新老教师结对子发言稿范文

精品文档新老老师结对子发言稿范文新老老师结对子发言稿范文新老老师结对子发言稿1尊敬的各位领导,老师们：大家下午好!今天我们齐聚一堂,隆重举行新老结对子活动,共结一心,谋求创造我校教育事业的辉煌。外面的气温很低,但这里面却春意盎然,热情高涨，此时的我内心更是冲动万分.感谢学校领导对我的信任与支持，感谢学校领导给我们的进步与开展搭建起了这么好的交流合作的平台，更感谢我们自己仍然意气风发地奋斗在教育的第一线上。今天,我以一个指导老师的身份来发言,倍感荣幸!但心里也有些不安：一、深感自己的责任重大，担忧自己不够优秀，不够博学深沉，而不能胜任此职;二、看着身边这些20多岁的年轻老师，他们的热情与朝气，他们非凡的才气与创新才能，他们的新思想与新技能，以及他们咄咄逼人的进取态势。使我深深感到自己的缺乏。但后浪推前浪,正是他们的优秀越发催促着我要不断进步,与时俱进,不断超越自我,才不会落后于时代,才不会有愧于自己的职位。俗话说“教学相长”，但愿今天你我结成对子后互相交流，促进共同的进步，使你我的教育教学程度“芝麻开花节节高”。作为一名指导老师，我想对青年老师说：“三人行，必有我师焉。”人虽各有所长，但山外有山人外有人，且“闻道有先后，术业有专攻”，这就要求我们在互相学习中博采众长，采它山之石以来攻玉。回忆历史，哪个有成就的人的成长能分开老师的指导与影响?回忆自我，进步处离不开老师的铺垫，失败时多是单打独斗，分开了高人的指导。古人云“独学而无友，那么孤陋寡闻”，这能给一个人带来帮助的“友”无疑就是我们的老师。古有名人认“一字之师”的美谈，今有伟人甘做小学生的佳话。前人做出的表率，无疑会成为我们能融洽地坐在一起的思想旗帜。希望我们谨遵《新老老师结对职责》，互相取其之长补己之短，携手并进，共同进步。作为一名指导老师，我还想对自己说：树能参天，只因为他不断地从土地中汲取营养;江能入海，只因为他能不断地接纳大小支流。年轻的朋友们，假如你想成为一条东流的大河，那我愿是支流;假如你想成为参天的大树，那我愿做你脚下的一方泥土。那么你的奔流将是我不竭的动力;你的绿叶将是我丰富的营养。你我携手并进，去追逐我们共同的梦想;你我同心创造，去把我们的教育园地耕耘得花果飘香。最后，以一句话与诸位老师共勉：循序渐进才能赢得时间、细水长流方能到达永久。谢谢大家!新老老师结对子发言稿2尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我能在这里代表拜师的青年老师发言，深感荣幸，在此，请允许我向提供这次珍贵学习时机的学校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进展悉心指导、耐心帮助的老老师们致以崇高的敬意。年轻老师虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新老师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新老师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。我们新老师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心：通过这种良性互动，使我们在教育教学的漫漫长路上可以比拟顺利地得到指引，从而前进。学校的关心使我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导在注视着我们，有同事在关心着我们，有师傅在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。“学高为师，身正为范”。作为年轻老师，我们深知自己存在很多的缺乏：业务程度有待进步，教学经历有待丰富，管理形式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，我们迫切的期待在前辈们的带着下，尽快胜任学校的各项工作。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和互相学习的时机，从而在师傅的“传、帮、带”下得到进步、茁壮成长。新老老师结对子发言稿3“师傅领进门，修行在个人。”在这里我分享一下作为徒弟期间，我给自己要求的一些经历：第一，把自己看作学生。多听课，多请教，多阅读。向师傅们学习教育教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。第二，把自己看作老师。在专业知识上进取，在行为标准上进步，在人格魅力上进修。第三，把自己看作主人。东兴是我家，我们是学校的主人，我们要全方位、多角度参与学校开展，我们的进步就是东兴的成就，东兴的成功就是我们的骄傲。第四，把自己看作自己。是与众不同的，留些棱角，露些锋芒，让自己成为一名有个性的老师。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。在此我谨代表全体拜师结对的新老师表决心如下:首先，我们要继承和发扬老老师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把东兴中学的优良传统落实到我们的工作中。像老老师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。其次，我们要虚心地向他们学习教学业务，真诚地向老老师请教。他们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经历，有着精湛的业务程度，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问，多听他们的'课，多作总结，有问题及时向老师请教，有困惑及时向老老师咨询，听好课的同时，做好听课记录，认真分析^p总结。特别是对新教材，多听老老师的意见，多学习他们钻研教材研究教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。第三，在向老老师学习的同时，更加严格要求自己。在老老师的带动影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老老师经历的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，力求在老老师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们会做到踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。“天道酬勤”，作为青年老师要老老实实做“徒弟”，认认真真学习，扎扎实实工作。在学习指导老师丰富教学经历的根底上，根据自己条件创造性地施行教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，争取早日成为教学骨干，做一名优秀的人民老师。我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深沉的修养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏