开学第一周工作总结模板

第28页共28页开学第一周工作总结模板开学第一周工作总结模板合集7篇开学第一周工作总结篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!踏着夏的炽热，伴着花的芳香，我们整个校园里充满着紧张、热烈、喜气的旋律。在此，请允许我代表值周组向组织大合唱的老师、参加大合唱的同学、加班加点为大合唱做道具的老师们以及六年级的全体师生道一声：你们辛苦了!预祝我校的大合唱和六年级毕业会考喜获丰收!回忆上周的工作，繁忙而有序。①学校教诲处举办了四年级英语竞赛和三至六年级的作文竞赛;②体育组组织了六年级拔河比赛，六(4)班、六(5)班、六(2)班分别获得本次比赛的冠亚季军;③县教体局先后对来我校的杜明星、张银两位老师的支教情况和陈莉、王以奇两位大学生的跟班学习情况进展了考核。④县委学习办对我校创立学习型党支部活动进展了初步验收，上级领导对此项工作给予了高度肯定，也留下了中肯的建议。盛夏的天气虽然烈日炎炎，但教室里，全体师生都投入到了紧张的期末复习中，书声朗朗，教学秩序井井有条。值周组认为表现最好的地方是在全体老师的监视与教育下，同学们进出楼门秩序井然，放学路队整齐。希望继续保持!第二，每天的早操，同学们可以及时作好出操准备，迅速到达指定位置，精神饱满，步伐整齐，充分表现出我们南关小学学生的朝气与活力。第三，同学们的卫生意识增强，不仅可以按时清扫本班区域卫生，还常见同学们能主动弯下腰捡起自己脚边的废纸。最让老师们欣慰的是同学们的平安意识较强，没有发现有一个同学在校园的施工地玩耍。但也有不尽人意的地方，需要大家今后注意改良：1.个别同学在做课间操时动作懒散。同学们，安康的身体是每个同学一生幸福的根底，失去安康我们将一无所有。希望每个同学用非常的热情来做好播送操，以有力量为美，以懒散为耻，做一个阳光儿童。2.上下楼梯时，个别同学爬楼梯或滑楼梯的恶习还存在。希望这些不良行为今后不再出现。3.在紧张的复习期间，个别班级的教室卫生保持不好。希望引起同学们的注意，要坚持营造一个洁美、安静的环境愉快学习。新的一周是新的开场，新的起点。希望同学们在本周更加严格要求自己，不断进步!开学第一周工作总结篇2开学第一周连续下了一个星期的雨，而且雨下得特别大，在这里要感谢全体老师同学的亲密配合。大家克制了天气带来的困难，各项情况令人满意，老师看到了新学期，新气象，尤其是在落实《东城小学学生在校一日常规》上，同学们进步很大，可以努力按照一日常规的要求注重文明礼仪。结合值日老师的检查，上周同学们值得表扬的主要表如今以下方面：1.校园里，主动向老师问好的同学越来越多。进入校门时，上下楼梯时，走廊上相遇时一声声老师好，表达的是问候，展现的是同学们的文明礼貌。希望大家坚持做有礼貌的小学生。2.早读认真，中午用餐时安静有序。看着同学们安静的，津津有味的用餐，还有同学们垫着的小毛巾，吃完饭后拾掇得干干净净的桌子和饭盒，老师觉得大家都是文明的小学生，懂事的好孩子。这里特别要表扬一二三年级的同学，你们的吃饭表现让人看了胃口大开。3.保护环境人人夸。各班卫生状况好，中午能及时清扫，校园整体上非常整洁。上周四上学时，全体同学表现非常好，校门口没有一个人乱扔垃圾。周五时0503班的王勇同学主动捡起零食袋丢到食堂后面的垃圾桶里，0701班同学在高小芬老师的带着下，消灭了花坛里的垃圾，为校园带来了整洁。4.课间奔跑现象显著减少。表扬0801、0805班同学课间开展文明平安的自编游戏，一周中绝大多数同学做到不在走廊上奔跑，都知道雨天地滑，要注意平安。对于上周有奔跑现象的同学，希望你们尽快改正。需要进一步进步的地方：1.学校清洁日，本学期改在周五中午，请所有老师、同学一起利用中餐后的时间清扫好校园的办公室，包干区，专用教室的卫生。详细安排：每位老师整理好自己的办公桌;班主任组织清扫班级教室，包干区;专职老师带着几名学生清扫好自己的专用教室;其余老师负责自己办公室的公共卫生。2.雨天带伞要形成习惯，上周下大雨，有一些同学没带伞，放学时很不方便，正因为这样，有不少家长把电瓶车骑进了校园，也有不少同学坦然的乘坐在车上骑出校园。今后雨天养成带伞的习惯，同时，劝阻家长不要把车辆骑进校园，否那么将扣班级的纪律分，影响三项竞赛的成绩。3.进一步培养良好的卫生习惯。同学们自己的卫生习惯要重视，家长的习惯也要重视。校门口出现的牛奶袋，告诉我们有同学没有在规定的时间吃完课间餐，还乱扔包装袋;另外，有爷爷奶奶来接孩子时，在校门口吃瓜子，花生，把一些雨天包脚的塑料袋扔在地上。这需要同学们积极行动，及时劝阻，行使好小主人的职责，保护好校园的环境。希望全体同学继续按照一日常规的要求，争当文明的东城小学好学生。开学第一周工作总结篇3眨眼间，一周的时间即将过去，回忆本周工作，做出以下几点总结：在开学的第一天，南校区团委主要进展了学校的卫生大扫除和和学生的仪容仪表检查。卫生清扫方面，在十点以前，要求对全校各个班级的室内卫生和清洁区卫生进展彻底清扫。中间带着学生会穿插进展了两次督察和最后的总检查。详细反响出来的情况是，教室和清洁区地面，以及花坛经过清扫整理，卫生恢复到了平时的程度，可是在教室墙壁和门窗清扫过程当中，要求标准不够高，出现了二次清扫情况，不过经过屡次的检查和整改，看到学生们的劳动成果，让校园和教室干净整洁，总算可以有点滴的抚慰与舒心。仪容仪表检查方面，结合学校的纪律检查标准，发现学生头发过长以及染发、烫发现象每个班级都有七八人，在这方面，检查彻底整改不放松的原那么，做到连续三天的检查催促，把学生会每天的检查整改情况汇报给各班主任，经过三天努力，各班级学生仪容仪表整改到位。及时统计各班级学生的胸卡佩戴情况，详细是经过一个假期，学生的胸卡丧失，找不到的现象较多，已经及时对各班级丧失胸卡的学生情况进展了统计，下周将配齐全部胸卡，把标准佩戴胸卡作为最常规的工作深化开展下去。对于非住校的学生的出门证进展了更新，由于第一次出现有个别学生出门证无照片现象，本次改为先准备照片，后领取出门证，杜绝了学生的邋遢，拖拉现象。并连续对学生中午出校门情况进展检查，及时发现并改正住校学生中午离校的违纪现象。由于中招体育临近，在详细制定体育训练方案的根底上，开学第二天早上就开场了九年级体育训练，并且学校的楚校长，孔主任，赵主任，杨老师也总是一并出如今学生训练的操场上，由于各位领导的参与与帮助，使体育训练一开场就比拟标准，接下来将在标准的根底上，不断抓细抓实，促使训练效果的进一步进步，为最终的.好成绩的获得打下坚实的基矗可是，在繁忙的第一周中，也发现有待解决的问题，如学生对于卫生清扫的习惯还存在淡化意识，学生中午一点进班还有拖拉现象，随手乱丢垃圾大有人在，等等，在以后的工作中，将下更大的力气培养学生的行为习惯，争取用最短的时间，使卫生清扫，胸卡佩戴，准时进班，刻苦训练养成习惯，从而促使学校各项工作的推进。开学第一周工作总结篇4为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。从本学期开学的第一周始，我们就投入了紧张的日常教育教学工作。一年来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家严密的团结在一起，做到了互相理解和谅解，积极的配合，广阔老师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作井然有序。在此我对大家的辛勤付出和对全年级工作的支持和理解表示感谢。现将本学期的工作总结一、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必须围绕这一核心。1、加强教学管理，进步课堂效益。强化质量意识，优化课堂教学构造，着力进步课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。;2、发扬协作精神，统一教学进度。积极发挥集体智慧，打好团体战。备课组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考察"。3、加强优生辅导，指导差生补缺。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。4、进展学法指导，进步学习效率。召开学习经历交流会，指导学法，帮助学生进步复习效率。_5、培养学生应考才能，学会考试，促进学生心理、生理安康开展。学期内进展学科专题讲座一次;班主任进展学生心理、身心调节、思想发动讲座每周都要进展。6、通过班会、主题团队活动，加强对学生的平安教育、心理安康教育等，培养学生逐步养成安康向上的个性品质。各班充分利用教室黑板报加大(中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、平安教育等)宣传10余版次。7、加强组内老师的交流合作，形成全员育人，安康向上的工作环境。统一思想，进步认识。组内老师团结、合作的意识不断进步，全员育人，安康向上的工作环境逐渐形成，形成了服从学校、年级组大局，班主任与科任老师严密配合的良好场面。8、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科平衡开展，实现双赢场面。9、加强老师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建立，认真落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。增强工作纪律，树立效劳意识，坚决杜绝违背师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、平安防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护-法，坚决杜绝一例不平安事故发生。10、加强学校与家庭的联络，结合期中考试和模拟考试以及“千名老师访万户，师生友情传万家”活动，定期或不定期召开家长会和家访活动，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长理解、汇报学生思想、学习、生活等情况，实在落实家校联络渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好场面。11、召开教学质量分析^p会。通过分析^p会，我们可以及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓发动，让每一位学生定下自已的方案和目的，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试才能，考后主要是抓分析^p，级组进展月考分析^p总结，各备课组进展教学分析^p诊断会，各班也以班为单位进展班级质量分析^p为主题的主题班会。目的只有一个，最快最有效的找出问题，进步教学质量。12、强化教学纪律，严格教学要求。班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行“两查一巡”。13、xx年中考学生可以正常发挥，普高和职高均超额完成目的，获得良好的成绩。我校xx届的生并不占优势，但是我们全体师生发扬“科学、协作、拼搏”的精神，群策群力，扎实备考。三年的辛勤汗水，终于浇灌出累累的硕果。其中普高录取102人，职高录取88人，到达将全部学生输送到高一级学校的总体战略。我校体育、音乐科的考生成绩也比拟突出，到达重点高中统招录取分数线的:体育有3人，音乐有1人。体育、音乐科的丰收，是对我校坚持素质教育道路的丰厚回报。二、加强德育工作，教书先育人1、加强班主任队伍的管理。各班主任工作必须做细、做实、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00离校，查早操、查晚休、巡视课堂纪律，在关键时候、非常时期必须每天到位。2、加强学生的仪容仪表管理。在仪容上，我们一直坚持学生的外在形像和内在的传统美德必须谐调统一，为此在开学初，级部就针对学生的仪容加强管理，通过年级检查，班主任发动，使得学生的仪容仪表有较大的改观。3、定期召开各班班长、学习委员会议。通过这些会议，一方面对班长、学习委员进展培训，以期更大的发挥他们的典范示范作用，另一方面，理解阶段时间的班级管理及学习状况，借此优化级部管理。4、开展理想、信念德育教育活动。通过级部大会、主题班会、级组班级宣传栏等德育教育阵地，抓学生的思想教育;重点开展好“心在云上，路在脚下”的理想系列德育教育活动，以此鼓励学生，使学生树立信心，鼓足勇气，最后刺。5、坚持制度第一的思想，对一些较为严重的违纪者进展了严肃有效的处理，很好的教育了一些潜在的违纪者，稳定了整体和大局。同时，级部也能时常站在制度的对面，对一些普通的违纪者以鼓励方式为手段，改变对学生进展冷冰冰的纪律要求，以情感化学生，也收到了较好的效果。6、关注后进生，稳定后进生。我们初三年级的老师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生进步，稳定班级大局。7、创立年级黑板报，完善课室文化建立。通过这些德育宣传阵地，对学生进展学习、心理、应考的指导，实在为班级、年级效劳。8、加强青春期心理、生理卫生安康教育。通过心理安康板报、主题班会、个别心理辅导、集中辅导等形式加强该项教育，减少心理压力，杜绝问题出现。9、加强体育锻练，增强学生体质。组织开展好系列的学生训练，坚持每天的早、晚两练及课间专项训练，以进步学生的身体素质，培养学生的抗挫折才能。体育测试有96%的学生获得总分值。10、加强技能训练。圆满完成了信息技术和理化生实验技能的训练、检测工作，合格率100%。11、加强平安教育，严格住宿管理。重点抓好对各宿舍长的管理和文明宿舍行为的形成教育，对短时间内有三次以上较为严重的违纪者，不但要进展严肃的批评教育。三、存在的主要问题指出存在问题，目的在于改良我们的工作，并非是对老师工作的否认与贬低。1、管理学习不够、没有创新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。2、不能充分发挥年级组的宏观调控作用，学科开展相对不大平衡，影响了学科合格率。3、不能充分调动每个老师工作的积极性、热情，个别老师仍存在集体观念不够、合作意识薄弱，大局意识不强，不能认真完成年级组布置的临时性任务，安排的工作推委扯皮。4、学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式，不能追究根，仍存在局部学生学习目的不明确。开学第一周工作总结篇5开学第一周在不知不觉中已经完毕，众所周知，开学第一天、第一周、第一个月是最难熬的，因为孩子们经过一个暑假的懒散生活需要在这段时间得到改善，假期综合症也不是那么容易说改就能改的了的，不过我相信，我们一定可以在最短的时间内找回放假前的好习惯，甚至做得更好！紧张而又繁忙的第一天，在孩子和家长们们高快乐兴的上学中度过，孩子们跑过来抱着我，家长们也热情的打招呼，我们诉说着各自的想念。后来的几天，是紧张而又繁忙的。在家校沟通方面，每天晚上下自习后把孩子一天的表现和生活照发给家长，等孩子们睡着后，发信息告诉他们孩子已睡着，请放心。当收到家长们的感谢信息后，会莫名的感动，感觉这点累比起家长们的支持和理解根本不算什么！在学生管理方面，根本上是在做一些常规训练，由于还是带自己班的孩子，再加上新转来的三个同学有两个是女生，相对而言比拟顺手。不过在这短短一周也发现了很多问题：1、根本每个人都存在自由散漫现象，不仅在学习上拖拖拉拉，在餐厅和宿舍也表现的比拟明显。2、集体荣誉感不强，团队意识薄弱。不认为自己的言行代表的是整个班级。3、打闹现象偶然出现。虽然根本上是闹着玩，但也有出现意外的时候，玩着玩着就真的打起来的也有。走廊上，楼道里，路队行进中大声喧哗比拟严重。4、路队较乱。无论是整队的还是站队的都不严肃，站没有站相，走也没有走的样子。5、课堂常规。课前准备大局部学生可以做到及时，但却只有极少数的同学能做到上课需要的物品全部准备齐全。坐姿、写姿、拿笔姿势等都需要时刻提醒。6、餐厅就餐。总体来说就餐秩序还是可以的，只是交接方面比拟乱。7、宿舍休息。由于是家族式管理，我们五年级承当了帮助一年级小朋友的任务，大局部学生能过表现出大哥哥、大姐姐的样子，帮助小同学尽快熟悉学校生活。只是由于一年级孩子还太小，存在想家、不适应宿舍生活等问题，很多孩子中午不休息，晚上打闹，睡觉很晚，以致于我们班学生休息不好，白天犯困，导致课堂效率不高。8、物品摆放。大局部学生能在第一天就做到上学期的物品摆放要求，只是还需要提醒、完善。9、卫生清扫。对于卫生清扫方面做得不够及时，保持的也不够好，很多同学见到垃圾视而不见，没有做到上学期见到垃圾就捡的好习惯。10、时间意识薄弱。上课铃声响了才去上厕所或者才去拾掇桌面的现象仍然存在。什么时间干什么事情在他们身上根本表达不到。很多铃声形同虚设。当然了，问题确实很多，不过发现问题去解决就好了，没有问题就没有进步，只要我们一起去努力改良，相信我们班，我们学校会越来越好！这一周，虽然累，更多的却是幸福！因为我有一群让我时刻生活在幸福中的得意的孩子们！课间我们一起在室外活动，玩游戏，做课间操，练队形，一起玩，一起闹······我们一起装饰教室，孩子们都快乐的帮我剪纸、画画、张贴······每个人都忙得不亦乐乎，终于经过一个晚间课的共同努力，大体轮廓已经根本完成，我们吃着加餐，看着自己的杰作，心里别提多开心啦！还有全班同学为我们班的胖Milly过生日，吃着蛋糕，聊着天，玩着闹着，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。那个时候我在想，我要的到底是什么？是单纯的成绩？还是孩子们脸上幸福的笑容？虽说鱼与熊掌不可兼得，不过，这次，我也贪得无厌一下下吧，我都要！！孩子们，你们准备好了吗？让我们一起为我们的将来共同努力吧！相信自己，你是最棒的开学第一周工作总结篇6一、学科组备考方面结合我校学生根底差的特点，我们采取低要求，低难度，采用小步教学法，每节课讲解课本两节的内容，尤其是对必修课本，根本上是又给学生讲了一遍，对每个知识点讲完就练习，在课堂上稳固，不把问题留给学生，不把问题留到课外，防止积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间，我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位，摸清了学生的学习情况，完成了根底知识的储藏，为第二轮复习打下了基矗从期中考试和模拟考试的成绩来看，到达了预期的效果。今年我的主要做法有1、优化课堂教学，注重双基落实才能的上下，归根结缔在于对根底知识的掌握程度，这就要求对根底知识和根本技能的教学要夯实，对知识点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等，把课本的根底知识落实到图上，以图带文，以文带图，实现图文转换，以及图表之间的变化、转化，从而使学生认识到表象是多变的，本质是不变的，本质即根底知识的落实。另一方面，构建学科知识体系，培养学生学科内的综合才能，理清学科内的知识的层次脉络，使之系统化，形成综合分析^p比拟分类、归纳、演绎、概括推理的才能。2、做好学生主动学习的引导。学生在学习的过程中只有掌握了最正确的学习方法，才能使他们的学习具有持续性，并能受益终生。在学习中主要采用引导学生提问的方法和引导学生反思。引导学生提问。不仅是在学习中提出教材内容中的问题，也鼓励学生自己给自己主动的提问题，从而启发思维方式，使问题得以解决。3、立足课堂主阵地，把课本内容复习到位，扫清知识死角。课堂练习一对一进展，讲练结合，既记住了知识，又加强了应用。单元练习每章不少，结合学校考试和学科自考，及时检查了学生的掌握情况。当然还存在一些缺乏，希望在今后教学中加以重视：1、对世界地理局部复习过于简单〔时间紧迫〕区域特征不够细化，初高中的衔接做的不好。2、学生作业的检查修改应该更加详细，对目的生应尽量面批面改。3、单元考试后应该让学生自己做好总结，经过第一轮复习，学生已经掌握了地理学科的根本知识，并初步形成了知识网络，具备一定的学科技能。第二轮复习重点是进展学科综合才能的培养，使所学知识进一步系统化条理化，进步对地理事物开展规律和内在联络的分析^p才能。在知识专题中，结合学生的实际情况，内容进展了取舍，主要针对第一轮复习中发现的薄弱知识点进展稳固完善查漏补缺，加强针对性的强化训练，以弥补缺陷。4、高考既是对所学知识与技能的考察，也是对心理素养的考验，二轮复习中还应注意心理素质的培养。针对此时出现的问题，引导学生坚决信念，分析^p反省自己，合理把握高度和难度，恰当安排复习时间，克制考前疲劳。二、班主任工作方面印度一位哲人说过这样一句话：“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获的将是一个命运”。这句话，不仅道出了老师的教育之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三〔8〕班的详细情况，这一格言成了我这一学期教育工作的指向。高三以来我们八班的情况大致如下：其一，根本素质悬殊较大。虽说是文科班程度最差的班级，但经过高二一年的科任频繁变换，导致班上同学由于不适应而学习积极性下降。在期末考，该班没有一个成绩较高的同学，又中间各个分数段人数较少，教学操作的难度由此增大；从学生品德看，整个班的同学平常表现良好，这是八班最大的优点。从性别看，男女生比例差异大，女生有30人，而男生仅有12人。需要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科学生最大的缺点！很多同学对各科的学习仍处于很盲目的状态，表如今学习上是无方案性，不会利用时间或时间利用不合理安排不得当等。其三，相当同学缺乏因系统教育而形成的良好道德品行和行为素养，更无所谓拥有安康的心理状态及人生价值取向。其四，准成人阶段学生所有的问题都存在〔特别是女生多！〕。青春期的躁动与无奈；生理上的成熟与心理上断乳；个性张扬的欲望与社会压力所形成的反差；玩性十足但又要面对高考等。针对以上问题我主要擦去一下措施：首先，树立正确的教育观念，用于指导自己的教育工作。指导我得经历观念是以下几点：关注学生一生的教育，防止急功近利式的说教；注重学生的养成教育，防止单纯的“智育第一”；公平对待每一个学生，尊重学生的人格与尊严；注重学习方法的教育，养成良好的学习习惯；表达教育的人文关心，实现与学生心与心的交流；开掘学生的自身教育资，发挥主体教育功能。其次，有步骤地循序渐进地开展活动，使相关工作逐渐走上轨道。第一，状态调整。开学后，利用一个休息日，要求全体同学以“我高二的学习与生活”为题，总结高中过去一年的经历与考虑，反思自己的经历与缺乏，并大致勾画一下即将开场的高三年级的学习生活。每一个同学都认真地回忆了自己的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，分析^p与指导了同学们应怎样进入高三状态，开场新的学习生活。据后来得情况看，效果相当不错。第二，学习习惯的培养。正所谓“习惯决定命运”！其实，学习习惯也可以决定学习者的学习命运，学习结果。我对同学们学习习惯的培养是从制定学习方案入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学习“学习常规”，落实并掌握最根本的学习方法。使得大多数同学都可以学有对策，学有方法，克制了学习上的慌乱于无序。第三，道德素养教育。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到积极效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面对高三”、“集体荣誉与个人行为”等。从同学们的反响看，我们的班会课是非常有成效的。第四，重视发挥班委作用。例如，在期末考中，八班地理科的整体成绩获得了明显的进步，终于跳出了多个同学二三非常的窘境。这成绩的获得除了每一个同学的自身努力外，离不开常如月同学所作的辛勤付出。该同学地理知识全面，又乐于帮助其他同学。大家都知道高三时间珍贵，但他利用课外的时间有耐心的为同学们解答难题，帮同学们熟悉课本等。，这一切都为八班地理成绩获得进步打下了基矗这个学期，我一直努力想把这个班带好，但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作才能有限，如今回过头来看，这个班仍然存在不少仍需解决的难题：一些个人习惯上问题的存在，尤其是同学们要学习上不够坚持。另外有局部同学还有上课打瞌睡的现象，这也影响了听课的效率、优秀生的培养问题；后进生的转化问题等等。开学第一周工作总结篇7一、学科组备考方面结合我校学生根底差的特点，我们采取低要求，低难度，采用小步教学法，每节课讲解课本两节的内容，尤其是对必修课本，根本上是又给学生讲了一遍，对每个知识点讲完就练习，在课堂上稳固，不把问题留给学生，不把问题留到课外，防止积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间，我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位，摸清了学生的学习情况，完成了根底知识的储藏，为第二轮复习打下了基矗从期中考试和模拟考试的成绩来看，到达了预期的效果。今年我的主要做法有1、优化课堂教学，注重双基落实才能的上下，归根结缔在于对根底知识的掌握程度，这就要求对根底知识和根本技能的教学要夯实，对知识点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等，把课本的根底知识落实到图上，以图带文，以文带图，实现图文转换，以及图表之间的变化、转化，从而使学生认识到表象是多变的，本质是不变的，本质即根底知识的落实。另一方面，构建学科知识体系，培养学生学科内的综合才能，理清学科内的知识的层次脉络，使之系统化，形成综合分析^p比拟分类、归纳、演绎、概括推理的才能。2、做好学生主动学习的引导。学生在学习的过程中只有掌握了最正确的学习方法，才能使他们的学习具有持续性，并能受益终生。在学习中主要采用引导学生提问的方法和引导学生反思。引导学生提问。不仅是在学习中提出教材内容中的问题，也鼓励学生自己给自己主动的提问题，从而启发思维方式，使问题得以解决。3、立足课堂主阵地，把课本内容复习到位，扫清知识死角。课堂练习一对一进展，讲练结合，既记住了知识，又加强了应用。单元练习每章不少，结合学校考试和学科自考，及时检查了学生的掌握情况。当然还存在一些缺乏，希望在今后教学中加以重视：1、对世界地理局部复习过于简单(时间紧迫)区域特征不够细化，初高中的衔接做的不好。2、学生作业的检查修改应该更加详细，对目的生应尽量面批面改。3、单元考试后应该让学生自己做好总结，经过第一轮复习，学生已经掌握了地理学科的根本知识，并初步形成了知识网络，具备一定的学科技能。第二轮复习重点是进展学科综合才能的培养，使所学知识进一步系统化条理化，进步对地理事物开展规律和内在联络的分析^p才能。在知识专题中，结合学生的实际情况，内容进展了取舍，主要针对第一轮复习中发现的薄弱知识点进展稳固完善查漏补缺，加强针对性的强化训练，以弥补缺陷。4、高考既是对所学知识与技能的考察，也也是对心理素养的考验，二轮复习中还应注意心理素质的培养。针对此时出现的问题，引导学生坚决信念，分析^p反省自己，合理把握高度和难度，恰当安排复习时间，克制考前疲劳。二、班主任工作方面印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格;把一个性格播种下去，收获的将是一个命运”。这句话，不仅道出了老师的教育之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三(8)班的详细情况，这一格言成了我这一学期教育工作的指向。高三以来我们八班的情况大致如下：其一，根本素质悬殊较大。虽说是文科班程度最差的班级，但经过高二一年的科任频繁变换，导致班上同学由于不适应而学习积极性下降。在期末考，该班没有一个成绩较高的同学，又中间各个分数段人数较少，教学操作的难度由此增大;从学生品德看，整个班的同