论文实施方案含

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桃阳中心校“班班通工程”培训方案

为了确保中学校现代远程教育“班班通”项目在我校顺当实施，保证工程项目建设高效、有序，并在最短时间内建成发挥效益，特制定如下实施方案：

一、指导思想

为了促进教育均衡进展，让我校师生更好的使用到新的现代教育技术，促使老师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学中，在有效的提高课堂效率，促进我校教学质量的大幅度提高的同时减轻同学负担；逐步缩小城乡之间的差距（即城乡之间的信息鸿沟）。

二、组织领导

学校依据“班班通”工作要求成立了以校长为组长的“班班通”工程建设及应用工作领导小组，确保此项工作的落实。

组长：郝珍青副组长：张波组员：各科任老师

三、建设方案

本次班班通工程中我校有11套班班通设备。在我校现有设备的基础上，将班班通建设工作作如下布置：

1、以校长第一责任人，实行专人专管，制定管理使用制度，进行日常的管理、使用及维护。

2、结合教育局培训方案，制定本校培训方案，让老师用好现代教育技术，提高教学质量，促进教育现代化。

四、管理措施

（一）培训方案

结合教育局培训方案，制定本校培训方案，让老师用好现代教育技术，提高教学质量，促进教育现代化。

1、培训内容：

包括“班班通”硬件设备、白板软件培训及日常维护留意事项等内容。

2、工作重点

（1）建立科学新型的、基于信息技术和现代教育技术的教育教学思想和理念。

（2）把握信息技术和现代教育技术应用的基础学问和操作技能。

（3）依据教材利用白板软件及资源自己制作课件并用于教学。

（4）使老师由会用、愿用到用好的过度。

3、主要措施及方法

（1）2022年5月起，成立学校“班班通”工作领导小组，学校教育信息化的管理由专人负责，并把多媒体教学设备的应用纳入学校工作及教学教研工作方案中去，形成常规工作。

（2）建立健全多媒体教育工作制度，加强管理，落实到2位。

（3）坚持请进来带出去的原则，有方案选派骨干老师外出学习，同时，组织校内讲座，观看录像、研讨等，以达到转变老师的教育理论和意识，提高老师运用现代教育技术的力量。

（4）从2022年5月起，有方案的让信息员对老师进行多媒体资源的使用、现代教育技术应用的基础学问和操作技能、课件制作等方面的培训。

（5）结对互帮：熟识电脑的老师乐观关心电脑不熟的老师，特殊是老老师是他们能够基本上会使用电脑，并能利用课件上课。

（6）合理支配老师轮番上机强化熟识电脑操作、制作课件、电子备课等。

（二）进课堂的激励督促措施

1、将多媒体的使用纳入老师月考评中——教学常规的考核中去，激励老师使用并用好多媒体。

2、制定硬性指标：每周每个老师利用多媒体上课不少于6节（含光盘播放）

3、制定使用记录表，校长、主任错开时间对老师多媒体的使用进行监督、检查及考核。

（三）绩效评估措施

3制定绩效评估细则用打分的形式结合平常多媒体的使用状况进行综合评估，每月进行一次综合评估，其评估结果将纳入每月教学常规考核中。（评估内容包括：课件制作状况、多媒体使用状况、教学效果等三大方面）

（四）设备维护措施

1、学校支配专人管理、维护“班班通”设备。学校要为管理技术人员配备必要的工具及相应的工具软件。设备故障维护必需在查清晰缘由后进行，缘由不明不得擅自维护，更不得未经供货商的同意擅自打开机箱，更换配置的硬件，一般技术故障由学校管理员排解，不能排解的报请教育局，由教育局支配管理员排解，属于硬件的故障，无论是否在保修期范围内的，学校管理员都要电话和教育技术装备站或是供货商取得联系，以便尽快维护更换。

2、在安装设备时候，学校管理员必需收齐、保管好各设备的说明书、保修卡以及相关的软件，并编号保管存档，以便维护使用便利查找。学校要把包装箱集中保管一年以上，以防硬件修理托运包装，不得随便丢弃和变卖。属于人为损坏的所需的配件及修理费用由损害者担当。

3、我校将进一步建立建全管理使用制度，做好文字记载，制度要张贴在醒目的位置。建立行之有效的激励机制。仔细落实各级各部门的管理看法。

4、全部远程教育设备必需按要求安装在规定的地方，不得挪作它用，但也不能担忧设备用坏了而