识记现代汉语普通话的字音(教师中心稿) 教案教学设计

识记现代汉语普通话的字音（教师中心稿）教案教学设计06-07高考复习教案、学案（赵孝云）一、识记现代汉语普通话的字音【命题思路】高考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。主要是多音字、形似字、形声字、同音字以及其它易误读的字等，其中最重要的是考查“难把握，易读错”的“词中字”（即在特定词语中某一个汉字的读音）。试题形式为四选一的客观选择题，选出正确的或错误的一项，一般在第I卷出现。试卷结构调整之后,多半会出现在第1小题中。据此，必须掌握多音多义字的认读，重视形近字、形声字的认读，对于比较难的汉字或异读字，对于习惯上容易误读的字，也要留心。试题的考查形式主要有：下列各组词语中，读音全都相同的一组；下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组；下列各组词语中，读音不完全相同的一组；下列各组词语中，读音全都正确的一组；下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。【答题指津】汉字数量虽然众多，但常用字只有2500个，次常用字1000个，考题一般不会超出这3500个字的范围，绝大部分会出自2500个常用字。正确识记现代汉语普通话的字音，就应熟悉、掌握这些常用字和次常用字。熟练地掌握常用字次常用字，是做好这类试题的法宝之一。为此，复习时要以《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》和高中语文课本(1-6册)后面的《现代汉语词语表》为线索，对那些容易弄错的字更要强化识记。高中语文课本第二册《普通话异读词审音表》辑录了常用字的有关知识，请务必认真读读。识记现代汉语普通话的字音试题，从某种意义上说，把握常见字的正确读音更为重要。建议先借助《普通话异读词审音表》创造一套适合自己记忆的学习方法，准确认读常见字的读音打好“预防针”，增强免疫力，增强抵抗错误读音干扰的能力。特别要注意纠正因方言原因而误读的字的读音。在此基础上再做相关试题，那些读音有错误的字便会“不攻自破”收到事半功倍的效果。解答识记现代汉语普通话的字音试题，注意以下几点：1．读准形声字。试题中有形声字时，要多加小心。不能按声旁读音的形声字常常是命题的重要范围。形声字的声旁表示字的读音，古今却有许多变化：有的现在仍可按其声旁读音，如“氛(fen)围”、“豺(chdi)狼”等；有的声调发生了变化，如“怃(wCi)然”、“诤(zhQng)友”等；有的却与声旁读音完全无关，如，“刹那”的“刹”读chd，不读shd;“泥淖”的“淖”读ndo,不读zhu6°“脚踝”的“踝”读huai，不读gudo做题时，对声旁不起标音作用的形声字要重点防范，不可因读半边字而误读。2•多留心辨析多音字。多音字，顾名思义，就是一字多音。一字多占是汉字的重要特点。在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象。多音字的认读比较复杂，容易出错，高考非常注重对多音字的考查，而且主要考查不常用的读音，做题时对此类读音尤其要注意。如□语中经常误读的字，某些方言中习惯误读的字。注意区别□语与书面语的读音。例如，“薄”字在书面语中读bo,如：薄弱、单薄、淡薄、日薄西山、薄利多销；而在□语中读bao,如:纸太薄。又如：“熟”字在书面语中读shu,如:熟悉、成熟、深思熟虑、熟视无睹；而在□语中读shou，如：熟透了、烧熟了。再如，“壳”在书面语中读qido,如：地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳；而在□语中读ke,如：外壳儿、乌龟壳、脑壳、驳壳枪等。注意字义与字音的联系。有些字，字义不同时，读音也往往不同。根不同的意义来掌握不同的读音，这是多音字音的重要方法。例如“奇”，表示罕见、特殊时，读qi,如“奇迹、奇闻”；表示单个时,读ji,如“奇数”。又如：阿，当前缀用，读a,如：阿姨、阿拉伯；作“迎合”讲时，读e,如:阿谀、刚直不阿。“模”读“mO”，是跟模子有关，如：模板、模具、模样等;读“m6”有规范、标准等意思，如：模型、楷模等。再如：乘风破浪的“乘”读cheng,而千乘之国的“乘”则读sheng,等等。注意区别一般词语与专业词语的读音。如“小巷、万人空巷、街谈巷议”,为一般词语,其中的“巷”读xiang，而“巷道”为专业词语，“巷”读hdngo有的字的读音,在个别词语中的读音与一般词语中的有区别。如“松柏”“柏树”的“柏”读bdi,但在“柏林”中读b6,而在“黄柏”中读bo。有的字单用时的读音与用这个字组成词语时的读音不同。如“剥花生”的“剥”读bao,而“剥削”的“剥”读bo。有的字由于词性不同,读音也往往不同。例如“畜”，作名词时，读chj,如“家畜、牲畜”；作动词时，读xj,如“畜牧、畜养”。有的字用法不同,读音也不相同。例如“仇”，一般读ch6u,如“仇敌、仇人”，作姓氏时则读qiuo学习多音字，不仅要了解某个字有几个读音，分别表示什么意思，同时，还要了解不同读音的不同搭配习惯。如“强”，读qidng时，常说“强大、强盛、强壮、强烈”等,一般表示力量大；读“qidng”时，常常说“强迫、强求、强人所难”，有勉强的意味；读“jidng”时，则说“倔强”，有固执的意思。3•注意比较形近(形近音异)字的读音。答题时不要“一瞥而过”，要看清形近(形似)字的细微差别。比如，缜(zhQn)密一滇(dian)池一嗔(chen)怒一精卫填(tidn)海一谨小慎(shQn)微。再如，不要将“赝(ydn)品”的“赝”读为“膺”(ying)。4•留心同音字。同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同；如“江、浆、姜、僵、疆”等，就是同音字。又如：“翌、弈、肄、诣、溢、弋”等也是同音字。首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qU,但依据它们的形旁，可推知它们有不同的含义。其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，如“部署”“布置”“刻苦”“克服”，如果能随时注意到它们的搭配习惯，就不会出错了。5．注意辨析习惯误读的字。生活当中误读频率较大的一群字，往往是考查的重点。例如，“蓓蕾”的“蓓”读bei,不读pei・；“奇葩”的“葩”读pa,不读ba；“潜(qidn)移默化”不读“潜(qidn)移默化”、“惩(cheng)罚”不读“惩(cheng)罚”、“结束(shu)”不读“结束(sLi)”等。6・不放过较难读的字。比如，对“讷言”中的“讷”ne,“髫年”中的“髫”tido的读音，“盥洗”中的“盥”gudn,“卷帙浩繁”的“帙”zhi,都得留心。7・注意统读或改读的字的读音。有些字原来是多音字或声调不同的字,现在统读为一个音或固定音,要注意现在的统读音。如：“呆”统读为dai；“幅”统读为fu;a绕”统读为rdo;“妨”统读为fang;“挟”统读为xie；“凿”统读为zdo等等。8・重视容易读错的词语(含成语)。比如，像“酝酿”yUnnidng、“湮灭"yanmie这一类字的读音,要特别留心。9・注意常见成语中特殊字的读音。例如，丢车保帅的“车”读兀，不读che；心宽体胖的“胖”读pan,不读pang;自怨自艾的“艾”，读yi,不读di；鲜为人知的“鲜”读xidn，不读xian。此外,答题时还要掌握一定的技巧,比如,仔细读题、审题；做题时由易到难,依据高考设题的一般规律,注意分析那些疑难字的读音,注意调动知识积累,适当运用联想进行比较,注意用好排除法等。几条规律：1．多音字：记少不记多如：辟bi复辟辟邪其余念pi处chu机关、地方其余念chu2．形声字：多数情况仍读声母,少数已经变音未变：粗犷guang舐犊情深shi变音：矩形ju轮廓kuo3．前后鼻音：一般与声旁的前后鼻音是一致的,少数例外艮gen:垠yin恳kQn跟gen坙jing:经jing径jing刭jing亘gen：垣yuan桓huan恒heng令ling:岭ling伶ling邻lin拎lin4．平翘舌音：也基本与声旁一致,少数例外仓cang：沧cang疮chuang怆chuang寺si:侍shi峙zhi恃shi真zhen:镇zhen缜zhen臻zhen多音字：（空的为用法多的一项）1．语体色彩:（上面为口语，下面为书面语）壳ke（口）贝壳脑壳翘qido翘尾巴qido（书）躯壳金蝉脱壳地壳qido翘楚翘首连翘露lou露头出头露面露脸露马脚露丑剥bao剥皮口抛头露面bo剥削嚼jiao咬文嚼字味同嚼蜡勒leijue咀嚼le勒令勒索悬崖勒马2．词性:粘nidn（形）粘性粘土处chu（动）处方zhan（动）粘贴chu（名）处所处长处处泊P0（名）水泊血泊湖泊畜chu（名）牲畜家畜bo（动）停泊泊位xu（动）畜养畜牧囤tun（动）囤积dun（名）粮囤3．语意:哄hong（许多人同时发出声音）哄堂大笑哄抢强qidnghong（骗）哄骗qidng（勉强）强颜欢笑强词夺理hong（吵闹）起哄一哄而散jidng倔强强嘴着zhao（同“招”）着数花着累lei累赘硕果累累zhdoC感受；受到）着凉着急着慌l"拖累累积牵累连累zhuo着手着陆着落着笔lQi（疲劳）劳累称cheng差cha（书）差别差价差强人意cheng（同“秤”）尺量称称cha（口）差劲差不多chen（适合；相当）称职称心称体裁衣chai差遣差事差使信差ci参差臭xiu（气味）乳臭铜臭挨ai挨近挨家挨户挨个choudi（遭受；拖延）挨打挨时间禁jin（禁受；忍住）弱不禁风忍俊不禁结jie（长出）树结果结实jin禁止禁令禁忌禁闭jiQ尽jin尽管尽快尽量横hengjin尽力尽情尽心尽职heng蛮横横财横祸横暴供gong场chdng场院一场大战gong（迷信；办案）供认供奉供职chdng弹dan（与军事有关）丧sang（与死了人有关）丧钟丧乱tdnsang角jido□角（嘴边）渐jian渐染西风东渐jue角斗角逐角色口角（争吵）角力jian创chuang创伤重创创巨痛深创痍予yO（我）予取予求chuangyu纤xian（细）纤弱纤细纤维靡mi（浪费）奢靡靡费qian（拉船的绳）纤夫拉纤mi中zhong中看中听擂lei擂鼓zhong（正对上；受到）中肯中意中伤lQi打擂擂台应ying（答应；应该）应当应许应允应届载zai（记载；年）登载一年半载yingzai载体载歌载舞承载鲜xian（新鲜）屡见不鲜时鲜xian（少）鲜为人知寡廉鲜耻4．特殊读音：熨yu熨帖症zheng症结槛kan门槛藉ji狼藉yunzhengjianjie轴zhou辟bi复辟辟邪脯pu胸脯倔jue倔强zhou压轴子pifujue佣yong埋mai埋没遂sui半身不遂作zuo作坊yong佣金man埋怨suizuo工作字音练习1．下列词语中加点的字，与所给注音完全相同的一组是（）和（huO）和药和气暖和和面B.咽（ydn）咽气咽喉呜咽狼吞虎咽C・着（zhdo）高着着陆着急着迷D・校jido）校对校勘校场犯而不校2．下列加点字与前面读音全部相同的一组是（）A.gudn冠军弱冠沐猴而冠未冠B.p口俭朴朴刀朴硝姓朴C.zhe海蜇蜇居蜜蜂蜇人褶皱D・chdng场所场院捧场排场下列加点字与前面读音全部相同的一组是（）A.gui玫瑰岿然皈信闺女B・jing旌旗菁华荆棘泾渭分明C.qi亲戚戚继光缉鞋□栖息D.wdn扼腕宛然婉娩莞尔下各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.号hdo号叫号丧号哭号啕大哭B.强qidng强制强迫强化强词夺理C•帖tiQ字贴碑贴画贴俯首贴耳D•累lei累计连累累赘危若累卵下列各组词语中加点字读音，与所给注音都相同的一组是（）A•间jidn）黑白相间亲密无间居间调停B•挨（ai）挨门挨户挨打受骂延挨度日C・劲（jing）急风劲草强劲有力刚劲正直D・舍（she）舍我其谁舍近求远魂不守舍6．下列各组词语中加点字读音，与所给注音完全相同的一组是（）A.契qi修葺栖息休憩同仇敌忾B•瑁mdo麾下耄耋广袤寅吃卯粮C.噬shi嗜好谥号侍奉恃才傲物D.恤xu勖勉和煦牲畜酗酒滋事7．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.角jido号角角落头角群雄角逐B.笼long笼子牢笼笼屉烟笼雾锁C.量liang思量打量测量量体裁衣D.削xue剥削削减瘦削日削月割8．下列词语中加点字读音都不相同的一组是（）A.纪氏（姓）纪律簸箕汲取B.围剿剿说剿袭剿灭C.曲线曲折弯曲曲笔D.不仅士卒仅万人尽早尽情9．下列词语中加点的字，读音相同的一组是（）A.间不容发亲密无间反间计字里行间B.分崩离析分外妖娆分道扬镶知识分子C.失魂落魄丢三落四大大落落落枕D.崭露头角露天野营揭露真相凶相毕露10．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A.宦官豢养盥洗患得患失风云变幻B.莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗C.翌日对弈肄业苦心孤谐雄关险隘D.羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛11.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）鞭笞（ta）剔（ti）除庇（bi）护长歌当（ddng）哭B・角（juQ）逐瞭（lido）望毗（pi）邻睚眦（zi）必报C.粗犷（guang）歼（qian）灭悼（ddo）念恪（kQ）守不渝D・嫉（ji）妒黜（chj）免拯（zheng）救层见（jidn）叠出12・下列词语中加点字的读音全都不同的一组是（）A.连续句读买椟还株舐犊情深B・请求倩影精疲力尽舐犊情深C银行痕迹一望无垠根深蒂固D.艰苦事故胡言乱语根深蒂固13・下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）A.纤绳掀起仙山琼楼鲜为人知B.剿除姣好脚踏实地矫枉过正c・推诿猬琐唯唯诺诺委曲求全D・颤栗忏悔胁肩谄笑馋涎欲滴14．下面词语中加点的字的注意，只有一个错误的一项是()A•应验(ying)挫伤(cuo)沐猴而冠(guan)箪食壶浆(si)瓜葛(gQ)摒弃(bin)半身不遂(sui)闭门造车(che)孑孓(jiQ)估(gO)衣澄清混水(chQng)衣锦还乡(yi)D・丰稔(nidn)夹道(jia)没齿不忘(m。)不胜酒力(shQng)二、识记现代汉字的字形【命题思路】命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，精心设题，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。本考点的考查方式，一般采取以下形式：(1)找出有错别字的一组；找出没有错别字的一组；(3)找出只有一个错别字的一组找出有两个错别字的一组。另外，在作文中规定汉字“书写规范”也是考查形式之一。【答题指津】形音义的统一是汉字的基本特点。写错别字的根本原因是不知词语中的字义，或者记不住本字而误用了同音的字或形似的字。大致有以下几种情况：形近而误：如将“迁徙”写成“迁徒”，“殴打”写成“欧打'，“修葺”写成“修茸”等。音近而误：如将“安装”写成“按装””，将“抱负”写成“报负”，将“首屈一指”写成“手屈一指”，将“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。义近而误：将“英雄辈出”写成“英雄倍出”，将“川流不息”写成“穿流不息”，将“人情世故”写成“人情事故”。音、形近而误：如“辩论"写成了“辨论”，“竟然”写成了“竟然”。音、义近而误：如将“鸠占鹊巢”中的“鹊”写成了“雀”，“汗流浃背”中的“浃”写成“夹”。形、义近而误：如“玷污”写成了“沾污”，“拌料”写成“绊料”。因受上下文的影响而误：如：将“安排”写成“按排”，将“编辑”写成“编缉”，将“灯泡”写成“灯炮”，将“妄想”写成“忘想”等等。因不明字义而误：如：将“真知灼见”写成“真知卓见”，将“备受青睐”写成“备受青莱”等。因随意简化而误：如“蓝天”写成“兰天”。解答这一类的题目，首先要掌握3500个常用字和次常用字。为了复习，请考生务必重视高中语文课本第一册《简化字总表》，高中语文课本第五册《第一批异形字整理表》。进行强化训练。识记现代汉字的字形的试题，与辨析读音试题一样。也不宜做得过多，更不能太滥。从某种意义上说，把握常见字的正确字形更为重要。建议考生先借助《简化字总表》《第一批异形字整理表》，创造一套适合自己记忆的学习方法，准确识记常见字的字形，打好“预防针”，增强免疫力，增强辨析错别字的能力。在此基础上再做相关试题错误字就原形毕露无处藏身了。考试时，要想比较好的发现错别字，可参照以下方法：(1)以义为本，依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“陨”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。而将“入不敷出”写成“入不付出”，将“胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。(2)依据形旁，析疑选字：如“不胫而走"的“胫”，其形旁就与走路有关。“插科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“通谍”，就写错了。“牒”，从“片”为文书；“谍”从“言”为谍报。依据词语结构特点，析难定字：像“谈笑风生”中的“生”字，“风声鹤唳”中的“声”字。就可以用这种办法来确定。再如，“人情事故”的“事”不正确，应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。“惹事生非”的“事”不正确，应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应，而“事”与“非”，是不能对应的。“仗义直言”的“直”不正确，应改为“执”。这个成语由“仗义”和“执言”两个动宾短语组成，而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。依声联想，推敲取字：如“针砭”中的“砭”是一种石针，“一泻千里”的“泻”应为流写的“泻”，众口铄金的“铄”为“熔化”，“铄”不能写成“烁”。近体互析，注意形近字的区别：如“病入膏肓”的“肓”，不要误写为“盲”。根据语境取字：如“群英荟萃”的“荟”。“济济一堂”的“济济”，“化装”与“化妆”用哪一个，应根据语境来选择。一个字，往往有一个义同系统，这个系统常由本义、引申义、比喻义组成，它们之间常常有着某种联系。如“夹”，知道它有“从两个不同方向用力，使物体固定”之义，就可推知“夹层”“夹生饭”中的“夹”是正确的写法，但如果将“汗流浃背”的“浃”写成“夹”，则“夹”就是别字了。这里的“浃”有“透”“遍及”的意思，与夹”无关。如果学会在语境中取字，答题效率就会大大提。了解出处，探源选字：如“墨守成规”，不能写成默守成规”。为什么?因为这个成语是指战国时墨子善于守城，后来常用这个成语来形容因循守旧不肯改进。通用汉字，切忌误判：如“蹒跚”可以写成“盘跚”，不是错别字；再如“辞藻”写成“词藻”，也不属错别字，等等。此外，答题时还要掌握一定的技巧，比如，仔细读题、审题；做题时由易到难，依据高考设题的一般规律，注意联系上下文字分析那些疑难字的字形，注意调动知识积累，适当运用联想法、比较法，注意用好排除法等。字形练习1、下列词语中没有错别字的一组是()坐镇辩证法入不敷出循私舞弊B•帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈C.翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭D•沉缅暴发户甘拜下风举棋不定2、下列各句中没有错别字的一句是()联合国维和部队进驻后，这一地区剑拔驽张的局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。B・没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结论,那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。C・在竞选过程中，采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法，是非常可耻的。D.事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。3、下列词语中没有错别字的一组是（）努嘴白内瘴信而有征怵目惊心B.保镖入场券味同嚼蜡按迹寻踪C.寒暄无明火虚左以待五行八作D.缘份胡萝卜所作所为俯拾即是4、下列词语中，没有错别字的一组是（）边陲船仓放空炮高朋满座无心插柳柳成阴沟通赋与唱双簧有恃无恐有缘千里来相会稼穡皇历跑龙套记忆尤新壶里没酒难留客通缉砂糖碰钉子披星戴月有一利必有一弊5、下列词语中没有错别字的一组是（）A.帐篷跚跚来迟对簿公堂恃强凌弱B.肤浅出神人化衣衫烂褛韦编三绝C.赐予耳鬓厮磨切中肯綮蛛丝马迹D.逡巡裨官野史方枘圆凿戛然而止6、下列词语中没有错别字的一组是（）A.飘摇妨碍沧海一粟察颜观色B.贸然蔓延水泄不通备尝艰辛C.震撼幅射一切就绪乔装打扮D.涵概毛躁投机倒把贻笑大方7、下列词语中没有错别字的一组是（）勘察前仆后继提纲挈领揠旗息鼓慰藉优柔寡断穷兵黩武明火执仗脉博同仇敌忾利令智昏沽名钓誉赧然贻笑大方提心吊胆日没途穷8、下列词语中，没有错别字的一组是（）A、禅让震撼针砭惩前毖后B、荟萃蕴籍屠戮天花乱坠C、糟塌疲惫寒暄标新立异D、怄气伫立痉孪远见卓识9、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.辍学既便耳濡目染不孚众望B.海涵连锁截长补短美轮美奂C.切身特聘专程谒见义气相投D.申说回馈禁止赌搏征稿启事10、下列词语中投有错别字的一组是（））A.福祉梗概耳提面命钟灵毓秀B.箴言幅射蜂拥而上博闻强识C.摄取颓唐金壁辉煌夙兴夜寐D.恪守荧屏厚积薄发异曲同功11、下列词语中没有错别字的一组是（））A.切磋洽谈会悬梁刺骨覆水难收B.气概水笼头风雨如晦落荒而逃C.招募度假村有恃无恐试目以待D•怅惘挖墙脚功亏一篑矫枉过正12、下列词语中没有错别字的一组是（）A.忌讳砥砺蜚然成章流水不腐，户枢不蠹B・刍议安详自鸣得意愚者千虑，必有一得C.烦燥闲暇焚膏继晷金玉其外，败絮其中D・徇私编纂坚如磐石盛名之下，其实难负13、下列句子中，没有错别字的一句是（）A、老师和家长应该怎样辅导学生的课外阅读呢?我想从读精典起步，或许是有道理的。B、云南丽江奇异的山水使人流连忘返，当地人的醇朴与热情好客叫人乐不思归。C、假酒能毒死人，假药能害死人，内容不健康的出版物对读者也是遗害无穷的。D、中国历史上有多少志士仁人，在国家危难关头挺身而出，他们不愧为中华民族的中流砥柱。14、下列各组词语中，没有错别字的一组是（春季）（）A题词题纲题写文不对题B连续连载连手藕断丝连C挤兑兑奖汇兑兑换现金D决断决胜决计决无此意15、下列词语没有错别字的一组（全国卷1）（）班配藏污纳垢草菅人命看菜吃饭，量体裁衣凌厉怙恶不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄冰岖气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘，谬以千里16．下列词语中没有错别字的一组是（全国卷2）（）梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊辣手荆棘丛生天随人愿工欲善其事，必先利其器17．下列词语中没有错别字的一组是（全国卷3）（）A.寒喧干涸兴高采烈哄堂大笑B.睿智池塘绵里藏针世外桃园C.暴躁楹联怨天尤人变本加厉D.矫情证券走头无路川流不息参考答案：语音D（A和气he、暖和huo、和面huo、和药huo,B咽气ydn、咽喉yan、呜咽yQ、狼吞虎咽ydn,C高着zhao、着陆zhuO、着急zhao、着迷zhao）0A（B俭朴pu;朴刀po;朴硝pO;姓朴piao;C蜇人zhe;褶zhe;D场院chdng）。B（A瑰gui;岿kui;C亲戚qi;D腕wdn）。A（B强词夺理qidng,C俯首贴耳tie,D累赘lei）C（A黑白相间、亲密无间均为jidn,居间调停为jian;B挨门挨户为ai，余为di;D魂不守舍为shQ,余为she）o6.C（A栖qi、忾kdi,B麾hui、卯mdo,D畜chu）oD（A群雄角逐juQ,B烟笼雾锁long,C量体裁衣liang）oA（纪氏ji;纪律ji;箕轻ji;汲ji;B围剿、剿灭jiao;剿说、剿袭均为chao;Cqu;D不仅jin；士卒仅万人jin,意为将近；尽早jin;尽情jin）。D（A反间计、亲密无间均为jidn,余为jian,B分外妖娆、知识分子均为fen,余为fen,C失魂落魄luo、丢三落四ld、大大落落