20192020年(人教部编版)七年级语文上学期期末复习第五单元知识点梳理

第五单元知识点梳理17、《猫》知识点1、本文选自《郑振铎文集》，文体是叙事散文，作者是郑振铎，现代作家、学者、翻译家。全文用第一人称表达了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者快乐、辛酸、恼恨、恼恨等不相同的感觉。3、简析以下句中的表完收效1）它忧如太爽朗了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那处晒太阳。我们都很为它担惊受怕，一天都要“小猫呢，小猫呢？”查问个好几次。这是对第二只小猫“更爽朗”的特色的举例描述，写出了一个爽朗调皮的小猫的形象，也为后文中这只小猫被人捉去（亡失）做了一个表示和铺垫（伏笔）。（2）它躺在露天板上晒太阳，态度很平和,嘴里忧如还在吃着什么.对芙蓉鸟被咬死后，“我”找花白猫“兴师问罪”时它的状态的描述，一方面突出了它的懒散和不爽朗，别的“嘴里忧如还吃着什么”是作者气愤心情的主观臆断，也是造成误解的原因。（3）自此，我家永不养猫。正是第三只猫的不幸结局让“我”的“酸辛”“悲伤”不断重复，细小者没有碰到应有的保护，作者的感情在这里获取了深入。4、开头的第一句话“我家养了几次猫，结局总是失散或死亡。”在文中的作用是什么？总领全文本文采用了第一人称的表达方式，采用这类表达方式有什么好处？作品中的“我”是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他既是前两只猫悲剧的目睹者，又是第三只猫悲剧的制造者。这样，作者能够极自然的利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭穿作品的主题思想，引起读者共鸣，碰到强烈的艺术收效。阅读“冬天的清早，门口蜷伏着一只很可怜的小猫自此，我家永不养猫。”1、“我”一家人对是谁咬死了鸟的建议怎样？他们依照什么判断的？“我”一口咬定是猫干的，妻子也认定是猫，张婶也瞠目结舌，不能否认。她们依照平时猫常常爬上桌凝望着鸟笼，被赶走还会再跳上去。从而判断猫咬死了鸟。3、为什么“我”对第三只猫得死，比以前两只猫的亡失更悲伤得多？第三只猫的死，与“我”坚决、粗暴有关，它催“我”良心发现，感觉内疚和恼恨。因此，比前两只猫的亡失“更悲伤得多”。4、第二只猫扔掉后，作者写道：“自此，我家许久不养猫”。第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫”。试体验这两句话思想感情有何不相同？这两句话标志住“我”思想感情碰到两次震动。“我家许久不养猫”包含一种失落感，当别人抢夺自己所爱的之物，伤害了自己感情时而发自内心的生气，养猫固然快乐，可是亡失的悲伤更叫人难过。“我家永不养猫”抒发的是自己伤害了无辜，充满了内疚和恼恨的感情，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，包含的思想感情，要深沉得多。一个“永”字，表现其悲伤达到无可复加的程度。5、“自此，我家永不养猫”，这句话也是全文的结尾，它在内容上和结构上有什么作用？“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了的三只猫的悲剧，深感内疚，悲伤自责后做出的决定，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”这句话与文章开遥相响应，在结构上形成了首尾响应的特色，总结全文。与“妄下断语”相响应的句子是哪一句？我想，它必然是在吃着这可怜的鸟的腿了。7、“想到它的无抵抗的闪避，益使我感觉我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”有何深刻含义？表现了“我”的什么思想感情？这句话是对“我”的错误行为的无情抽打。因为“我”的过失而以致了猫冤死，表现出“我”深深的自责和无量的恼恨之情。8、花白猫在晒太阳时，不幸碰到了“我”的恶棒相加，发挥你的想象，若是你是那只猫，在挨打后，它会想些什么？（示例）我终归做错了什么？为什么人们这样待我？我为什么会碰到这样“待遇”？为什么？你们人类是怎么了？为什么像恶魔？9、为什么第三只猫在“我”家是一只“若有若无的动物”？因为这是一只捡的猫，它外形上不美丽，毛被烧脱后就更难看了。也不爽朗，不像其余小猫喜欢顽游，忧如是拥有天生的愁闷性似的，连三妹那样爱猫的，关于它也不加注意。因此，它没有前两只猫的爽朗可爱，自然不能够惹起家人的关注。10、请将“芙蓉鸟事件”的始末，依照故事发展过程，给每一个情节拟一个小标题，并说明为什么这样安排情节。有六个情节，小标题依次能够拟为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。这中间的前五个情节是详细叙谈第三只猫的不幸遭到，把读者至于疑云中间。直到最后一个情节，才用寥寥数语揭穿真相，才使疑云顿开。这样安排，不仅使情节显得曲折跌宕，而且简单激起读者对第三只猫的怜悯与怜悯。11、“那只花白猫关于这一对黄乌，忧如也特别注意”中的“忧如”一词能删去吗？为什么？“忧如”一词不能够删。花白猫对这一对黄乌的特别注意，可是“我”的猜想和判断，其实不能够十分的肯定。在写第三只猫的结局时，用了什么词语直接描述“我”的思想感情？仔细领会词语的含义。作者用了“悲伤”一词表达自己的悲伤心情。相对以前两只猫的亡失的感情，“悲伤”所表达的悲伤要强烈得多。因为自己的坚决冤枉了第三只猫，“我”深感内疚和自责。越是内疚和自责，悲伤的感情也就越强烈。14、写第二只猫的文字中还提到了周家丫头和“那个不出名的夺去我们所爱的东西的人”，作者有何企图?“周家的丫头”代表着事不关己、充耳不闻的一类人，“不出名的夺去小猫的人”代表着不论别人，自私自利的—类人。作者借第二只猫的失散事件，表达了对那种不论别人利益而自私自利行为的训斥与鞭挞。15本文一共写了三次养猫，删去写前两只猫的文字能够吗

?为什么要重点写第三只猫？三次养猫的故事层层推进，写花白猫、小黄猫是为详写第三只可怜猫作必要的铺垫，也是为了与第三只猫形成鲜亮的比较。这类布局，有利于更好地刻画形象、凸现中心。因为写第三只猫最能表现主旨。18、《鸟》中国当今世文学史上被誉为"知性散文"的代表作家梁实秋的《雅舍小品》,是别开生面而交口夸赞的散文经典。其中的《鸟》则是这类散文的典范。作者的"爱"鸟,"爱"的是鸟的自然形态,而"悲"鸟的失去自在自为,这已经超越了鸟自己。作者甚至对违犯自然形态的关于鸟的典故产生思疑,更显示出作者对平时生活和社会现象情伪的透辟洞察。特别是由"悲"鸟到"悲"人的人生领会,更给了人们深深的启迪。笔端带情，字里行间脉脉含情，常是某些散文的特色，梁实秋的《鸟》即这样。“我爱鸟”，文章一开笔就表“情”，斩钉截铁，绝不含糊。尔后顺势而下，写笼中鸟的烦闷，绘广阔天地里鸟的欢欣，为囚在笼里的鸟而生悲，为逍遥自在的鸟而生喜，为风雪中丧失生命的小鸟而致哀，爱注鸟中，鸟的命运牵动着作者的心。对鸟的刻画细而不琐，声形并茂。绘鸟鸣的宏亮、嘹亮，先消除“吱吱喳喳”、“呱呱噪啼”，再刻画其长叫而音阶丰富，短叫圆润而不仅一，似独奏，似合唱，似友善的交响乐，细腻地创立了悦耳的收效。绘形，先用“世界上的生物，没有比鸟更俊秀的”作由衷的赞美，尔后铺张开刻画。有高踞枝头的美，有振翅遨游的美;白鹭矗立，鸢鹰盘旋，忽静忽动，目不暇接。而刻画鸟身躯的玲珑饱满，几乎是情满纸上，爱意流溢。“真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度”，爱得不：深，难以有这样深切的感觉。作者不仅以鸟鸣传喜，鸟形传爱，而且直接显现这类爱好是单纯的，不带任何想象。为了证验这类感情的真实，特别表达了曾带给人无量诗意的杜鹃的习惯。目的不在贬诗人骚客，而在于抒发真情。19、《动物笑谈》这篇文章采用第一人称叙事，有什么好处？本文的内容是经过“我”传达给读者的，表示文章中所写的都是表达人的亲眼所见，亲耳所闻，使读者获取一种平和真实的感觉。同时也拉近了与读者的距离，调动读者的阅读兴趣。本文语言风趣，充满情味，有力地表现了题目《动物笑谈》中的“笑”字，请举例赏析。示例①：“若是这时我不连续叫唤，它们就要尖声地哭了。忧如只要我不出声，它们就以为我死了，也许以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的原因呢！”用风趣的语言写出了小鸭对母亲的需索不休和“我”哭笑不得的心理。示例②：“我跑到‘犯罪’现场一看，果然，可可不仅把这位老教授身上的扣子全咬下了，而且还整齐整齐地排在地上”活化出鹦鹉可可聪颖、调皮的形象，令人忍俊不由。3.本文多处运用了衬托的写法，衬托很好地突出了人物(动物)的形象特色，突显了文章的主旨。请任选一处简析。①作者用外处的观光客的震惊，侧面衬托了“我”这个科学工作者专注、忘我的精神和为了科学研究不论尊严的优秀质量。②用小鸭子和大鹦鹉对“我”的亲热态度衬托“我”对动物的爱心。③用老教授的“生气”和客人们的诱惑衬托大鹦鹉的聪颖、机智。20、《狼》一、文学知识蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，清朝山东人，是我国出名的文学家。《狼》这篇课文选自《聊斋志异》，原文共三则，这里选的是第二则。“聊斋”指蒲松龄的书斋名，“志”指记录(述)，“异”指奇异独到的事。写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入骨三分。——郭沫若二、通假字止同“只”，只，可是，可是三、古今异义词屠自后断其股股：古义，大腿；今义，屁股。四、词类活用1、一狼洞其中。洞：打洞（名词作动词）恐前后受其敌敌：攻击，威胁。（名词作动词）狼不敢前前：向前（名词作动词）意将隧入以攻以后也隧：从柴草堆中打洞（名词作动词）2、止增笑耳。笑：笑料。（动词作名词。）3、其一犬坐于前犬：像狗似的（名词作状语）五、狼吞虎咽、污名昭著、鬼哭狼嚎豺狼当道、杯盘狼藉、狼烟四起狼子野心、狐群狗党、狼狈万状狼奔豕突、狼心狗肺、引狼入室六、译文：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。一个屠户夜晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上碰到两只狼，紧跟着走了很远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼获取骨头停下了，另一只狼依旧跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后边获取骨头的狼停下了，可是前面获取骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。可是两只狼像原相同一起追赶。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。屠户特别窘况犯难，害怕前后一起碰到狼的攻击。（屠户）看见野外里有个麦场，麦场的主人把柴草积聚在麦场里，覆盖成小山相同。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻以后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠户）前面。时间长了，（那只狼的）眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。（屠户）刚想要走，转身看见柴草堆的后边，另一只狼正