二年级上册语文 3《植物妈妈有办法》导学案(个案)_第1页
二年级上册语文 3《植物妈妈有办法》导学案(个案)_第2页
二年级上册语文 3《植物妈妈有办法》导学案(个案)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册语文科导学案（个案）执教人

课题3植妈妈有办法

课类

新课主备人

审定人

语文教研组

授课时间

2015年

月

日教学目标主要方法

1、自学目标（基础知识认“旅、蒲”等个生字，会写“已、甲”个。（）确、流、有感情地朗读课文。2．作目标（重点知识理课文内容，了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物种子的传播方法）背诵文。3．情感态度价值观目标：有观之物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。自主、合作、探究组织教学

教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）出示图片欣赏图片说说看到啥？揭示课题，板书课题。读课题。齐读目标。（1会认“旅、蒲”等个字，会写“已、甲”等个字。（确利感地朗读文。

时间展（3）理课文内容，了解蒲公英、示

苍耳、豌豆三种植物种子的传播方法目（）诵课文标（培养学生观察之物解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

二初课，识字1.自由朗读课文课本上的拼音把字音读准，把句子读通顺。2.默读课文，边读边完成下面的题（）篇课文共有几个自然段？（）书上圈出生字，并借助拼音读准字音。

1．借助图画独立读课文。(遇不认识的字画下来，想办法认记。)2．学习生字词。3．读课文。4．小组合作解决问题。5．再读课文，注意语气。自读课文，边读边思考问题。（小组合作讨论、交流、汇报）5、仿写生字，展示交流。导学达标三再课，中悟自读课文，边读边思考下面的问题：（）篇课文共有几个自然段？（）植妈妈”指什么？（些植物靠的什么办法传播子呢？（找出本课的多音字音并组词。四、指导书写教师在田字格里示范写字。课作设一

填1．课文讲了（））、（）种植物传播种子方法2

豌豆妈妈为孩子准备了检测矫正

（），让（）豆荚炸开，孩子（妈妈。（风的帮助；（助动物的助；（助太阳的助。

课堂完成

二我说AABB式的语：干干净净___________________________________________________________________________________________________________________________________________总结背诵课文,培养学生观察之物植提升物识、探究植物奥秘的趣。1利双休日到大自然中去观察

同学之

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论