道德与法治《自主选择课余生活》教学课件(部编版)

1、自主选择课余生活第二课时1、自主选择课余生活第二课时辩论小擂台

课余生活谁选择甲方：应该由自己选择乙方：应该由父母选择要求：每组选择两名代表陈述。辩论小擂台课余生活谁选择甲方：应该由自己选择求助专线1、我想参加少年宫的街舞班，但是和学校的乐队排练冲突了，怎么办？2、我觉得可选择的课余生活实在是太多了，我该怎么选择呢？你们能帮帮我吗？3、……求助专线1、我想参加少年宫的街舞班，但是和学校的乐队排练冲突征集规划小妙招

你有什么安排课余生活的小妙招？在小组内讨论分享。五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)征集你有什么安排课余生活的小妙招？在小组大家一起排排序（1）应该做的事。（2）最重要的事。（3）最紧急的事。（4）自己的计划能够按照时间安排进行。合理安排课余时间要考虑的因素有很多，应该怎么来排序呢？五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)大家一起排排序（1）应该做的事。合理安排课课余生活设计书设计方案五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)课余生活设计书设计方案五年级上册道德与法治课件-第一单元第图书馆看书时……五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)图书馆看书时……五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课户外运动时……五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)户外运动时……五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课外出游玩时……五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)外出游玩时……五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课文明提示卡你能给大家一些温馨小提示吗？五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)文明提示卡你能给大家一些温馨小提示吗？五年级同学们，下个月我们一起看看大家的规划方案是否发生了改变，到时候我们一起来秀一秀！课余生活规划——SHOW五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)五年级上册道德与法治课件-第一单元第1课自主选择课余生活(第2课时)人教（部编版）(共11张PPT)同学们，下个月我们一起看看大家的规划方案是否发生了改1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.

它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把1、自主选择课余生活第二课时1、自主选择课余生活第二课时辩论小擂台

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它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基