教师备课心得体会实用参考范文三篇

精品文档老师备课心得体会实用参考范文三篇老师备课心得体会1看了课表才知道是周老师讲关于新老师如何备课的问题，以前还以为班主任只负责管理的，不知道还要上讲台。个人认为这节课应该排在前面一点更好，备课应该是新老师上岗时碰到的最早又最重要的问题了吧。备课的重难点应该是在备学生这一关。课上组织讨论“如何理解学生，与学生交流”这一活动给我印象最深，也受益匪浅。理解交流的时机其实无处不在，关键是要做个有心人，还有一点当时自己发言时忘了提到的，交流的方法很重要，在尊重对方的根底上一定要注意技巧，不能让学生认为老师在盘问或者是给他施加压力，否那么可能会挑起意外的矛盾。跟其他科任老师交流信息时更要注意这一点，同事之间比师生之间更要注意分寸。跟家长交流时反映学生情况一定要实事求是，不可有意地贬低或者过分夸奖学生，对后进学生的家长最好是可以建议他们多关心孩子的日常生活，在学习上多加鼓励，切忌将短期目的定得过高而影响学生的学习积极性，这也有助于老师和学生之间的感情沟通，对班级的学生建立也有一定的积极意义，因为一个班集体的风气最容易受那些后进学生的影响，一旦他们发现老师对自己的关心和保护，学习态度就会好转一些，对老师的工作也会更支持。下午在侨中听课。那一节课我已经讲过了，再听胡老师讲，感觉很对不起自己的学生，我讲的课跟胡老师比拟起来真是相差太远了。我教的班大局部是普通班，跟胡老师的学生比起来根底差很多，假如用胡老师的方法来上可能效果没他那么好，因为学生的程度可能不适应，但是胡老师的那种风格很值得我们学习：首先是给学生充分考虑和表达自己意见的时机，同时老师要认真地、耐心地倾听，这也表达了我们教育的目的，就是要让学生学会学习，学会尊重;其次是老师要学会创造性地教学，探究新颖而生动的教学方法，在进步学生的兴趣和教学的效果的同时，不断进步自己的教学程度和理论程度，让教学岗位成为自己成就人生的舞台。老师备课心得体会2备课，要备课标，备教材，备学生，才能叫备课。而如今繁忙的生活，让我们忽略了这些要素。课标，没有学透；教材没有花时间研究；更别说学生了，照搬照用的教案又怎么会适用于不同的学生呢？书上说，特级老师于永正的教案本扉页上贴着课标，作为提醒，也就是告诉我们课标是多么重要。不同的年段对于学习的标准是不同的，只有心中有标，备的课才是不偏离大轨道的。我们语文，从听、说、读、写和综合性学习几个方面都有目的，那么老师在备课时，就一定要往这几个方面去考虑，而不能片面地只注重其中一项。假如不研读课标，我就不会知道原来语文课上，训练学生听懂别人说的话，也是语文；能说出完好的话，也是语文；能讲所学的标准语言运用到生活中也是语文。假如不知道的话，那么在课堂上就会忽略掉那些时机。在熟悉课标的前提下，研读教材就是老师的根本功了。当然，繁忙的工作，让很多老师没有时间去研读，有时，在上课的前一天才匆匆掠过教材，找到重难点。我想，在这种情况下，是不可能去寻找打破重难点的最正确教学方式的，往往就用最简单最死板的方式去上课了。这样时间长了，自然设计教学的才能就会下降。为什么特级老师能成特级老师，能设计出那么多让人叹为观止的精彩流程呢？那就是因为他们常常研究教材，挖掘教材。不断考虑，寻找最正确的方式才走进课堂，时间一长，才能就会越来越高。在刚工作第一年的上半学期，我很忙，但大局部的时间都是用来写教案了。因为没经历，不知道有哪些前辈用过的很好的教学方式，所以花费了大量的时间，每天晚上做课件都是做到十一二点。不过如今回想起来，我很开心，因为我认认真真按照自己的教案做的课件，都备份了，以后完全可以用上。我如今也很庆幸的是我大四实习的时候遇到的师傅。我看过她的教案本，听过她上的课，先入为主吧，她的每节课都上得特别棒，流程跌宕起伏，让我一个听课的都在下面情不自禁地变成了学生。她是我的启蒙老师，她让我以为老师就应该是这么地会设计。到了工作后，看到了自己的缺乏，那就是设计教案，于是我几乎是每天都要看视频，研究别人的课堂实录。看了视频，就记在心里，自己总结，这种方式可以用在哪里等，这句话说得好，好在什么地方，我也用在我的课堂里，是的，我是照搬的，但是我是考虑它好在哪里才会用。如今第二年了，对重难点把握的才能更强了一些，但这还是建立在理解学生需要的根底上。我看过一个段子，是说，我喜欢吃香蕉，你给我一车苹果，我不吃，你还生气。这可能是说的.爱情吧，我却想到了我们的学生。虽然我曾经纠结于教学流程，但如今我知道，我所做的全是为了孩子，而不是我。所以我还是会借鉴别人的，我备课还是要花很久，因为我要找到最好的，可以对孩子帮助最大的那个教学方式才行。备课，很难很难，当然，假设想它简单也很容易。关键在我们，我们想不想让它那么简单。老师备课心得体会3日子一天又一天的过着，今天已经是八月十日，还有十多天我们就要站上讲台为人师表了。那么，面对神圣的讲台，面对一双双渴望的眼睛，面对自己的课堂，我们真的准备好了吗？这些日子，我翻阅了一些课本，在一些简单的备课当中，我有一些自己的小小收获。首先，我感觉到要上好一节政治课必需要有一个好的导入。所谓“好的开场是成功的一半”，因此一个好的导入对这节课来说是至关重要的。我们所教的学生是高中生，课业繁重，许多同学都把政治课当成“休息”的课堂，所以，假如我们不能有一个吸引眼球的导入，恐怕下面的学生都会昏昏欲睡。我们在选择导入时尽量选择激情导入，用一小段视频，一小段新闻或者一首大家耳熟能详的歌曲来引入新课，这样可以是学生将注意力集中到课堂上。当然，我们还可以结合当地的实际情况选择适宜的导入方式。不过，在选择导入方式时一定要注意导入的新颖性和时效性，要和学生实际相结合，更要注意和自己这节课所讲内容亲密联络。然后，在课堂内容的讲授上一定要结合实际的例子。高一第一学期的政治课是经济生活，而高一的学生刚刚完成从初中到高中的重要转变，因此，在讲解经济生活是一定要注重知识与实际的联络，使学生逐步适应并承受高中的生活方式。如讲到“价格与消费”时，我们完全可以用实际生活中的实例来说明问题，这样，不仅让学生比拟好的掌握所讲内容，更能让学生感觉到学习是有用的，更方便学生用所讲内容解决实际问题，增强书本知识和实际生活的联络。最后，也就是在一节政治课的最后，我们必需要学会升华，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我们思想政治教育的根本目的在于为祖国的现代化建立培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会现代化接班人。高中生的世界观、人生观、价值观还没有完全成熟，因此，不管是在初中还是在高