青藏地区教学设计

青藏地区教学设计贺琳絮【教学目标】①知识目标：掌握青藏地区的自然环境特点掌握青藏地区的经济发展现状②能力目标：能分析青藏地区农业发展的有利条件及不利条件③情感态度价值观：树立环保意识【重点难点】青藏地区的自然环境【电教手段】电子白板【视频引入】神奇的雪域高原，独特的民族风情令人神往；地高天寒旅途遥远又令人望而止步。这节课我们就在课堂里一起来揭开青藏地区的神秘面纱。大家打开校本p114，书本p17.位置（中国四大地理区域图展示）图中哪个字母代表青藏地区？如何描述它的位置？——中国西南部。主体是哪个高原？这个高原被誉为“世界屋脊”，所以可以说青藏地区就是位于世界屋脊的青藏高原。面积、人口面积占中国多少？25%主要包含来哪些省区？省区数量少，主要城市也很少，点图：西宁、拉萨。观察沿什么分布。城市少人口也很少，只占到中国的？1%。用一句话来描述人口密度——地广人稀。这是四大地理区域人口最少的区域。在这个区域人口构成也和其他三个地区不一样，不再是汉族人多了，而是？你对藏族有什么了解？（藏族图片展示）学生自己说知道的藏族的风土人情教师总结：（衣、食、住、行、宗教图片展示）简单介绍，穿藏袍，吃糌粑，住碉楼，骑马车，信喇嘛。介绍宗教圣地，拉萨的布达拉宫，西宁的塔尔寺。（过渡）藏民们的生活跟我们的差别大不大？是为什么呢？与他们生活的环境相关。那么他们到底生活在一个什么样的环境下呢。所从事的工农业生产又有什么特殊之处呢？现在给大家3分钟的时间阅读教材p17~21的内容，思考衣食住行反映了青藏地区的一些什么特征。自然环境气候（藏袍碉楼图展示）首先我们来看衣住。从穿衣住房你能看出什么？藏袍很厚——气温低，袖子可以脱下来——昼夜温差大，碉楼窗户小——气温低。所以可以得出这里的气候——寒冷。到底多寒冷对比长江中下游平原。（等温线图）用一个字来概况气候的特点：寒。为什么寒冷呢？——海拔高。地形（青藏地区地形图）点图周围山脉，点图地形区，青藏地区。平均海拔4000米以上，被称为世界屋脊，还有世界上最高的山峰，珠穆朗玛峰，被称为地球之巅。这里的地形用一个字概括——高。所以，“高寒”就是青藏地区最突出的自然环境特点，因此，形成来“雪山连绵，冰川广布”的景观。（过渡）这些冰川在温暖的时候会融化，就会形成——河流河流青藏地区是众多大江大河的发源地（青藏地区河流图）请学生上台来标记出青藏地区的河流：黄河、长江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江。这个区域还有中国最大的湖泊：青海湖。提问这些河流发源的省区以及注入的海洋。其中，黄河长江澜沧江发源于青海，黄河的50%水量，长江的25%水量，澜沧江15%水量都来自于青海，因此把青海誉为“中华水塔”。我们国家在青海设立了“三江源自然保护区”分析原因。大江大河的源头②生态环境脆弱③有许多珍稀野生动物野生动物（野生动物图）认识一下，藏羚羊、雪豹、野驴。这些动物的什么特别珍贵？所以都是国家濒危动物。（过渡）在这样高寒的环境下，人们的饮食也很有特色，主要吃？这能说明什么。经济农业种植的作物比较少，主要有：青稞、小麦、豌豆、油菜。分析：为什么农产品种类少？所以，制约青藏地区农业发展的条件是：热量。但是即便在这样的环境下，青稞小麦穗大粒饱，你知道为什么吗？所以青藏地区发展农业的有利条件是：光照充足，昼夜温差大，生长周期长。由于寒冷，当地农民会去寻找什么样的地方种植作物？——海拔低的河谷，形成特色的河谷农业。（农业区分布图）点图两大农业区：雅鲁藏布江谷地，湟水谷地分析：农业区在河谷会有什么优势？其他地方气温低，地表植被以高原草地为主，所以主要农业部门是？畜牧业，这是中国重要的牧区。（主要牲畜图）认识出主要牲畜：牦牛、藏绵羊、藏山羊。其中哪种被称为“高原之舟”？你能说说牦牛的用途吗？（过渡）牦牛都能充当运输工具，说明当地的交通运输业很落后。所以藏民们出行是很传统的，为了加强青藏地区的经济发展，我们政府也在大力改善青藏地区的交通。交通运输业（交通图点图）点图主要公路：新藏、青藏、川藏、滇藏、中尼。交通枢纽是：拉萨。哪条路最好走，哪条路最难？路上跑的是客车多还是货车多。长途客运还有哪种比较多？——空运。点图机场这个区域唯一一条铁路——青藏铁路。05年全线贯通。材料介绍青藏铁路，难度大，冻土缺氧。（过渡）交通条件改善了，不仅我们去青藏地区方便了，当地的产品运出来也方便了。3、工业当地有哪里适合生产工业产品？柴达木盆地——聚宝盆——矿产资源丰富——钾盐——察尔汗盐湖小组合作——我想去青藏出行之前要准备的东西，并说出你的依据去青藏地区要走的运输方式的选择所见所闻是否属实板书设计冰川广布河流源头光照充足，昼夜温差大中国西南部