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索思——个性化思维教学中心SOCYPersonalizedEducationDevelopmentCenter物体受力析具体运用是初中但又因和高中物理不同。具

一定对象，二查力，三看状态根据，四分析”1、确定研究对象；2、查看物体受到的力：先重力后弹力，最后按物体运动状态找摩擦力（3、看清物体所处的状态，找出的根据4、分析各力之间的关系一根受力平衡。1、隔离法（）确研究对象（要分析哪个物体的受力）并将其隔离出来（不改变形状、大小及放置方位而将对象单独画出，尤其对有多个物体的情况更是必须）。（）析研究对象所受的各种性质的力（即周围物体对该物体所使的各种性质的力），并按力的示意图将力逐一画出，这就是物体的受力图意：只画对象受的力，而不画它对其它物体使的力）这里可能还要用到作用力与反作用力之间的关系巧解。例2、整体法若上题只要求物体B是受到地的摩擦，可采用整体法：

索思——个性化思维教学中心SOCYPersonalizedEducationDevelopmentCenter由于物体静止竖方向上受力衡水方向也受力平衡向右的拉力只有桌面的摩擦力与之平衡。3按照顺序依分析，不可跳过。4力不重不漏5要列出衡方程先推后倒算练习：1、画出图中A物的所受力的意图，已知A静止且各接触面光滑。AA2、放在斜面上静止的木块，受个力的作用？请在图中画出木块所受力的示意图并说明各力的施力物体。3、如图所示：物体A随平传送带一起向右做匀速直线运动虑气阻力）画出物体所受力的示意图

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