教学工作计划锦集5篇

—教学工作计划锦集5篇有关教学工作方案锦集5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，写一份方案，为接下来的学习做准备吧！你所接触过的方案都是什么样子的呢？下面是整理的教学工作方案5篇，希望对大家有所帮忙。教学工作方案篇1一、同学分析1、二班级同学心理水平还停留在不任意性和详细形象阶段；心理活动的任意性和目的性虽有所进展，但仍以不任意性为主。2、二班级同学参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、二班级同学还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失利不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。二、教学目标：〈1〉进一步了解上体育课和锤炼身体的好处，〈2〉明白一些爱护身体健康的简洁常识和方法。〈3〉进一步学会一些队形队列根本运动、游戏、健美操的方法，进展身体素养和根本活动力量。〈5〉体验参与体育活动的乐趣，〈6〉遵守纪律，与同学团结合作。三、教学重难点（1）教学重点结合教学常规，进行队列队形教学。二班级的体育教学重点侧重于趣味游戏游戏、短跑、投掷、跳远等工程，因此在教学中要有意识地进行这些方面的训练。（2）教学难点二班级的同学理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的训练时，同学可能不简单接受。四、教学措施1、认真备课，创设课堂情境，提高课堂趣味。2、抓好课堂常规，多赐予同学表扬、激励。3、多培育体育骨干和同学组织力量，开展多种多样的活动4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展研讨。5、老师到处以身作则，为人师表教学工作方案篇2本学期是八班级同学提高物理学习成果的最关键的时间，作为物理老师就是要尽可能的帮忙他们走好这一步，在学校的正确领导和支持下，我对本学期的物理教学作出如下的方案：一.在教学中表达“以同学为本”在课堂教学中要有意识地教给同学“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研讨问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使同学成为学习的主人，而老师则变成学习的组织者和引导者。二.强化演示和同学试验初中物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理现实获得详细的明确的认识，观看和试验，对培育同学的观看和试验力量，脚踏实地的科学看法，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要强化演示和同学试验三.重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育同学关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生爱好，在教学中要留意培育同学的分析概括力量。教学工作方案篇3一、同学情况分析六班级同学对美术基础学问和根本技能有肯定的把握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比拟好，对美术的.学习爱好也比拟深厚。平常就有许多同学平常就爱画画，也有肯定的美术学问，所以老师应连续保持同学对美术的学习爱好，并在此基础上，赐予同学恰当的指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。二、教学目标同学以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术赏识和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解根本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、教材分析我校采纳的是人民教育美术出版社的教材，该教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的好玩的惊喜。六班级美术教材每一课都侧重于“造型.表现”、“设计.应用”、“赏识.评述”、“综合.探究”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活，有深厚的湖乡味。注意在消遣中让同学体验学习美术的乐趣并把握最根本的美术学问。四、教学措施1、注意对同学造型.表现的培育。在教学中，让同学初步认识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量。老师主动为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、商量、对话等活动引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。老师激励同学在赏识活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。3、创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，修养人文精神。教学工作方案篇4一、指导思想：小学综合实践是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，它以提高同学综合技能为教学目标，以“因材施教、因需施教”为教学原则，强调同学通过实践，增加探究和创新意识，学习科学研讨的方法，进展综合运用学问的力量，增加学校与社会的亲密联系，培育同学的社会责任感。为了全面实施教育部制定的课程方案，特制定下学期的工作方案。二、总体目标1、使同学获得亲身参与研讨探究的体验，形成擅长质疑，乐于探究，努力求知的主动看法。2、培育同学自主发现和提出问题、解决问题的探究力量。3、培育同学乐于合作的情感和蔼于合作的技能。4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。5、培育同学的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神三、教学内容依据同学的自身特点和本校的实际情况。准备开设布艺、陶艺、厨艺和研讨性学习相结合的内容。四、实施过程1、布艺。从同学爱好动身，从最根本的针法开头，由易到难。最大限度的激发同学的爱好，激发同学渴求的欲望，通过老师的指导，大家的努力。体会学习的收获，劳动的欢乐。2、陶艺。从捏制最简洁的图形开头，慢慢的激发他们的学习的欲望。根本方法学会后。让同学发挥团队精神。指导大家共同探讨，研讨制造自己喜爱的作品。3、厨艺。准备让同学学会包饺子、烙饼、水果拼盘、简洁菜的制作方法。4、研讨性学习内容。找一些同学身边的，他们感爱好的话题，让大家组成小组进行研讨性学习。通过大家的研讨学习，培育同学发现问题，解决问题的力量。强化合作意识。教学工作方案篇5本学期，我担任一班级语文科教学任务，一学期来，我主要从以下几方面进行教学工作：作为刚刚进入一班级的小同学来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头