道德与法治《学做“快乐鸟”》完美课件(部编版)

空白演示在此输入您的封面副标题2.学做“快乐鸟”江苏省盐城市建军路小学高晓敏部编版道德与法治二年级下册第一单元让我试试看空白演示在此输入您的封面副标题2.学做“快乐鸟”部编版道德与1活动一：快乐反口令

请做出与老师的口令相反的动作，看谁做得又快又准！活动一：快乐反口令请做出与老师的口令相反的动作2

小朋友们好，我是快乐鸟，我给大家带来了快乐奖章，只有自己快乐并且能够给别人带来快乐的孩子才能获得，快来分享你们的快乐，学做“快乐鸟”吧！小朋友们好，我是快乐鸟，我给大家带来了快乐奖章3

小朋友们好，我是快乐鸟，我给大家带来了快乐奖章，只有自己快乐并且能够给别人带来快乐的孩子才能获得，快来分享你们的快乐，学做“快乐鸟”吧！人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)小朋友们好，我是快乐鸟，我给大家带来了快乐奖章4活动二：快乐对对碰

在学习、生活中还有很多很多让我们快乐的事情，赶快和身边的小伙伴一起分享吧！这样，就有机会获得一枚快乐奖章啦！人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动二：快乐对对碰在学习、生活中还有很多很多让5人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(6活动三：快乐辨辨堂

辨一辨，下列哪些快乐是真快乐，哪些快乐没道理。人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂辨一辨，下列哪些快乐是真快乐7活动三：快乐辨辨堂

他真棒！但要提醒他不能骑车上路。

这位同学说：“我假期学会了骑自行车，非常高兴！”

这位同学说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！”？人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂他真棒！但要提醒他不能骑车上路。8活动三：快乐辨辨堂

下面我们来做一做快乐小法官，辨一辨哪些快乐是真快乐，是就用手势“Y”表示，哪些快乐没道理用手势“x”表示。人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂下面我们来做一做快乐小法官，辨9活动三：快乐辨辨堂

爸爸妈妈过生日时，红红用节省的零花钱给他们买礼物，很开心。人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂爸爸妈妈过生日时，红红用节省的零花10活动三：快乐辨辨堂

课间活动时，强强和同学追逐打闹，看到同学倒在地上的样子，可开心了。人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂课间活动时，强强和同学追逐打闹，看11活动三：快乐辨辨堂

在学校演讲比赛中，玲玲获得一等奖，非常高兴。人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂在学校演讲比赛中，玲玲获得一等奖，12人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(13拓展延伸拓展延伸14谢谢指导！谢谢指导！151.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.

它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把16空白演示在此输入您的封面副标题2.学做“快乐鸟”江苏省盐城市建军路小学高晓敏部编版道德与法治二年级下册第一单元让我试试看空白演示在此输入您的封面副标题2.学做“快乐鸟”部编版道德与17活动一：快乐反口令

请做出与老师的口令相反的动作，看谁做得又快又准！活动一：快乐反口令请做出与老师的口令相反的动作18

小朋友们好，我是快乐鸟，我给大家带来了快乐奖章，只有自己快乐并且能够给别人带来快乐的孩子才能获得，快来分享你们的快乐，学做“快乐鸟”吧！小朋友们好，我是快乐鸟，我给大家带来了快乐奖章19

小朋友们好，我是快乐鸟，我给大家带来了快乐奖章，只有自己快乐并且能够给别人带来快乐的孩子才能获得，快来分享你们的快乐，学做“快乐鸟”吧！人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)小朋友们好，我是快乐鸟，我给大家带来了快乐奖章20活动二：快乐对对碰

在学习、生活中还有很多很多让我们快乐的事情，赶快和身边的小伙伴一起分享吧！这样，就有机会获得一枚快乐奖章啦！人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动二：快乐对对碰在学习、生活中还有很多很多让21人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(22活动三：快乐辨辨堂

辨一辨，下列哪些快乐是真快乐，哪些快乐没道理。人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂辨一辨，下列哪些快乐是真快乐23活动三：快乐辨辨堂

他真棒！但要提醒他不能骑车上路。

这位同学说：“我假期学会了骑自行车，非常高兴！”

这位同学说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！”？人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂他真棒！但要提醒他不能骑车上路。24活动三：快乐辨辨堂

下面我们来做一做快乐小法官，辨一辨哪些快乐是真快乐，是就用手势“Y”表示，哪些快乐没道理用手势“x”表示。人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂下面我们来做一做快乐小法官，辨25活动三：快乐辨辨堂

爸爸妈妈过生日时，红红用节省的零花钱给他们买礼物，很开心。人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂爸爸妈妈过生日时，红红用节省的零花26活动三：快乐辨辨堂

课间活动时，强强和同学追逐打闹，看到同学倒在地上的样子，可开心了。人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂课间活动时，强强和同学追逐打闹，看27活动三：快乐辨辨堂

在学校演讲比赛中，玲玲获得一等奖，非常高兴。人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)活动三：快乐辨辨堂在学校演讲比赛中，玲玲获得一等奖，28人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(共15张PPT)人教部编版二年级下册道德与法治课件：学做“快乐鸟”第一课时(29拓展延伸拓展延伸30谢谢指导！谢谢指导！311.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.

它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之