初一七年级历史练习题第26课唐代的社会风尚与文化VIP

第26课唐朝的社会风俗与文化[经过此次练习，意味着你]1、联合了李白、杜甫等唐朝伟大诗人的代表诗歌及诗句，认识唐朝诗歌所获得的伟大成就。2、经过对唐朝典型乐舞作品的察看、赏识，知道唐朝乐舞获得的巨大成就。3、经过对敦煌莫高窟中雕像造型和壁画得认识，知道敦煌莫高窟是我国伟大得艺术宝库。[讲堂同步练习(A)]一、讲堂训练1、唐朝诗歌，成就绚烂，名家辈出的时期是：()A．初唐B．盛唐C．中唐D．晚唐读“念书破万卷，下笔若有神”、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”两句诗回答2-3题2、上边两句出自哪位诗人之手？()A．李白B．杜甫C．王维D．白居易3、上边两句反应的内涵以下表述不正确的选项是()A．想象丰富、激动豪放，富裕浪漫精神。B．沉郁顿挫，语言精练细腻，感情诚挚感人。C．是当时现实生活的反应，表现了伤时感事思想。D．第一句为做学识的真切写照，第二句为黑暗社会的写照。4、“环境造就人”这样话，什么样的社会环境造就了李白？以下不正确是()A．盛唐帝国那种大一统的场面，以及多元与开放的社会B．自由与解放社会环境。C．超常创建力，广博宏伟气势的时代精神D．专制黑暗、烦闷的社会环境。5、值得注意的是，盛唐气象原来是歌诗上的一种说法，但已经被历史学家所接受，用来说明中国历史上的那个黄金时代。从文明史的角度看来，盛唐气象的形成有一个基础是()A．专制与嚣张B．颓丧与抗争C．开通与开放D．率性与傲慢6、唐帝国由盛而衰的转折点在安史之乱，杜甫身处这场斗争的中心，并以诗歌反应了激感人心的变化，以盛唐人的目光，去察看和反应战乱此后的现实，既对现实矛盾、人民难过作了深刻的揭穿，又洋溢着踊跃乐观的精神，所以他的诗被誉为「诗史」，这是杜甫拥有创始性的贡献。下边不是反应现实黑暗的是()A．《兵车行》、《丽人行》

B．《北征》

C．《三吏》、《三别》

D．《行路难》7、下边哪句诗不是李白所做

()A．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

B．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月C．李杜文章在，光焰万丈长

D

．鹤发三千丈，缘愁似个长8、以下相关艺术宝库莫高窟的表述，哪一项为哪一项错误的？()A．莫高窟座落在甘肃西部的敦煌

B．此中十分之六七是隋唐时期开凿的C．洞窟四壁刻满了浮雕佛像

D．洞窟中还有形象生动的雕像9、对我国石窟艺术的以下表述，正确的有()①石窟是封建统治阶级宣传佛教的产物②石窟是我国古代雕琢和绘画艺术的宝库③千佛洞是世界艺术宝库之一④石窟艺术反应了隋唐社会繁华的情景A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④二、讲堂回首资料剖析“安能摧眉折腰事显贵，使我不得高兴颜”、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”、“君不见黄河之水天上来，奔腾到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”读李白名句，品析内涵。三、讲堂延长游戏：加入《全唐诗》编定组康熙四十四年，进士彭定求等人奉帝命编定《全唐诗》。为了达成使命，他们四周招募助手。小书生问讯即求见彭进士，希望能够投身辅助这项伟大的工作。彭进士：我们的编写工作可不是闹着玩的，所以我的助手一定对唐诗认识深沉。小书生：彭大人，晚辈有信心能够胜任。彭进士：很好。先考考你对诗人的认识吧！小书生：长辈请赐教。彭进士：问题１：“诗家天子”是哪位诗人的称号？()Ａ．王维Ｂ．王昌龄Ｃ．李白问题２：被贺知章称号为“诗神仙”是哪位诗人？()Ａ．王维Ｂ．杜甫Ｃ．李白问题３：正如宋人苏轼所说：「味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。」摩诘指哪位诗人？()Ａ．王维Ｂ．杜甫Ｃ．李白问题４：“诗史”是哪位诗人称号？()A．白居易B．李白C．杜甫问题5：“初唐四杰”指哪四位诗人？()．王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王B．王绩、杨炯、卢照邻、骆宾王C．王勃、杨炯、陈子昂、骆宾王彭进士：你对诗人的认识不俗，下边还要观察对诗句熟习程度。(连线)君不见，黄河之水天上来使我不得高兴颜天生我材必实用独怆但是涕下儿将出换美酒奔腾到海不复回安能摧眉折腰事显贵与尔同销万古愁噫吁，危呼高哉！一览众山小两岸猿声啼不住，千金散尽还复来人生不相见，落花节气又逢君。会当凌绝顶，蜀道之难难于上青天正是江南好景色，动如参加商念天地之悠悠，轻舟已过万重山彭进士：考你对诗人风格的认识！问题1以下哪位诗人不擅写边塞题材诗歌？()Ａ．李贺B．高适C．岑参问题2以下哪位是山川田园诗派的代表？()Ａ．白居易B．王维C．杜甫彭进士：不错啊！你能够辅助我达成《全唐诗》编定了。一、讲堂训练1、B2、B3、A4、D5、C6、D7、C8、C9、C提示：1提示：李白杜甫盛唐人。2提示：见书P463提示：A是对李白诗得描述清除4提示：盛唐时期，社会平定，政治清明。5提示：统治者统治清明，社会自由气味浓重。6提示：D李白作品7提示：C韩愈对对李白杜甫评论。8提示：还有些描述现实生活场景。9提示：见书P47二、讲堂回首资料题答：我们仿佛看到一个不折服于恶权力、拥有高尚时令的诗人的形象；仿佛远观到浩渺无际的长江远远地流向水天交接的地方，同时也感觉到诗人与朋友之间绵绵不停的情思；我们似乎能够听到一落千丈的黄河奔跑吼怒之声；我们仿佛能够看见那飞泻喷涌的庐山瀑布的壮景。从诗歌风格来讲，李白的诗既豪放豪放，又清爽俊逸，并且想象丰富，语言轻盈。三、讲堂延长B、C、A、C、A、君不见，黄河之水天上来，奔腾到海不复回；天生我材必实用，千金散尽还复来；儿将出换美酒，