二年级上册语文第五单元复习

个人收集整理ZQ复习目标：、认会个生字，会写个生.、会用多音字为喝教背曲好种行都兴觉重组资料个人收集整理，勿做商业途、能够写出带有疒衤钅偏地字、积累谚语、能够按要求写词语（）（）一）比一（）（）了（）（）立（）来、会给数量词填上相应地数量名课时安排：课时复习过程：一、谈话导入.同学们，在语文第五单元地学习中，我们懂得了在学习和生活中注意与人友好相处，团结合这课我们一起把这单元地知识整理复习一.板书：第五单元复习）资料个人收集整理，勿做商业用途二、梳理课文，复习重点知识、翻看语文书，从识字开始，看看有哪些内五元括哪几篇课文？今天我们主要复习这五篇课文和语文园地五资料个人收集整理，勿做商业用途、积累：（）（了望闻了又闻看看想了想补了补唱了唱笑笑（（）一（条比一条长、一颗比一颗圆、一朵比一朵艳、一代比一代强、一比一头壮、一天比一天.（）极了：神极了可极了高极了安极了伤极了容易极了顺利极了（）来（）：飞来飞去跳来跳去走来走去飘来飘去跑跑去打来打去踢踢去转转去想想去（）立刻（立刻起来立刻跳起来立刻藏起来立刻写起来立刻做起来、填写量词：一支（）一（）一（）一座（）双（）盒（）一（）资个人收集整理，勿做商业用途一本（）架（）只（）一棵（）一（）一（）块（）料人收集整理，勿做商业用途一（）白云一）子一）豆一（）大雁一（）秋风资料个人收集整，勿做商业用途一（）民一）一（）一（）纸一（）河一（）机资料个人收集整理，勿做商业用途一（）老人一（）水牛一（）活动一）石头（一头）大象（）树（）（）袜（）子（）柴（）椅子（）火柴（）子（）被（）铁钉（）苹果、写句子：你把绿铅笔借给我用一用行吗？———————————吗现在可以把你地绿铅笔借给我了—————————————吧、写出下列词语地反义词灵活—粗—美丽—干——/

个人收集整理ZQ、写出下列词语地近义词活泼—责怪——温暖淘气—疲惫——著名、多音词汇总：为喝教背曲好种行都兴觉重料个人收集整理，勿做商用途、选字组词期其棋旗日（）象（）尤）红（）彩（）军（）过）围（）棵颗课（）一）菜一）一）星一）树直植值笔（）（）（）（）（）物、口语交际：你一定与别人合作做成过事情，选一件讲给同学附：二年级语文上册期末复习第五单元知识要点一、词语千斤几曲打折根本树独自单独满意满容容简采采用背背包老木长椅椅子非但是不但傍晚清清清消消灭消除由由来手美注注铅笔铅课桌上笔头钢桌圆拿拿破坏坏人坏松松放抓住抓祝庆福气幸问句庆幸总之之后命口当正桌布宣布布直接直线直门第现现日星期轮轮路小走路扎扎风筝吞吞吐吐吐景宜人风资料个人收集整理，勿做商业用途二、看拼音写词语īìāùùúàùóìéàā资料个人收集整理，勿做商业用途心意宣布祝福傍晚议论容易人

心齐，山.资料个人收集整理，勿做商业用途īāúàúìūǎàūǎá资个人收集整理，勿做商业用途一花独放不是春，百花放春满园三、形近字组词轮（车轮）棋下棋）现现在）弟（弟弟）植植物）睛眼睛）旁（旁边）论（议论）期星期）观观看）第（第一）直直线）晴晴天）傍（傍晚）令（命令）礼礼物）坏坏人）京（北京）颗颗粒）住住宿）挑（挑水）资料个收集整理，勿做商业用途今（今天）扎扎风筝）怀（念）景（景色）（一棵）注注意）桃桃子）四、多音字组词重{重漂{漂教{教吐ǔ吞重复ā漂走ā教吐资个人收集整理，勿做商业用途削ā削背{背干ā干处{到处剥削ē背着干ǔ处资料个人收集整理，勿做商业用途五、照样子填空例：闻了闻（听）了（听）（）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例：一个比一个好一（棵）比一（棵壮）一块比一（块甜）一（只）比一（只大）例：神气极了（怕）极了（心）极了（可）极了高兴）极了（可）极了（亮极了/

个人收集整理ZQ例：荡来荡去（跑）来（跑）去（）来（）去（走）来（走）去（想）来（想）去（）（跳）例：立刻喊起来立刻（欢呼起来）立（叫起）立刻（跑起来）立刻（唱起来）资个人收集整理，做商业用途六、填空一只（青蛙）一（孩子）一块（手表）一把（扫把）一（小河）一（小舟）一盘（水果）一（筷子）一份（报纸）一片（叶子）一（话）一（台灯）七、我能照样子写句.、你把绿铅笔借给我用一用行吗？、现在可以把你地绿铅笔借给我了吧你把书借我看一看，行吗？现可以把你地书借给我看了.八、词语积累山顶山小风纸船松草莓纸屋门口幸福快愿漂飘荡书桌板椅棉被运动本领习惯宣称赞议论纷自容易粗糙疲吞吞吐九、默写〈识字诵走山路〉资料个人收集整理，勿做商业用途十、根据课文内容填空：、学习地《称赞》一课，我