小学体育与健康人教体育运动技能原地肩上投掷垒球教学设计

《原地肩上投掷垒球》教学设计一、指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，注意培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣，从培养学生生理和心理健康出发采用游戏、竞赛等多种教学方法，启发学生自主学习、探究学习和合作学习，充分调动学生的参与积极性，使每个学生都能在体育活动中体验到主动参与并获得成功的乐趣。二、教材分析：投掷和投掷游戏是小学非常喜欢的一种体育活动，对学生的灵敏、协调性和力量素质的发展有着重要作用，它是一项以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一项身体活动。通过学习原地肩上投掷垒球的动作，培养学生正确的投掷姿势，发展学生速度素质，激发学生对体育运动的兴趣。三、学情分析针对四年级学生活波好动，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感。但是力量素质和身体控制能力相对较差，注意力容易分散，我设计了以教学和游戏为主的教学，以辅助练习：看谁投得远、看谁动作好等一系列的辅助练习，来提高学生练习的兴趣，让学生在玩中学、学中玩。体育课教案四年级30人教材：《体育与健康2023新编》授课教师：张柳教材内容1、原地肩上投掷垒球2、教学比赛：“投掷后袋鼠夹球跳”教学重点肩上屈肘，快速挥臂教学难点动作连贯，协调用力全身教学目标1、运动参与目标:创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为2、运动技能目标：通过学习让学生初步掌握原地肩上投掷的动作要领，能正确说出动作的重难点，提高完成技术动作的能力。3、身体健康目标：发展学生的灵敏性，协调性等身体素质和上肢力量，增强运动能力。4、心理健康与社会适应目标：通过练习、游戏比赛形式，让学生实现展示自我的愿望，培养学生团结合作意识和集体主义精神，提高学生主动参与体育活动的兴趣。课的部分课的内容教师活动学生活动组织、要求练习次数时间开始部分1、体育委员集合、整队，清点人数，检查服装，师生问好。2、教师宣布本课内容，3、安排见习生，按要求随堂听课，做好安全教育1、集合整队，师生问好2、宣布本课内容，明确课堂要求，提醒在活动中注意安全。3、安排见习生及见习要求1、精神饱满动作迅速、互相检查。2、师生问好3、认真听上课要求四列横排ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ▽要求：静、齐、快2分钟准备部分1、热身跑2圈，跑动过程完成“抱团游戏”，发展反应速度，注意安全。2、徒手操练习：体转运动后拉肩运动手臂的甩动手臂向上拉伸手指、腕踝关节3、热身游戏：抛乒乓球入海，谁的最远。利用游泳的姿势将球捡回来。自由泳、仰泳。（2组）规则：教师叫口令（4、5或者6-2=4），然后就是几个同学抱在一起，没有抱团的自行深蹲练习5个，继续跑动，同时注意安全。1、跟教师一起做并且动作到位。2、边示范边喊口令组织学生进行练习。3、组织有序，准备充分1、讲解练习的方法与规则，注意练习中的安全，不能乱跳，小组带队练习，积极主动。2、学生进行练，对学生提出要求，简要点评学生练习反应速度，按要求进行，完成深蹲练习1、边看教师示范，听口令跟随教师一起做练习2、练习时要求跟随节拍、动作到位、队形整齐，充分活动1、根据规则与要求进行练习，发展协调2、听教师点评并进行自我总结。绕运动场四列横排ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ▽要求：精神饱满，积极ＸＸＸＸＸＸＸＸ要求：精神饱满，积极主动完成，动作规范。4*8拍8分钟基本部分一、原地肩上投掷垒球重点：肩上屈肘，快速挥臂难点：动作连贯，协调用力全身二、教学游戏比赛“投掷后袋鼠夹球跳”巩固投掷的技术动作，看谁投的远、准，同时发展下肢的跳跃能力。完成2组1、通过游戏，老师抛一次乒乓球练习，同学们仔细观察，积极思考有什么不一样的地方，引出这就是本节课要学习的内容。然后老师讲解、示范技术动作要领。技术动作讲解：1、垒球握法：用拇指、食指、中指和无名指自然分开抓握球体，小指弯曲贴在球体的下部，掌心不触球。、2、两脚前后站立，肘关节向前，快速向上方挥臂，同时将球抛出。原地体会动作练习，老师指导纠错。2、学生分4组开始练习，组长带队，教师观察，巡回指导、纠错、点评，让学生提高动作的正确度。同时再讲解示范技术动作，学生观察加深印象。 3、学生展示，老师选出投掷好的同学与小组推荐同学做一次完整示范，同学们相互学习，老师点评，欢迎表扬展示的学生以鼓励4、地上不远处有远、近不同的几个圈，同学们在原地以正确的技术工作将球投出，看谁能投的远而且准，然后快速跑到球的位置，将球夹在腿上，学袋鼠跳回起点，交给下一个同学继续依次进行，每组完成远、准的同学多的获胜，完成2组。5、点评，宣布获胜失败队伍，对做到好的鼓励表扬，不对的积极练习锻炼提高。同时指出游戏的目的在于积极巩固、提高技术，增强身体素质，也为后面学习内容打下基础。1、同学们相互观察老师与同学们那里不一样，同时进行讨论，自我思考2、学生认真听讲，仔细观察，听清重难点，积极模仿，思考动作，听清老师对技术动作的讲解。3、组长做好带头作用积极带动学生主动练习，按照要求保质保量的完成，同学们相互学习，对能力差的学生给与帮助，个别练习。同时组内成员在练习中选出1—2名优秀队员，给全班同学展示，共同学习（先乒乓球练习体会动作，在换垒球练习）4、同学做示范练习，其余同学观看相互学习，与自己的动作比较，不足的不断练习提高5、组长带队将自己的组员带好，积极投入比赛，相互加油鼓劲，动作技术规范，行动有序，注意安全，避免撞到一起了，完成的同学自觉排到队伍的后面。▽ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ要求：学生精神集中，仔细听，认真学，积极思考学习方法ＸＸＸＸＸＸＸＸ▽要求：学生积极认真，练习主动，动作质量到位，积极思考，不断的总结提高，每次在投掷时注意安全。ＸＸＸＸＸＸ▽--------------------要求：学生积极认真，练习主动，动作质量到位，，注意安全相互不能撞到，做完的排到队伍后面25分钟结束部分1、放松练习(全身协调性放松小跳，手部的抖动，静态拉伸，深呼吸)2、师生共同小结本节课的教学内容，（肩上屈肘，快速挥臂），巩固加深动作要领，以及重难点的体会。宣布课后练习内容。3、师生再见，归还器材1、讲解、示范学生一起练习，动作到位、放松。2、总结这次课的成效，指导下来多加练习，不断提高3、收回器材宣布下课。学生听口令跟老师动作一起放松练习，消除运动的疲劳。积极思考，下来不断练习提高学生收器材放回。四列横排▽ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ2*8拍5分钟场地器材操场；标志物品若干个垒球30个，乒乓球30