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文档简介

星球版七年级上册地理提纲地理是一门很重要的学科,只要把握了正确的(复习(方法)),地理的学习起来会轻松许多。下面我给大家共享一些星球版七班级上册地理提纲,盼望能够关心大家,欢迎阅读!

星球版七班级上册地理提纲

一、陆地和海洋

1、地球上的海陆分布:地表71%是海洋,29%是陆地。地表海陆分布是不匀称的,陆地主要集中在北半球(无论是南半球还是北半球,海洋的面积都大于陆地的面积)。

2、陆地和海洋的类型:(阴影为陆地)

A是大陆,的大陆是亚欧大陆

B是半岛,的半岛是阿拉伯半岛

C是岛屿,的岛屿是格陵兰岛

D是大洋

E是海峡

F是海湾

3、七大洲的分布(按大到小):亚非北南美,南极欧大洋。

全部位于北半球的大洲:北美洲、欧洲;

全部位于南半球的大洲:南极洲;

赤道穿过的大洲:亚洲、非洲、大洋洲、南美洲;

赤道穿过的大陆是:南美洲大陆、非洲大陆。

跨经度最多的大洲是:南极洲;跨经度最多的大洋是:北冰洋。

4、四大洋,太平洋:、海水最深、岛屿最多,跨东和南北半球;

大西洋:其次、呈“S”外形、跨东西半球和南北半球;

印度洋:大部分在南半球;

北冰洋:海冰掩盖,海水浅,位于北半球,跨经度360°。

5、大洲的分界线:

亚洲和欧洲的分界线:乌拉尔山-乌拉尔河-大高加索山脉-土耳其海峡。

亚洲和非洲的分界线:苏伊士水道。

亚洲和北美洲的分界线:白令海峡。

南北美洲的界线:巴拿马水道。

南半球北半球东半球西半球

二、地形

1、五种地形特征

平原:地面起伏小,海拔低于200米;的平原亚马孙平原;

高原:地面起伏小,坦荡,海拔较高,边缘陡峻;的高原:巴西高原,的高原:青藏高原;

山地:地面坎坷,海拔高,大于500米,坡度陡沟谷深;最长的山脉:安第斯山,的山脉:喜马拉雅山,

两大山脉带:环太平洋沿岸山脉带;横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。

丘陵:地面坎坷,海拔较低,相对高度小于200米,坡度较小;

盆地:四周高,中间低且较平坦,盆地:刚果盆地。

2、七大洲的地形特点

亚洲:中间高、四周低,高原山地面积广阔;海拔较高,相对高度大。

欧洲:地形以平原为主,海拔最低;地势南北高,中部低。

非洲:地形以高原为主,有“高原大陆”之称

北美洲:西部山地、中部平原、东部低矮的高原和山地,地势东西高,中部低。

南美洲:西部山地、东部中部平原高原相间分布

大洋州:西部高原、中部平原,东部山地,地势东西高,中部低。

南极洲:冰雪掩盖,平均海拔

3、海底地形:大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、海岭,坡度最平缓的是大陆架,最陡的是大陆坡,最深的是海沟,面积的是海盆,最年轻的是海岭。

学校地理如何学好

1.地理教材的理解

依纲据本,把握地理原理、规律。做到学校地理举一反三,查找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出学校地理教材的局限,适当拓宽学问面,在思索问题时,有肯定的铺垫,能触类旁通,思路敏捷。

2.重视地图

地理的语言就是地图,一些重要的图需要你把它背下来,不要觉得这么多图你不行能背下来,这样你就永久不行能胜利。你可以闲着没事的时候,抽出几分钟的时间来多领会一下这些图,等你记得多了,自然背起来也就简单了。

3.分类归纳

学好地理还要留意分类归纳,比如说每个地方的海拔是怎样的,气候如何,只要我们一一归纳好,做好(总结),我们就能很好的记住这个地区的地理气候特点了。

4.梳理学问

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型学问进行描述的角度和方法,具有很大的相像性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征,往往要从气温柔降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

中考地理复习方案

一.进行三轮复习

第一轮对比课本内容仔细复习一遍,对一些概念性的内容,要强调理解记忆,布置到位,目的要明确。然后进行模拟测试,准时发觉问题和解决问题。其次轮精讲多练,以练为主,在巩固基础学问的前提下,加强运用及识图能

力的练习和提高。并查漏补缺,以及综合运用练习。通过复习弥补学问的缺漏,强化重点,解决难点,真正提高同学的地理科学素养。

二.关注生活和(热点)

社会热点,身边的生活环境问题往往是地理考试的切入点。老师要指导同学将这些问题回归课本,从中找出相关的地理素材,用学科学问去分析,阐述和评价重大社会问题及人类生产和生活所面临的诸多问题,真正做到学以致用。

三.提高读图力量

地图是学习地理的拐杖,是必不行少的工具,是地理学问的重要载体。因此,考生读图力量的凹凸,直接关系到地理成果的好坏。在最终的复习时间,同学要将地图装在大脑里,培育自己图文转换的力量,做到脑中有图,心中有理。

四.增加考试技能

要加强读题和审题力量的训练。在平常模拟考试训练中,要留意常常变换题型,以免消失答题时的定势现象。其次,要留意语言运用的精确     性,答卷中用词不精确     或不完整,也会影响得分。最终,要留意检查。特殊是选择题,得分简单失分也简单。做完后肯定要仔细检查。

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