议论文语言的逻辑性市公开课金奖市赛课一等奖课件

范例导引

阅读下面文段，画出所利用关联词，思索：作者利用这些关联词有什么作用？

双人从，三人众。这个世界不是你一个人世界，而是大家世界。你不是一个孤独人，因为你身后有大家身影，你也不是一个寂寞点，因为很多点聚在一起，就是长长线，宽广面。只要人人都付出一点爱，世界将变成美好人间。用爱将无数点建设成线，连缀成面。第1页关键领悟领悟一：概念议论文语言逻辑性主要表现在议论文语言判断准确，层次清楚，推理严密，这是议论文语言最基本要求。从写作角度而言，议论文语言逻辑性主要表达在各种推理形式和关联词利用上。第2页关键领悟

领悟二：作用意义巧用关联词及议论句式是议论文语言逻辑性基本表达。从语法意义而言，关联词及议论句式不但能表达复句关系和句群关系，而且也能表达议论文内在联络，是各种推理形式语言轨迹。第3页关键领悟领悟三：利用关联词及议论句式基本要求（1）注意关联词及议论句式连接词在句子中位置是否恰当。（2）注意关联词及议论句式连接词是否配套使用。（3）注意分句间自然形成语意关系是否与关联词及议论句式连接词所表示关系相符。第4页1

假如2

但3因为、所以常见关联词突破第5页突破点一：怎样利用“假如”进行假设？

示例1思索：下面材料利用了假设性关联词“假如”来推论，简明分析材料是怎样进行假设。假如我们所谓“90后”，依然穿着绿灰蓝补丁衣服，背着“军挎”，唱着“大海航行靠舵手”，念着革命“老三篇”，张口革命，闭口共产主义，作为所谓“50后”、“60后”您又作何感想？是骄傲、自豪，回想起那激情燃烧岁月，还是自责，叹息：60年了，我们子孙怎么还没有改变贫困落后面貌和简单同向思维呢？第6页突破点一：怎样利用“假如”进行假设？

示例

2小练笔：请用假设论证方式续写这则材料。司马迁为被迫降敌李陵辩护，武帝震怒，将他打入大牢，并施以宫刑。这无疑是弯道降临，但同时也给他带来了生命机遇，他明白了：刚正不阿书生和专横跋扈君王是水火不相容。于是，他不再幻想，不再埋怨，为了“草创未就”《史记》，全身心投入到“究天人之际，通古今之变，成一家之言”理想和事业之中。

第7页续写示例

假如没有这场危机，司马迁可能还只是一个小小太史令，依然是皇帝喉舌，唯皇命是听，能否写出“史家之绝唱，无韵之离骚”千古大书，就难说啦。可能历史根本就记不住这个小人物名字。能够说，是弯道擦亮了他眼睛，磨炼了他意志，清醒了他头脑，让他迸发出强大生命潜能，从而从弯道走向平坦，走向超越。（安徽高考满分作文《弯道》）

第8页提醒示例1，利用了归谬论证法。不直接对对方论点、论据及论证方式进行正面驳斥，而是按照对方逻辑和思绪，先利用“假如”提出一个假定成立，再推导出一个显著荒谬结论，使其论点不攻自破。续写示例，利用了假设分析法。在列举事实论据后，先从反面假设（“假如没有这场危机”），推论将会出现什么样结果，以揭示论据和论点之间内在联络。第9页小结

“假如……就……”这一关联词语最大优点就是能够以“假如发生了会怎么样”假设方式，形象生动地虚拟展现出我们想要给予必定或否定那种事物极端情况或形势，以显而易见假定事实帮助说理。

如某作者在论证“自强是事业催化剂，是一个锲而不舍钻研精神”这一观点时，他先举了张海迪、莫泊桑、帕格尼尼经历坎坷，因为能自强，最终才一举成名后，再假设分析道：“假如他们没有自强作为精神支柱，张海迪也只不过是一个碌碌无为自卑者，莫泊桑不会成为著名作家，帕格尼尼一直是一个坐过二十年牢政治犯。”第10页小结

在议论文中巧妙地利用这一关联词，不但能于常人熟视无睹现象中，拨开迷雾，翻出新意，直指事物本质，增强论辩说服力，而且能形成强烈讽刺，使话语幽默幽默，增加论辩趣味性。返回第11页突破点二：怎样利用“但”？

阅读下面材料，思索：以下文段在语言表示上有什么特点？徒有万般羡鱼心，而无一丝结网意，结果定会一事无成。这道理即使浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到。有人希望成为爱迪生式创造大王，可是却畏于钻研科学知识之难；有人想继莫泊桑之后，再夺短篇小说之王桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有人愿自己有一副郎平铁榔头，却怠于无数次扣杀训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏大志呢！第12页提醒作者在寥寥200字文段中，巧妙地利用“而”“但”“可是”“却”等转折词，承前启后，自然过渡，使整个叙述显得一气呵成，浑然一体。七个转折句，或者以对称句出现，或者以排比句出现，句式整齐而富有气势，语言铿锵而富有节奏。第13页小练笔

请模仿第三个句子，在画线处补上以“不过”引发句子。

那么，我们还有什么理由自怨自艾呢？总会有那么尤其一行，你是第一！没有漂亮外表，但拥有丰富内涵，你依然魅力十足；没有骄人成就，

；没有善变口才，

；没有灵敏思维，

。你只要踮起脚尖，心中自然有了取之不竭动力，当个第一，非你莫属！第14页答案示例1.没有骄人成就，但拥有拼搏精神，你依然会受到表彰；2.没有善变口才，但拥有实干作风，你依然会得到他人珍惜；3.没有灵敏思维，但有勤奋品质，你依然不会落后于人。

第15页小结

利用“但”表转折来叙述和议论，能够帮助我们全方位、多角度、多层次地对待问题，以辩证思维来思索事实以及相关道理。这种方法既能够增强论证严密性与辩证性，又能够增强作者观点和态度鲜明性。返回第16页突破点三：怎样利用“因为”“所以”？

阅读下面两则示例，思索：下面材料说理推论过程有什么特点？

示例1

罗曼·罗兰说过：“一个民族政治生活，只是它生命浮面；为了探索它内在生命，我们必须经过它文学、哲学和艺术而深入它灵魂。”所以一个人，假如他从来没有读过《诗经》《老子》《论语》《孟子》和唐诗宋词汉文章，假如他对于“天下为公”理念、“宁为玉碎，不为瓦全”品格、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”胸怀、“无为而无不为”智慧、“己所不欲，勿施于人”道德标准……这一切都一无所知，那么，他决没有资格说他懂什么是“中华民族”！第17页突破点三：怎样利用“因为”“所以”？

示例2诚然，人潜力是无限，但这种潜力必定只能在最适合自己领域里发挥出来。牛顿画不出传世杰作《蒙娜丽莎》，达·芬奇搞不懂什么叫万有引力，爱因斯坦无法像艾森豪威尔那样在战场上傲视群雄，鲁迅不可能在球场上风驰电掣，但他们都是人类中最出色分子。他们之所以成功，是因为他们看清了烙自己这张饼锅有多大。他们没有把精力放在突破锅限制去拓展新领域上，而是在限定范围内，让自己做到最好!第18页提醒

示例1利用了因果顺向推论。先提出论点，再以关联词“所以”引领，由“因”顺向推论而出“果”，从而确立主题。这么不但能起到引领思维作用，更能够使说理层次分明。示例2利用了因果逆向推论。先摆出现象，即事情“果”，再由“果”而思“因”，找出造成这种“果”“因”，文章主题就能够由这个“因”推论而确立。详细说，就是对事例中行为，沿着“为何”这条思绪，探求其根源，由果索因，使内容逐步深化。惯用关联词是“为何……因为……”“正因为如此……所以……”“之所以……是因为……”等等。第19页小练笔

请在下面横线里紧接上文补写一段话，针对前一语句判断内容作因果推论。在人生短暂而漫长路途中，给你高兴可能是你朋友，让你漂亮可能是你追求，令你充实可能是你事业，不过，使你温暖必定是你母亲。因为

。第20页续写示例

她用她身体为你阻挡着寒气袭人风霜，更用她爱心为你消除了成长中烦恼，用她智慧为你化解了一次又一次迷惘；母亲永远是你灿烂阳光。第21页小结

“设疑—回答—再设疑—再回答”是因果推理思维过程基本特征，即先针对前一语句判断内容提出一个“为何”，紧接着在后一句对此作出直接回答，环环相扣设疑，步步承前回答，形成一个完整提出问题、分析问题、处理问题构思分析过程。返回第22页课后作业

在画线部分填上恰当句子，使上下句衔接紧密，语言富有条理性、逻辑性。是花总要绽放一回，是水总要潇洒一回，是爆竹总要炸响一回，是金子总要闪亮一回。假如缄默了许久，①；假如黯淡了许久，②；假如平庸了许久，③。不过，不要忘了，一切成功都赖于进取，不安于现实状况。