二年级数学上册第2单元100以内的加法和减法二第6课时连加连减导学案无答案新人教版_第1页
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文档简介

课题

第6课《连加连减》导学案学习1、掌握两位数连加、连减的竖式书写方法，能够运用所学的00以内加、减法知目标重难点

识解决生活中的一些简单实际问题。2、培养学生的观察、分析、计等多种能力及尝试精神。1、应用题的多种解。2、连加连减的竖式计算方法。第6课《加减

学习过程学习过程

（三）达标测评1、课本28页上面的“做一做一比看谁做得又对又快。2、课本29页练习五第1、题。（四）加油站(五)质疑评学1、质疑：你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。2、评学：（一）知识链接（）本节你学到了哪些新知识或者新方法？图讲了什么？你能解决这个问题吗？（二）新知自主探究学习活动一：连加教学1、交流：在27页1图你看到了什么？可以提出什么数学问题？怎样解答？2、选出问题：一共摘了多少个瓜？学生尝试计算。3、小组讨论：（）样列式？这种算式我们又叫什么算式？（）是按什么顺序计算的？竖式是怎样列的？（）能不能把两个竖式连成一个竖式呢？4、全班交流并总结。5、把两个竖式连成一个竖式有么好处？学习活动二：连减教学1、交流：27页例2的讲了什？怎样解决这个问题？2、学生尝试计算。3、小组交流：（）样列式？这种算式我们又叫什么算式？（）是按什么顺序计算的？竖式是怎样列的？

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