北海职业学院论文格式

北海职业学院论文格式

导读：

篇一：北海职业学院毕业设计(论文)表格北海职业学院毕业设计(论文)选题汇总表系专业班级年月日此表一式两份，一份系留存，一份报教务科备案毕业设计(论文)北海职业学院题目学生姓名年级专业学号指导教师起止日期20年月日北海

篇一：北海职业学院毕业设计(论文)表格

北海职业学院毕业设计(论文)选题汇总表

系专业班级年月日

此表一式两份，一份系留存，一份报教务科备案

毕业设计(论文)

北海职业学院

题目

学生姓名年级专业

学号

指导教师起止日期

20年月日

北海职业学院

毕业设计(论文)任务书

系专业班级姓名学号

北海职业学院

学生毕业设计（论文）成绩鉴定表

篇二：北海职业学院学生毕业设计工作条例

北海职业学院学生毕业设计(论文)工作条例

北职教务?2007?66号

毕业设计(论文)工作是高等职业院校人才培养计划的重要组成部分，是人才培养质量的重要体现。为推进我院毕业设计（论文）管理工作的科学化、规范化，切实提高毕业设计(论文)质量和人才培养质量，特制定本条例。

一、毕业设计(论文)的选题

1.选题是关系毕业设计(论文)工作质量、教学基本要求能否落实的重要环节。选题应遵循下列原则：

①符合专业培养目标，体现学科特点，满足教学基本要求；②选题能够使学生达到综合运用所学知识，获得比较全面的训练，同时也能使优秀学生可对某些专题进行比较深入的研究；

③提倡选择结合社会及生产实际的课题(或参与教师的科研)，一般不得做专业范围以外的课题；

④选题应慎重严肃，要考虑到学生自己的专业基础和设计(撰写)能力。选题的分量和难度适当，在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，既要使大多数学生能够在规定时间内完成规定的设计(论文)题目，又能使学习成绩优秀的学生得到更好的培养和锻炼。

2.选题方式可以有三种形式：指导教师公布课题，学生选题；学生提出课题，相关指导教师认可；学生与指导教师共同商定课题。

3.原则上每生一题。对于由几名学生共同完成的课题，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练，且课题应具备任务明确，要求具体，难度适当等特点。

4.选题结果经教研室主任审定，报系部备案。

二、毕业设计(论文)的指导

1.担任毕业设计(论文)指导教师，原则上必须具有中级以上职

称。各系要尽可能安排教学、科研水平较高，有一定实际工作经验的教师担任毕业设计(论文)的指导工作，同时注意聘请理论水平高、实际经验丰富、热心教育工作的有关单位、部门的专家参加毕业设计(论文)的指导工作。

2.毕业设计(论文)的指导教师与学生的比例为1:10-1:15。

3.教师指导毕业设计、论文(含选题、指导、答辩及有关工作)，每指导1名学生，按50元补助。

4.指导教师职责如下：

①编写具有统一格式的毕业设计(论文)任务书，经系(部)教研室主任审核后，提前发给参加毕业设计(论文)的学生(任务书格式见附表)。

②做好毕业设计(论文)相关资料的准备工作，作好时间安排。③根据课题对学生提出完成课题的基本要求。

④指导教师既要采取启发引导和介绍参考资料等方式对学生作实质性的指导，又要充分发挥学生的主观能动性，既不包办代替，也不放任自流。

⑤指导教师应及时掌握学生毕业设计(论文)的进度和质量，注意考查学生的创新思维和实际工作能力，对学生的工作态度、研究进程及时了解，作为毕业设计(论文)成绩评定的参考依据。

⑥毕业设计（论文）指导期间，指导教师对学生及时进行指导和答疑。

三、毕业设计(论文)的评阅与答辩工作

1.评阅工作

学生完成毕业设计(论文)后，指导教师应对其进行认真评阅和审查，参照评审标准写出评语，给出成绩。

2.答辩工作

（1）答辩前的准备工作

各系(专业)成立优秀毕业设计（论文）答辩小组。答辩小组组长由系（部）主任、教研室主任或骨干教师担任；答辩小组的组员由教研室主任、指导教师、学术水平较高的教师和外请高级专家组成。小组的任务，主要是主持毕业设计（论文）的具体答辩工作，审定优秀毕业设计（论文）成绩。

答辩前由系张榜公布答辩小组成员名单。

（2）答辩程序和答辩时间

获候选优秀毕业设计（论文）的学生都必须参加毕业设计（论文）答辩。答辩前，负责毕业设计（论文）的老师向答辩小组汇报学生的研究情况。主持人宣布答辩开始，学生按顺序进行答辩。一般情况下，答辩时间在一小时内完成。学生自述的内容一般不超过15分钟，答辩时间一般不超过45分钟。

3.毕业设计(论文)的最终成绩依据指导教师和答辩小组给出的成绩评定。毕业设计(论文)的最终成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分，优秀设计(论文)的比例原则上应控制在15％以内。若确定的优秀设计(论文)数之和超过毕业设计(论文)总数的15％，则应召开系(部)会议，商议确定最后的优秀毕业设计(论文)名单，此商议结果则为相关学生毕业设计(论文)的最终成绩。

4.毕业设计(论文)的成绩是单列的教学环节，成绩应单独考核，记入学生成绩册。

5．毕业设计（论文）成果交系（部）保存。

四、毕业设计(论文)的工作程序

1.各系（部）应根据教学计划，按专业特点，参照本条例，制定出相应的实施方案，并报教务科备案。

2.各系(部)确定题目和指导教师，学生确定选题，填写题目报主管系(部)主任审核。

3.各系(部)召开毕业设计(论文)工作动员会，明确毕业设计

(论文)工作要求及评分标准等有关规定。

4.指导教师和学生共同制定任务书，针对课题提出明确要求。毕业设计(论文)工作开始运行。

5.毕业设计(论文)工作要进行中期检查。

6.指导教师评阅学生的毕业设计（论文）。

7．优秀毕业设计（论文）答辩工作：各系(部)组织相关教师成立答辩小组并组织答辩。

8．各系(部)总结毕业设计(论文)工作，并形成书面总结报告，交教务科(报告内容大致包括：工作经验、工作完成情况、成果和成果评定情况、学生和指导教师中的典型事例等)。

附件1：毕业设计(论文)规范化要求

附件2：毕业设计(论文)成绩评审标准

附件3：毕业设计(论文)有关附表

附件1：

毕业设计(论文)规范化要求

毕业设计(论文)是实现专业培养目标的重要教学环节，对学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用，同时也是衡量高等职业院校办学质量和办学效益的重要评价内容。为确保毕业设计(论文)的规范化，特提出如下要求：

一、关于毕业设计(论文)的篇幅要求

学生毕业论文原则上不少于3000字。学生毕业设计字数的要求可适当降低。二、关于毕业设计(论文)文本内容

1.题名

题名是以最恰当、最简明的词语反映设计（论文）中最重要的特定内容的逻辑组合，要求做到文、题贴切。题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式等，通常不采用问话的方式。题名所用的每一词语必须考虑到有助于关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。

中文题名字数一般不超过20个字，外语专业的外文题名一般不超过10个实词。

2.作者

3.摘要

摘要是设计（论文）内容不加注释和评论的简短陈述。摘要一般应说明研究工作目的、方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读设计（论文）的全文，就能获得必要的信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要应用第三人称的方法记述设计（论文）的性质和主题。摘要通常不用图、表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。

毕业设计（论文）的摘要外语专业以外的专业只要求用中文摘要，

篇三：北海职业学院汽车检测与维修专业毕业论文

毕业设计(论文)

北海职业学院

2009－2012学年度

机电工程系(部)汽车检测与维修专业

题目桑塔纳全车电路实训台转向

灯、危险信号灯故障的设定及检测

学生姓名罗剑学生班级09汽修(2)班指导教师王东升起止日期2011.5.30---2011.8.5

2011年6月19日

北海职业学院

毕业设计(论文)任务书机电工程系(部)汽车检测与维修专业班级09汽修(2)班

姓名罗剑学号20090403203

指导教师王东升职务(称)教师

2011年6月19日

目录

一、前言..............................................................................................-3-汽车灯光的常见故障与检测：........................................................-3-

二、转向灯和危险信号灯的功用与组成........................................-4-

1.转向信号灯...................................................................................-4-

2.转向指示灯...................................................................................-5-

3.转向信号电路...............................................................................-5-

4.危险报警信号灯与指示灯..........................................................-5-

5.危险报警信号电路......................................................................-5-

三、桑塔纳转向灯和危险信号灯故障设计与现象........................-5-

1.单为转向灯故障............................................................................-6-

2.单为危险信号灯故障....................................................................-6-

3.转向灯和危险信号灯共通的故障................................................-6-

四、实训指导书................................................................................-7-1.单一故障设置...............................................................................-8-

2.组合故障设置................................................................................-8-

五、结论..........................................................................................-11-致谢................................................................................................-12-参考文献：........................................................................................-12-附录：............................................................................................-13-

桑塔纳全车电路实训台转向灯、危险信号灯故障

的设定及检测

2009级汽车检测与维修专业：罗剑

指导教师：王东升

摘要因旧桑塔纳全车电路实训台在设计上已经落后，只能设置单一的故障点，在教学实训时存在记住故障部位，使其缺乏了应有的实训效果,达不到实训台的教学目的。为此本文在实训台原有的基础上，对其中转向灯和危险信号灯的线路的故障点进行重新设计并列出检修方法。

关键词桑塔纳全车电路教学转向灯和危险信号灯设计

一、前言

汽车电路是汽车在使用和维修中的一个重要组成部分，而灯光照明与信号电路又作为汽车使用中的重要组成部分，因此从业人员应具备能快速检测与排除其电路故障的能力。汽车灯光的常见故障与检测：

汽车灯光的常见故障一般有灯光不亮、灯光亮度低、灯泡频繁烧坏等。在进行故障诊断时，应根据电路图对电路进行检查，判断出故障的部位。

1）灯光不亮

引起灯光不亮的原因主要有灯泡损坏、熔断丝熔断、灯光开关或继电器损坏及线路短路或断路故障等。

?如果只有一只灯不亮，一般为该灯的灯丝烧断，可将灯泡拆下后检查。

?如果是几只灯都不亮，再按喇叭，喇叭也不响，则是总熔断器熔断。

?若同属一个熔断丝的灯泡都不亮，则可能是该支路的熔断丝被熔断。

?处理熔断器熔断故障时，在将总熔断器复位或更换新的熔断丝之前，应查找出超负荷

的原因.

?其方法是:将熔断丝所接各灯的接线从灯座拔掉，用万用表电阻挡测量灯端与搭铁之间

的电阻，若电阻较小或为0，则可断定线路中有搭铁故障。

?排除故障后，再把熔断器复位或更换新的熔断丝

2）其他部位检查方法

?①继电器的检查

将继电器线圈直