七年级下册鲁教版地理提纲

七年级下册鲁教版地理提纲提高课堂学习效果，这是学好地理的关键。上课时留意力要高度集中，努力完成老师发出的各项指令。下面我给大家共享一些七班级下册鲁教版地理提纲，盼望能够关心大家，欢迎阅读!

七班级下册鲁教版地理提纲

1.巴西概况：⑴巴西是拉丁美洲人口最多，面积的国家。国土面积居世界第四位。

⑵位置：海陆位置――濒临大西洋，是一个临海国。

纬度位置――巴西绝大部分国土位于南回归线和赤道之间，地处热带，是一个热带国家。

2.巴西地形特点：主要是平原和高原

巴西气候特点：以热带气候为主，主要的气候类型有热带雨林气候和热带草原气候。

植被特点：热带雨林和热带草原分布广泛。

⑴亚马孙平原：世界面积的平原，该地区是常年高温多雨的热带雨林气候。这里有世界上的热带雨林区(被称为地球之肺)，有世界动植物王国之称。

⑵巴西高原：世界上面积的高原，该地区是热带草原气候。

⑶亚马孙河：由西向东注入大西洋，是世界上其次长河，也是世界上水量、流域面积最广的河流。

3.进展中的工农业大国：

⑴是南美洲经济实力的国家。

⑵巴西主要工业部门和分布：巴西有较完整的工业体系，工业进展水平较高，钢铁、机械、食品工业较发达。

工业分布：巴西的重工业多分布在东南部邻近铁矿和海上交通便利的圣保罗，里约热内卢地区，工业分布不平衡。农业区主要分布在东南沿海地区。

分布在东南沿海的缘由：气候温柔潮湿、交通便利，人口集中，有充分的劳动力，开发较早。

⑶农业机械化程度较高：是世界的咖啡生产国和出口国;蔗糖、香蕉、剑麻的产量居世界首位，牛肉大量出口。

⑷丰富的资源：铁矿丰富;水能资源丰富(世界水电站尹泰普水电站)。

4.热带雨林的危机：

⑴亚马孙热带雨林的作用：

A、调整全球气候;B、为全球供应新奇的空气;C、涵养水源，爱护淡水资源;D、爱护土壤，防止水土流失;E、供应良好生境，维护生物多样性;F、供应木材。

———被称为“地球之肺”、“空气净化机”

⑵.亚马孙热带雨林患病破坏的缘由及产生的后果：

破坏的缘由：A、为了兴建亚马逊横断大路等数条干线大路，很多受雇于外国公司的伐木者，把大路沿线的优良木材席卷而去。B、为了进展采矿业，开拓大型农牧场，人们不惜把大片的森林化为乌有;C、本国垦荒的贫苦农夫，采纳原始的刀耕火种的（方法），在大路两旁肆意砍倒数木，开垦种地。

产生的后果：森林患病破坏，水土严峻流失，宝贵的野生动物遭劫，全球生态环境受到严峻威逼。

怎样有效提升学校地理成果

首先要确定对地理的学习（爱好），其实学校地理的考试题目对书本上的学问点要求并不是很高。主要是要增加对地图的理解，地图是必需要记住的，学会仔细听老师讲课，老师所叙述的学问是特别重要的。

擅长回答，乐观提问。在平常的时候要学会擅长发觉，由于地理学问是无处不在的，在生活当中发觉的问题要擅长提问，从而增加自己的学问。

多看一些关于地理的资料，比如地图册，地图册是学习地理的重要帮助工具，学校地理的大部分学问都是跟地图有着亲密的相关，只有熟识地图才能够好的更好的学习地理学问。尽量把地图牢记于心，多看地图就能在大脑中形成基本的地理学问网络。

如何学好学校地理

要明确学习的内容。

是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合状况?

学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广阔地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以熟悉地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

要知道所学习的那个区域在什么地方

这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。学会使用课本教科书既是把握学问、技能的工具，又是培育自学力量的依据。名目提示着全书的要领和前后的联系，要常常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，登记问题，要特殊重视插图和表格，领悟图表所说明的问题。

要了解所学地理事物产生的缘由。

比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相像?重视地理观看观看就是边思索边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，熬炼我们的才智。

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