共调处各类环境污染事件件,有力地制止了环境污染而造成的事件,特别是与交界化工企业严重污染事件,在两省地市县环保部门的大力支持下,制止了一件潜在恶性事件的发生。辖区内无重大工业污染和生态环境破坏事故发生,积极开展森林防火工作,重视生态公益林建设,努力完成各项造林任务,落实生态市建设“六个一批”工作,积极开展生态示范村、绿色家庭创建和生态项目建设。由于职责分明,措施得力,管理到位,遗体火化率、违规建坟处理率、村级生态墓区覆盖率达到%。继续支持和帮助工业污染大户造纸厂搬迁新建,改善和提升镇区居民生活环境质量。四、山青水秀,亮点纷呈,生态工作成绩斐然由于领导重视、组织有方、制度健全、措施到位,在全镇上下的共同努力下,年度创建省级生态镇工作取得了可喜成绩,各项工作已通过省市初步验收合格。在省级文明村村的示范引导下,今年桃源村被省林业厅命名为省级绿化示范村,、两个村被命名为市绿化示范村,其中被市命名为生态示范村和省级绿化示范村。本年度共有个行政村获得市绿化示范村称号。总之全镇干部群众心往一处想、劲往一处使,众志成城,努力打造生态特色镇,并取得了喜人成绩。一是大力推广和使用太阳能、沼气等清洁能源,强化规模养殖污染整治,年内完成等村近方的沼气池。二是继续实施康庄工程,努力实现村村通硬化公路目标。三是积极推进生态公益林建设。森林覆盖率达%以上,人均亩,名列我市平原乡镇前茅。四是投资多万元开展前坞、株树等项目的宅基地整理工程,提升全镇土地资源的集约化水平。五是继续推进万亩效益农业示范园区建设,扎实奠定农业可持续发展的坚实基础。六是深入实施“三岗”低丘缓坡开发项目,全面完成“赵平畈”中低改等一批项目。同时年内实施投资万元新集镇区内的污水治理工程和垃圾中转站建设项目,全面实施生态镇建设工程,极大提升生态镇建设水平。七是投资余万元实施新镇政府建设,为的区域调整后的大融合、大发展描绘宏伟发展前景。八是积极推进“十村示范百村整治”工程,围绕“八化”标准,进一步改善村庄人居环境。2022年强化生态创建小结(二)教师是振兴民族的希望和先驱者和奉献者。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。每个人都要当好一名教师,才能实现振兴教育的中国梦。作为一名教师,不仅要有高深的知识,还要有高尚的师德,优良的职业风范,在推进素质教育和新课程改革进程中,必须坚定不移、扎扎实实地投身课堂教学之中,成就自己的教师梦。通过学校组织的“强师德,优行风”集中教育学习,我深有感触:新时代的教师,必须紧跟是到步伐,转变教育观念,重德为师,爱岗敬业,依法治学,忠诚于党和人民的教育事业,处处为人师表。党员教师更要带好头,以德立教、以严立学,学而不厌,诲人不倦,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做学生喜爱的教师,做人民满意的教师。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。通过“强师德、优师风”的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了更明确的认识,也愈加建立起来自己的教师梦。通过学习,再次站在三尺讲台上,望着求知若渴的孩子们的明亮的双眸,浑身总是有使不完的“劲”;激情满怀,活力四射的我,总是梦想早日成为一名优秀教师,像全国各地无数优秀教师、教育名家斯霞、魏书生、于永正、李吉林、窦桂梅……站在领奖台上,讲述教育的真谛:没有爱就没有教育。我要带着梦想日复一日、勤勤恳恳地在教育的百花园中耕耘,把爱的教育、薪尽火传。通过学习,我认识到,作为一名教师要实现自己小我的梦,更要热爱自己的职业。通过学习,我认识到,身为一名人民教师,总觉得身上有一种使命感,时刻叮嘱自己:“教书育人。”我全身心地投入到教育教学改革洪流。通过学习,我认识到要当好一名称职的教师应注意从下面四个方面加强学习和修养,才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的下一代接班人的重任。一、“热爱”是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分,我们不应该只把教师作为一种职业,更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。虽然我们每天都在做一件又一件平凡的事情,然而这些事情连着千家万户,连着祖国的未来。教书育人,辛勤耕耘,也是为社会主义事业做贡献。通过教师的教育使一批又一批的青少年学生掌握了较多的科学文化知识,看到经过自己参与教育的学生们长大后在祖国的各行各业中做贡献,内心就会感到莫大的欣慰,这就是教师劳动的价值。教师有了对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感,才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。二、“执着”是钻研教学的不竭动力。在教学过程中,必须有一双眼善于发现问题的眼睛,有一股乐于探究问题的热情。课堂上循循善诱,引导学生爱学、会学;培养学生养成正确的学习习惯和方法;告诉学生任何知识、法则都是人类总结生产实践获得的,也都不是一成不变的,要学会思考。告诉学生只有掌握足够的知识和方法,才能适应飞速发展的社会对人才的需要,才不会被时代淘汰,才能有所作为,才能成为____合格的建设者。只要教师这样做了,并且天复一天,年复一年,执着坚守,钻研教学,才会使课堂教学永远充满活力。三、“尊重”是新时期教育工作者必须具备的学生观。爱和责任是师德之魂,尊重是爱的具体表现。小学生都是尚未成年的孩子,在教育教学活动中难免有缺点和错误,作为教师不能一味批评指责他们,而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们谈心,谈感受,让他们从内心认识到自己的错误,只有热爱学生、尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正对待每一位学生,才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生,想学生所想,忧学生所忧,用我们的爱心创造宽松和谐的氛围,启迪学生的良知,为他们学会做人奠定道德基石。四、“精通”业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。总之,在以后的工作中,我会自觉地学习就是职业道德规范、教育法规,明确

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