三年级上册美术教案 -第8课 星空的联想 ▏人教新课标

星空的联想学情分析：《星空的联想》是让学生创作一幅关于星空的想象画。结合本课的特点，我主要采用启发引导法，直观演示法，情境创设法，并充分运用多媒体课件，激发学生的兴趣，为了体现“以学生发展为本”、“小组互助学习”的思想，构建一个开放，充满生机的课堂。本课例将凸现以下理念：

1．创设情境、激发学生创作的兴趣。在本节课一开始，我就用故事导入，接着用多媒体课件出示星空的图片，配上轻松欢快的背景音乐，让学生在轻松愉悦的氛围中，感受到星空的美，从而激发学生创作的欲望。2．小组学习互助学习“学讲计划”要求教师注重课堂小组学习，本课例探索的在美术课堂教学中组织学生进行小组学习、互助学习正体现了“学讲计划”的理念。引导学生自主参与，互相帮助，充分发挥他们的主体作用，己经成为提高课堂效率的一个重要途径和基本保证。3.运用多媒体进行辅助教学美术教学中使用多媒体教学手段，在有限的教学时间内最大限度的提高教学效率，调动学生的学习积极性，激发学生创作的欲望，活跃课堂气氛。4.教师示范。美术教学示范是美术技法教学中的重要一环，教师的示范使学生对画法及过程一目了然。示范得法，往往事半功倍，学生则通过示范来理解和把握教学要点。作为一个美术教师，必须乐于此道，勤于此道。5.展评作业，分享成功的喜悦。评价，是小学美术教学的一个重要环节。本节课的作业展评，我是让学生把作业贴在事先准备好的展板上，当然展板是蓝色的背景，学生的作业贴在展板上，构成了一幅大的星空图，视觉上得到了享受，学生也获得了成功的喜悦。教学目标：1、引导学生通过观察、记忆、欣赏，了解宇宙星空的特点，在视频、图片的启发和相互交流中激发学生的联想与想象力。2、指导学生用刮蜡纸或砂纸画的表现形式，创作富有个性特点和形式美感的星空世界作品。3、通过教学活动引导学生发展和体验美的存在，提高审美能力。教学准备：教师：教学课件（宇宙飞船遨游太空视频，各种星云、星球图片若干）、范画、示范工具。学生：油画棒、砂纸、刮蜡纸。重点难点：重点：启发学生的联想与想象，充满个性、有想象力的星空世界。难点：引导学生用鲜明的色彩和富于变化和想象力的形象表现美的画面。星空的联想一、导入：师：同学们，你们发现了吗？老师的手和平时有什么不同？生：戴手套师：戴着黄色手套，那像什么呢？生：师：这样做，又像什么呢？天上的…..生：星星师：闪烁的星星，（一闪一闪……）。会唱吗？大家一起来，伸出双手。师和生：（一闪一闪。。。。。）二、出示课题：师：唱的真好听，你们知道吗？天上的每一颗星星，其实都是一个星球。那星球是什么样子的？宇宙中又会发生什么故事呢？这节课，就让我们张开想象的翅膀联想星空的样子。（出示课题）三、了解宇宙知识：师：课前，老师让大家收集关于宇宙的小知识，谁先来说一说？生：四、坐火箭观光宇宙：师：了解了这么多宇宙的知识，你们想不想去宇宙看看啊？生：想师：那我们怎么去呢？生：火箭、飞船等师：有一支火箭马上就要出发了，它要带我们到宇宙中去旅行。你们准备好了吗？生：师：跟老师一起倒计时，5、4、3、2、1、发射。。。。。五、联想星空：师：现在呢，我们仿佛进入了太空。师：这是我们居住的星球--------地球，它傍边的小星球是？---------月球。（课件）师：我们的火箭正缓缓的飞离地球，来到了太阳系。（课件）师：有许多星球围绕着太阳在运动，除了这些已经被科学家发现的八大行星以外，还会有什么样的星球存在呢？生：3、师：我们的火箭已经飞离了太阳系，进入了宇宙。（课件）师：同学们，我们已经来到了宇宙，你们想做些什么呢？生：六、欣赏作品，说内容师：你们想的真好，想不想知道别的小朋友是怎么想的啊？（想）我们一起去看看吧。（课件）师：这幅画的是什么？谁来说一说？这幅呢？七、学生联想画的内容：师：看了这么多作品，你们想好画什么了吗？谁想说？生：八、认识刮画纸，学生创作。师：好，现在拿出准备好的纸，看一看，和我们平时用的纸有什么不同？生：黑色的师：这种纸叫刮画纸。拿起工具，试着画一画。告诉老师，你发现了什么？生：下面有颜色，师：你是用什么工具刮的？还可以用什么工具呢？生：师：大家在使用这些工具的时候，一定要注意安全。现在开始画吧。九、教师巡视指导：师：同学们看这里，你们在画的时候，可以用工具大面积的刮掉纸表面的蜡层，露出下面漂亮的颜色，来变现你们画的形状。他这个方法非常好。。。。。。师：大家看，我们也可以用有粗有细的线条来表现有节奏的画面。你真棒。。。。十、作品评价：师：大家坐好，看黑板。这幅画是谁画的，你能说一说画的是什么吗？师：