部编版秋天的雨课件完美版

秋天的雨第二课时0秋天的雨0看拼音写词语。颜料钥匙仙子争先盒子邮票丰收歌曲yán

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复习导入看谁的字写得最漂亮！0看拼音写词语。颜料钥匙仙子争先盒子邮票2复习导入读生字，组词语。钥匙枚争缤勾喇厚曲丰0复习导入读生字，组词语。钥匙枚争缤勾喇厚曲丰03导入新课0导入新课04抓重点

为什么把秋天的雨比作一把钥匙？比喻秋雨和钥匙有什么相似之处？秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。0抓重点为什么把秋天的雨比作一把钥匙？比喻秋雨5抓重点五彩缤纷的颜料盒自由朗读2—4自然段，想一想这几段的主要内容，画出表现主要内容的句子。非常好闻的气味吹起了金色的小喇叭寻找中心句0抓重点五彩缤纷的颜料盒自由朗读2—4自然段，想一想这6说一说你从哪些词语中体会到秋雨带来的五彩缤纷。黄黄的银杏树叶赏美景金黄色的田野橙红色的果树多彩的菊花红红的枫叶五彩缤纷0说一说你从哪些词语中体会到秋雨带来的五彩缤纷。黄黄的7你觉得秋雨还会把五彩缤纷的颜色给谁？仿照课文说一说。例句赏美景你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。0你觉得秋雨还会把五彩缤纷的颜色给谁？仿照课文说一说。8说一说哪个句子让你感觉特别生动。银杏树叶赏美景田野橘子、柿子美丽的菊花枫叶小扇子金色海洋一枚邮票你挤我碰频频点头比喻拟人0说一说哪个句子让你感觉特别生动。银杏树叶赏美景田野橘9闻美味

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。拟人香味的飘荡丰收的喜悦0闻美味秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜10找出总起句。听雨声秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。植物小喜鹊动物杨树小青蛙松柏小松鼠柳树造房子挖洞找松果落叶子换衣裳总分0找出总起句。听雨声秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告11它告诉大家：“__________。”它告诉小喜鹊：“__________。”它告诉小松鼠：“__________。”它告诉小青蛙：“__________。”它告诉松柏树：“__________。”它告诉杨柳树：“__________。”大家都在准备过冬了。秋天的雨，挺会关心人的，它跟好朋友都说了些什么？听雨声0它告诉大家：“__________。”秋天的雨，挺会12让我们来读一读这首小诗吧！品美文秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。总起点题分述0让我们来读一读这首小诗吧！品美文秋天的雨，是一把钥匙13把握一篇文章的结构，我们通常先要找出文章的中心句。赏美文秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。带给小动物的是……带给植物的是……对秋天的喜爱和赞美！0把握一篇文章的结构，我们通常先要找出文章的中心句。赏14现在你正处在美好的秋天里，跟大家分享一下你的感受吧！谈感受闻看听0现在你正处在美好的秋天里，跟大家分享一下你的感受吧！15谈感受当我们有心感受，就能发现秋天的美好；当我们用心体验，就能感受生活的魅力!美在生活中，用心去感受！0谈感受当我们有心感受，就能发现秋天的美好；当我们用心16阅读课文后面的《迁徙的季节》，然后跟小伙伴分享一下，“迁徙的季节”是指什么季节？都有谁参加了迁徙？主题阅读0阅读课文后面的《迁徙的季节》，然后跟小伙伴分享一下，“迁17课件PPT谢谢课件PPT谢谢18请领导老师批评指正请领导老师批评指正19【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！20秋天的雨第二课时0秋天的雨0看拼音写词语。颜料钥匙仙子争先盒子邮票丰收歌曲yán

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复习导入看谁的字写得最漂亮！0看拼音写词语。颜料钥匙仙子争先盒子邮票22复习导入读生字，组词语。钥匙枚争缤勾喇厚曲丰0复习导入读生字，组词语。钥匙枚争缤勾喇厚曲丰023导入新课0导入新课024抓重点

为什么把秋天的雨比作一把钥匙？比喻秋雨和钥匙有什么相似之处？秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。0抓重点为什么把秋天的雨比作一把钥匙？比喻秋雨25抓重点五彩缤纷的颜料盒自由朗读2—4自然段，想一想这几段的主要内容，画出表现主要内容的句子。非常好闻的气味吹起了金色的小喇叭寻找中心句0抓重点五彩缤纷的颜料盒自由朗读2—4自然段，想一想这26说一说你从哪些词语中体会到秋雨带来的五彩缤纷。黄黄的银杏树叶赏美景金黄色的田野橙红色的果树多彩的菊花红红的枫叶五彩缤纷0说一说你从哪些词语中体会到秋雨带来的五彩缤纷。黄黄的27你觉得秋雨还会把五彩缤纷的颜色给谁？仿照课文说一说。例句赏美景你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。0你觉得秋雨还会把五彩缤纷的颜色给谁？仿照课文说一说。28说一说哪个句子让你感觉特别生动。银杏树叶赏美景田野橘子、柿子美丽的菊花枫叶小扇子金色海洋一枚邮票你挤我碰频频点头比喻拟人0说一说哪个句子让你感觉特别生动。银杏树叶赏美景田野橘29闻美味

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。拟人香味的飘荡丰收的喜悦0闻美味秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜30找出总起句。听雨声秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。植物小喜鹊动物杨树小青蛙松柏小松鼠柳树造房子挖洞找松果落叶子换衣裳总分0找出总起句。听雨声秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告31它告诉大家：“__________。”它告诉小喜鹊：“__________。”它告诉小松鼠：“__________。”它告诉小青蛙：“__________。”它告诉松柏树：“__________。”它告诉杨柳树：“__________。”大家都在准备过冬了。秋天的雨，挺会关心人的，它跟好朋友都说了些什么？听雨声0它告诉大家：“__________。”秋天的雨，挺会32让我们来读一读这首小诗吧！品美文秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。总起点题分述0让我们来读一读这首小诗吧！品美文秋天的雨，是一把钥匙33把握一篇文章的结构，我们通常先要找出文章的中心句。赏美文秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。带给小动物的是……带给植物的是……对秋天的喜爱和赞美！0把握一篇文章的结构，我们通常先要找出文章的中心句。赏34现在你正处在美好的秋天里，跟大家分享一下你的感受吧！谈感受闻看听0现在你正处在美好的秋天里，跟大家分享一下你的感受吧！35谈感受当我们有心感受，就能发现秋天的美好；当我们用心体验，就能感受生活的魅力!美在生活中，用心去感受！0谈感受当我们有心感受，就能发现秋天的美好；当我们用心36阅读课文后面的《迁徙的季节》，然后跟小伙伴分享一下，“迁徙的季节”是指什么季节？都有谁参加了迁徙？主题阅读0阅读课文后面的《迁徙的季节》，然后跟小伙伴分享一下，“迁37课件PPT谢谢课件PPT谢谢38请领导老师批评指正请领导老师批评指正39【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新