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PAGEPAGE5部编版一年级下册语文《棉花姑娘》课件教学目标一、日积月累(一)重点字词。1.应会读字：棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦2.趣味识字(字理识字)：(1)趣味识字(字理识字)：猜谜语："白"毛"巾"挂在树上。(棉)良家妇女(娘)"大"有"可"为(奇)用纸包果子(颗)老白和老王，坐在石头上。(碧)口里有土要吐出。(吐)"口"在"北"中，"廿"四点(c)。(燕)加一加：娘治别干奇颗碧吐啦比一比：干-千瓢-飘换一换：棉(绵)治(抬)认识新偏旁：大字头3.易读错字：治啄然盼斑4.多音字：只(zhī，一只;zhǐ,只有)干(gān,干净;gàn，树干)别(bié,分别;biè，别扭)恶(ě，恶心;è，凶恶;wù，可恶)记忆歌诀：恶(è)语能伤人，想吐直恶(ě)心。真是太可恶(wù)，恶(è)念潜藏深。5.应会写字：(1)写正确：易写错字①指导书写的字：病医别干奇七星②指导"病、医"的笔顺(2)写美观：按书写规律分类指导指导要点：病：半包围结构，病字旁不要忘了两点水，撇宜长。"丙"字第一笔横宜短。医：写时从上到下再外，"矢"的最后一笔为"丶"。奇："大"的最后一笔为"丶"，注意"可"的笔顺。写时上窄小，下宽大，尤其要突出长横。干：第一笔为横。第二横长，写在横中线上。七：第一笔为长横。写时左低右高，起笔在横中线下，落笔在横中线上;竖弯钩的竖写在竖中线上。6.需要重点积累的词语：棉花、治病、可恶、蚜虫、盼望、空中、别人、帮忙、忽然、惊奇、斑点、瓢虫、碧绿、吐出、雪白、咧嘴(二)重点读背内容：能用普通话正确流利地朗读课文;能流畅地背诵第5、6自然段。二、理解运用(一)了解词意1.需要重点了解的词语：可恶蚜虫盼望树干忽然惊奇斑点七星瓢虫2.了解词意的方法：根据图片理解词意、做动作理解词意、联系上下文理解、课件演示法(二)重点问题：燕子、啄木鸟、青蛙为什么不给棉花姑娘治病?最后谁把棉花姑娘的病治好的?(三)仿写句子(或造句)训练：碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的碧绿碧绿的雪白雪白的棉花雪白雪白的雪白雪白的鲜红鲜红的漆黑漆黑的瓦蓝瓦蓝的三、情感体验从内心喜欢阅读、朗读童话故事。对科学常识产生浓厚的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望，树立保护益虫的意识。教学重点：1.认字、写字、读好带有感叹号的的句子。2.背诵5、6自然段。教学难点:认识对人类有用的鸟类和虫类。教学准备教学准备：教师(一年级常规预习方法：)1.试着标出课文的自然段。标(七个自然段)2.借助拼音读课文至少三遍，争取读准字音，读通顺句子。读3.圈出课文中出现的翘舌音。圈4.在课文中用"--"画出生字或生字所在的词语，读三遍。托5.借助拼音正确拼读生字条和田字格

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