议论文纵式结构例析市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
议论文纵式结构例析市公开课金奖市赛课一等奖课件_第2页
议论文纵式结构例析市公开课金奖市赛课一等奖课件_第3页
议论文纵式结构例析市公开课金奖市赛课一等奖课件_第4页
议论文纵式结构例析市公开课金奖市赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

复习:横式结构

人贵自省自省能够补其过,自省能够修其德,自省能够成其业,第1页递进式结构,是纵向开拓,步步推进,深化议论。“是什么——为何——怎么样”“提出问题——分析问题——处理问题”第2页从“为何”与“怎么样”角度叙述,是文章主体部分,这两部分能够并重,也能够有所侧重,不一定平均用力。侧重点选择,要考虑需要我们着重讲清是观点成立理由,还是依据某个道理应该怎么做。普通说来,假如道理简单,显而易见,无须详加论证,则可在“怎么样”上多做文章;假如“怎么样”问题众所周知,不言而喻,则可在“为何”上多做文章,“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。第3页递进式结构能够和并列式结构综合利用。比如,能够从“是什么”,或“为何”,或“怎么样”角度分别设置分论点,进行阐述。第4页学贵善问谈起学习,大多数人主张勤奋、刻苦。下苦工夫,这当然是正确,但也要考究方法,这方法一个就是“问”。“敏而好学,不耻下问”,孔夫子把学和问相提并论,可见其主要性。王充也说:“不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。”在学习中,我们应该边学边问,多想多问。第5页那么,问有什么好处呢?首先,问能解惑。“人非生而知之者,孰能无惑?”既然有了惑,那就要解,这就要问师长,问学友,知其所以然,惑就迎刃而解了。若不问,惑终不解矣“创造大王”爱迪生小时候就是“问题大王”,一碰到不懂地方,他就问。正是因为好问,他才对许多人视而不见各种各样奇怪现象产生了浓厚兴趣,并加以研究,开创了电业先河。所以,常问可使自己增加聪明才智。第6页其次,问能知新。弗•培根说过:“多问人将多得。”问有所得,就能取得新知。司马迁为搜集“大禹治水”这一传说材料,亲自到尧穴、禹洞考查,遍访当地老人,详细地问询了传说来龙去脉,积累了大量史书所没有记载材料。据此,他进行了勘误、增补,使这一传说十分翔实地记载下来。假如司马迁不躬身下问,他就难以面壁修史。我们在学习中也是如此,比如碰到一道数学题,百思不得其解,这时去问同学,问明了思绪,于是能够举一反三,以后碰到同类问题就会感到得心应手。第7页

“问”是很主要,但怎样才能“问”得好呢?扬州八怪之一郑板桥说过:“学问二字,须要拆开看,学是学,问是问。今人有学而无问,虽读万卷书,只是一条蠢汉尔……读书好问,一问不得,不妨再问三问。问一人不得,不妨问数人,要使疑窦释然,精理迸露。”他告诉我们:碰到疑问,就要重复地请教他人,要问得透彻,问得深入。我们经常犯这么毛病:问是问了,但浅尝辄止,没有打破沙锅问到底忍劲。问时候又往往不善思索,问其然不问其所以然,这么问效果当然不好。不经思索,一味地向他人讨教,表面被吸收却是寥寥无几,况且从他人那里搬来知识不经消化是最轻易被忘记。所以要先思后问,问后熟思。第8页要向他人请教,还存在一个态度问题,要“问”得好首先要谦虚,尊重他人,要看时间、场所、尽可能不要影响他人休息和工作,态度要诚恳。记得宋濂在《送东阳马生序》中就介绍过他在向师长请教时谦恭态度,对老师教诲,他垂手聆听,遇上老师不悦时,他则“色愈恭,礼愈至。”这里撇开封建伦理不谈,他谦虚讨教态度就值得我们学习。“三人行,必有我师焉”,谁有知识,就向谁请教,无须去问他身份、职务、地位。孔子是个圣人,但他入太庙还“每事问”,问住持祭奠人;还向老郸问礼,向长弘讨教音乐知识,这种不耻下问精神终于使他成为一个名垂千古大思想家和大教育家。第9页

现在我们所处时代和孔子所处时代是不可同日而语。在今天,我们更需要让在掌握一些行之有效学习方法才能适应科学技术迅猛发展形势,这方法其中有一条就是要“多问”。第10页宽容自己可能是为人处世之道,可能是人们太多讲求着贡献,生活中我们问题不时地宽容着他人:当他人踩着自己脚道歉时,我们说:“没关系”;当他人历尽千辛万苦而最终失败时,我们给他一句抚慰和勉励……为了了解他人,宽容他人,我们考虑到一切,可惟独忘记了最不该忘记自己,忘记了宽容自己。第11页人一生不可能是完美无缺、一帆风顺,而是充满坎坷、挫折与各种各样不如意。我们自己也时常犯错误。在这些不如意与错误面前,我们需要不但是他人宽容,更主要是自己对自己宽容。他们宽容只不过为一颗受伤心带来一丝慰藉,自己宽容则会使这颗心快速地恢复往日活力,化失败痛楚为前进勇气和力量。假使受到一点挫折便耿耿于怀,不知自我地宽容;面对困难,也不敢有所作为,恐怕也只能是碌碌无为,郁郁而终了。第12页宽容自己,就是要勇于忽略自己缺点,发扬自己优点。有些人老是埋怨自己个子太矮,打不起精神。请不要消极,想想自己优点,想想历史上那许许多多矮个子伟人:称霸欧洲拿破仑,身高不足一米五哲学大现康得,还有我们伟大改革开放总设计师邓小平。他们宽容了自己身体上缺憾,把个子矮自卑化为奋发图强动力,终成一代伟人。难怪菲律宾前外交部长曾大声高呼:“我愿生生世世都做矮人。”第13页宽容自己,就是要勇于忘记过去失误,踏上新征程。人生道路处处都有坑坑洼洼,摔倒了,爬起来,打打灰尘,吸收教训。过去磕磕碰碰尽可忘记,为何要给人生旅途增加无须要负担呢?关键是不要在同一地方摔倒两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论