喜爱祖国从身边小事做起班会教案

喜爱祖国从身边小事做起班会教案爱国主义的力气多麽宏大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢!在它面前，人本身也算得是甚麽呢!下面我给大家带来的是喜爱祖国从身边小事做起班会教案，欢迎查阅！

喜爱祖国从身边小事做起班会教案1

一、PPT展现主题，背景音乐《我爱你中国》

1、主持人（高自兴陈薇弘）致开场白：

2、三位同学（陈思璇杨妍周余豪）在背景音乐下完成国旗、国徽、国歌相关常识的介绍：

国旗：中华人民共和国国旗是五星红旗。旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右。国旗旗面的红色象征革命；五角星用黄色是为着在红地上显出光明。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗五角星相互的关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

国徽：是五星照射下的天安门，四周是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉利喜庆的传统颜色。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农夫阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。

国歌：《义勇军进行曲》由中国诗人田汉作词，中国音乐家聂耳作曲，创作于1935年。原是电影《风云儿女》的主题歌。《义勇军进行曲》昂扬激越、铿锵有力，表达了中国人民奋不顾身争取民族解放的决心，体现了中华民族英勇、顽强、团结御侮的光荣传统。1949年9月27日，中国人民政治协商会议打算此歌为中华人民共和国代国歌；1982年12月4日全国人民代表大会打算为正式国歌。

3、主持人高自信：全体起立齐唱国歌。

二、回顾历史

1、主持人陈薇弘：岁月悠悠，祖国已经度过了第66个特殊的国庆节。每一个国庆节，都让我们中国人深深地想起祖国经过的沧桑。

2、两位同学（王雅琪尹灿）结合历史画面在低沉的背景音乐声中叙述祖国的屈辱过去：

三、畅想将来

1、主持人陈薇弘：今日，我们的国家强大起来了，国家经济进展越来越好，人民的生活越来越幸福，杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了中国人制服太空的幻想，2022年，我国还胜利承办了奥运会„„

2、PPT展现感动人心时刻的图片。

3、主持人：面对着富强富强的祖国，信任每一个中国人都会感动万分，让我们一起高喊：我爱您，祖国！（全体同学）

4、全体同学齐诵：《少年中国说》

四、一站究竟—爱国篇学问竞答

1、主持人高自信：请各小组选手到位，记分员到岗。

2、竞答规章请看PPT展现：

第一轮：每组选手按挨次对1--18题作答，答对一题得10分。其次轮：在第一轮中累计得分最高的组优先获得答题权，答对后可连续答题，出错后由第一轮中累计得分其次的组获得答题权，答对后可连续答题，出错后由第一轮中累计得分第三的组获得答题权。第三轮同其次轮规章全都......直至全部试题回答完毕。

3、主持人陈薇弘：请记分员宣读各组各分状况。（优胜组大家掌声鼓舞）

五、爱国从小事做起

1、主持人高自兴：团队合作、相互信任，是获得胜利的关键。所以，我们在班集体当中，就要团结友爱，相互信任，相互关心，无论苦痛和欢乐，大家一起共享。

2、主持人陈薇弘：或许我们每个人的力气是很小的，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，我们期盼每个人都发挥自己的特长，贡献出自己的一点点力气，那样我们的班级就有大大的力气。

3、全班齐声宣读：

（1）、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。（2）、团结友爱，关心有需要的同学。（3）、努力学习，乐观上进，争取进步。

（4）、班干部起好带头榜样作用，仔细工作，管理班级；值日的同学仔细完成值日任务。

4、主持人高自兴：

请班主任李老师作总结：每个人都担当起自己的责任，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。

5、主持人陈薇弘：7（2）班爱国主题班会活动到此结束。

喜爱祖国从身边小事做起班会教案2

一、活动地点：二班级教室

二、活动目的：通过主题班会，对同学进行爱国主义训练，培育同学对祖国的喜爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

三、活动过程：

(一)队仪式：(中队长)

1、全体起立，立正。

2、各小队清点人数。

3、唱队歌。

4、全体坐下，请主持人上场。

(二)宣布队会开头

主持男：我们的祖国山清水秀。

主持女：我们的祖国历史悠久。

主持男：我们的祖国地大物博。

主持女：我们的祖国人杰地灵。

主持合：我们爱您，我友爱的祖国!二八班“爱祖国立大志”

主题队会现在开头。

四、主题内容：

(一)学问竞赛

(投影演示祖国版图)

主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的中国的版图。

主持女：小伴侣们，你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。

(二)介绍祖国名胜

主持男：看来，这些学问都难不倒我们同学。

主持女：那就请同学们来介绍一下我们漂亮的祖国吧。

(部分同学预备祖国风景名胜的图片和介绍)

(三)诗朗诵

主持男：听了同学们的介绍，我们更为宏大的祖国感到傲慢。下面我们一起去领会领会祖国的风光吧!(观赏风景片)

主持女：多么漂亮的祖国啊!

主持男：我们为身为中国人而感到骄傲。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，中国》。

主持女：同学们，你们知道吗?我们的新中国可真是来之不易呀!

主持男：请观赏王颖带来的故事《小叛徒》。

(四)畅谈祖国的高科技进展

主持女：历史的烽烟已经散去!

主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。

主持男：将来的祖国会更加富强!

主持男：我们——21世纪的仆人，肩负着建设祖国的重任。

主持女：我们要从小喜爱祖国、喜爱科学。

主持男：我们要努力学习、报效祖国。

主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

(五)谈抱负，报祖国

主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一每天高速进展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢?(齐说：不是!)

主持男：我们应当从小立下大志，努力学习，实现自己的抱负，报效我们的祖国。

主持女：听听同学们的抱负吧。

(生谈抱负)

主持女：信任通过同学们的努力，我们肯定会实现自己的抱负，把我们的祖国建设得更加富强富强。

主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。

(六)歌舞《娃哈哈》

主持男：现在，祖国正蓬勃进展。

主持女：我们的生活会一天比一天好。

主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊!

主持女：请观赏歌舞表演《娃哈哈》。

主持男：是啊!我们的生活多开心呀!

主持女：那就让我们摇起欢乐的小船吧!

主持男：请观赏英语歌曲《rowrowrowyourboat》

主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

主持女：我们祝愿祖国富强富强。

主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

主持女：我们更要立下大志，长大报效我们宏大的祖国。最终让我们齐唱《种太阳》。

(生齐唱)

主持男女：二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。

喜爱祖国从身边小事做起班会教案3

活动目的：通过本次班会活动，让同学们深刻了解敬业精神的，总结及反思自身的不足，找到如何解决自身问题的方法，提倡大家做敬业苏高职人。

活动形式：由班委主织，班主任帮助，用争论，故事共享，微信投票，合唱等方式相结合，培育同学的组织管理力量。

活动地点：14通信技术班级(1号教学楼303#)

活动预备：1、窗户窗花布置;2、荣誉墙边框布置;3、活动墙边框布置;4、微新闻布置;5、黑板报布置;6、团支部之家布置;7、德育学分墙布置;8、倡议书墙布置;9、PPT设计与制作等等。

活动过程：

一、开场白

大家好，欢迎大家来到我们14通信技术班会课的现场。我是本次班会的主持人，班级的团支部书记，2022年校内十佳歌手亚军得主王晨旭。本次班会的主题是“执工匠精神之心，做敬业苏高职人”。下面我宣布，本次班会正式开头!(鼓掌)

二、工匠精神争论

大家知道_总理在2022年《政府工作报告》中首次提到了一个什么词引起了全国人民的热议吗?(争论，回答：工匠精神)

主持人：对，就是工匠精神，那么大家知道什么是工匠精神吗?

(争论任洁，胡旭，蒋晶晶)

1.任洁

我认为的工匠精神不分行业，不分领域，不分年龄，只要将一样精神做到就算是有工匠精神了。

2.胡旭

我感觉，工匠精神是指对某件事的爱好，对某行业工作的的热忱，对事的仔细态度及坚持不懈。

3.蒋晶晶

我所认为的工匠精神是工作人员在工作中专注投入，从而追求完善，追求细节精致。努力坚持达到目标，不言放弃。

主持人：大家已经都发表了自己对工匠精神的独特见解。我觉得蒋晶晶同学说的很对。其实工匠精神的定义就是：指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完善的精神理念。

三、查找我们身边的工匠精神

主持人：经过这一轮的争论，大家确定对“工匠精神”有了初步的了解，下面让我们来观赏一段视频，更细致地品尝一下“工匠精神”的独特之处。

(观看视频)

主持人：看完了这段视频大家是不是觉得“工匠精神”有些遥不行及，是只有那些少数人才能拥有的呢?其实，我们身边也有着很多精益求精，一丝不苟的同学，他们努力把工作做到极致，把时间精确到秒。

首先我们欢迎无线电测向冠军选手任洁同学来共享他的故事，大家掌声欢迎。

1.任洁

进入无线电测向队已经整整两年了，第一年由于有学姐前辈在，总觉得拿不到好名次也是理所当然，而到了其次年，前辈们都走了来了的都是新奇血液的时候我才真正有了危机意识。15届有个女生比我速度快，而我由于一年的不留意身材导致体重暴增速度也慢了下来，教练开头偏向于新生……(略略略)然后结尾

主持人：任洁同学的故事让我们充分体会到了他的精益求精，一丝不苟的敬业精神，竞赛精神。而说到竞赛，不能不提到我们班的三位光伏省赛技能冠军：陆冶文，王俊杰，郑志强三位同学。下面我们欢迎队长陆冶文来与我们共享一下他的胜利心得。大家掌声欢迎!

2.陆冶文

大家好，我是光伏发电与安装调试项目的省赛冠军选手陆冶文，我和我的团队成员王俊杰、郑志强获得了2022年光伏的省赛冠军，在备战前我们总是日以继夜的奋斗着，从白天到晚上始终在训练，就拿接线这件事来说，虽然看似是很简洁但是要做到极致是很难得，所以我就每天练习，直到做到熟能生巧，虽然有是也会觉得乏味，无趣，但我还是坚持下来了，由于我直到努力了肯定就会有收获，这就是我的工匠精神。感谢!

主持人：同学们不仅在竞赛场上绽放光荣，在运动场上也是毫不服输。连续两次运动会获得校级甲组，乙组亚军，接下来我们欢迎校运动会女子200米冠军选手杨磊来共享她的故事，大家掌声欢迎。

3.杨磊

大家好，我是14通信技术的文艺委员杨磊，现在跟大家共享一个我的个人经受。由于我身高较高，身体素养好，所以每次运动会我都带头参与。今年运动会也不例外，我报名参与了女子100米和200米的竞赛。当看到竞赛秩序册的时候，映入眼帘的都是非常强劲的对手，但这并没有让我害怕，反而更加激起了我的斗志!在我努力训练之后，最终顺当进入决赛。然而天公不作美，决赛当天却下起了大雨，站在跑道上，那一刻我想了许多，我觉得，那一刻我代表的不仅仅是自己，更代表了班级集体荣誉，我要为集体而战。功夫不负有心人，当老师把沉甸甸的金牌挂在我的胸前时，我知道我的一切努力都没有白费。我觉得这就是“工匠精神”!

主持人：在14通信这个大家庭里，也有着那么一群同学，他们乐于助人，乐于奉献，乐观参与志愿者活动。接下来欢迎我们班的志愿者之星赵壮志来共享他的故事，大家掌声欢迎。

4.赵壮志

大家好，我是赵壮志。今日我给大家共享我自己的事例。上周我们班几位同学被支配到广济南路地铁站工作。我对这里全部的地方都不熟识，因此许多乘客问我这里的地方我都不清晰，只能带他们去问地铁的服务人员。在这之后，我都将乘客问过我的问题自己去查找答案，然后记住，便利后面为乘客解答问题。还有我开头关注和了解周边的状况，例如转地铁一号线怎么去，洗手间怎么去,因此到现在对广济南路地铁站的方位布局已经比较熟识，乘客问我我第一时间都会反应过来，告知他们怎么去。

一开头我觉得志愿者的工作很简单，其实渐渐的才发觉志愿者的工作也有不易之处啊。比如说，作为一名志愿者要具备适应环境的力量、具备理解共情的力量、具备应对压力的力量等等。而且天外有天，人外有人。通过服务才发觉，原来自己不知道的东西太多了。要想成为一名优秀的志愿者是要付出更大努力的。

这次的活动也带给我们很大的震撼，同时也给我们连续关心他人的信念和鼓舞，我们想要关心他们，想给他们以更多的便利的关心。

这活动让大家向同一个目标努力着，这样的关系是互助而不是竞争，因此我们应当更珍惜这样的关系。这也让我们在以后的工作过程中，我们会连续努力，争取做到更好，从而可以给更多乘客带去更便利的服务。

主持人：以上四位同学分别从各自的视角向我们展现了工匠精神的意义，让我们再次以热闹的掌声庆贺他们。

四、微信投票敬业精神的同学

主持人：班会课已经过半，请同学们拿起手机，描一描微信二维码，选出你们心目中“有敬业精神的同学”吧!

(同学们拿出手机，描二维码，进行现场投票)

五、工匠精神就是敬业精神的表现

主持人：听了刚刚四位同学的发言，我们能够充分感受到他们不仅具有“工匠精神”也具备了爱岗敬业的这种良好品质，他们喜爱自己的工作并努力做到，这种一丝不苟，精益求精的“工匠精神”值得我们每一个人去学习。

同样的，我们14通信技术做为一个大家庭大集体，更要具备这么一种“工匠精神”所以我们不仅要始终进步，追求完善，也要学会反思，下面有请班长张志强来为我们总结反思一下班级的近况，大家欢迎。

六、生活中敬业精神的反思

张志强：大家好，我是14通信技术的班长张志强，今日由我来总结以及反思我们班的近况。来我们首先来看一下这张表格，这是我们班上学期的日经常规评分表，从这张表格中我们不难看出班级日经常规的分数在整个系部的排名都是比较靠后的，大部分都是排在第12名和第9名。我们班既然有这么优秀的同学，那为什么班级的排名还是会上不去呢，我们究竟比别的班级差在哪里，最终我总结出问题出在卫生以及宿舍的纪律。我们着重来讲讲教室的卫生，从柱状图上可以看出教室卫生最低的时候是88.4分，也就93.7分，据我了解平行的几个班的平均分都在94,95分以上，毕竟是哪个环节出了问题呢?有多少值日生能准时来到班级做值日，又有多少同学能在值日生迟到或者请假的时候会自己主动的站出来来做今日的值日任务，这些既是同学们的失误，我是我作为班长的失职。当每个同学都认为今日的值日任务反正有值日生，不管我的事时，这就是缺乏敬业精神的表现。就像我们班风所写的一样，我们今日的努力，只为明天更好，而并不是做了之后为了所谓的“名利”公利参加这次班会也是一样的道理，并不是为了给别人做做表面功夫，而是为了我们大家今后踏入.有些更好的进展，真正成为一个为母校争光的，具有爱岗敬业精神的苏高职人。

七、向全班发起倡议书

通过班长所反馈出来的问题，我仅代表我班向同学们发起倡议“如何才能成为一个敬业的苏高职人”，大家把自己所认为的如何才能成为一个敬业的苏高职人的方法写在纸上，然后贴在黑板上。

八、揭晓2022年度班级敬业精神奖

本次班会已经接近尾声，让我们来揭晓本次主题班会的“敬业之星”就是任洁，接下来欢迎班主任钱少伟老师来为“敬业之星”颁奖，大家掌声鼓舞。

九、大合唱“我信任”

十、班主任总结

主持人：接下来让我们来就请班主任来为我们本次班会进行总结，大家掌声欢迎。

同学们，我们很兴奋，今日迎来了本学期的又一次主题班会，今日我们的主题是“执工匠精神之心，做敬业苏高职人”，起初拿到这一主题时，我们有些不知所措，但是开完这个主题班会后，我们发觉原来敬业精神就在我们身边。

首先，请允许我代表全班向今日为我们全程摄像的陈老师和两位同学表示最真诚的感谢。他们进班后便开头架设摄像机，立马进入调试，全程仔细捕获每一个精彩画面，这是他们用自己的敬业精神为我们送来的贺礼。我们用热闹的掌声感谢他们!

本次主题班会，我们紧扣主题，完全的特别好。由工匠精神引出敬业精神，通过从班级典型优秀代表身上查找他们的闪光点、他们身上的精业精神，让每一名同学知道榜样就在我们身边，从而向这些优秀同学学习。我们从自己日常的常用规工作中对比典型查不足，反思敬业精神，引起共鸣，发出倡议。最终在评比敬业精神之星的同时将本次主题班会推向.，向全班发起做一名敬业苏高职人。

虽然本主题班会的时间不长，但是此次班会的主题意义深远，而且已经形成了倡议文本，课后我们要将这些倡议收集整理，形成班级的敬业倡议书。我们坚信，只要每一个人都做到敬业精神，那么我们的班级将会是一个有凝聚力、有战斗力的优秀的班集体;假如全.每一个人都能做到敬业精神，那么我们的国家也必将是一个富强富强的国家。所以大家都行动起来，让我们做一名敬业的苏高职人!

主持人：感谢班主任对我们的确定与鼓舞，课后我们将仔细总结本次主题班会，争做敬业苏高职人。下面我宣布，本次主题班会到此结束，感谢大家!

为了开设此次主题班会，我们班委前后共策划了近两周时间，完成了班级一项项主题布置(活动墙、德育学分、团支部之家、荣誉墙、微信闻等等)，班会方案一次又一次的被_重写，特别的不简单，特殊是本次班会我们加入了许多元素，采纳双机位全程摄影，将此次主题班会实现了信息化，这里也要感谢许多幕后为我们付出的老师与同学。要感谢冯老师为我们制作的微信投票公众号，感谢潘老师借给我们2台摄影机，感谢陈老师亲临现场指导整个拍摄过程，感谢光光为我们推举拍摄同学，感谢小陈为我们支配剪辑等等，感谢大家的真情奉献，让我们有了一堂如此高大上的主题班会。

喜爱祖国从身边小事做起班会教案4

一、解读理念

职业学校的德育工作应当与就业训练相融合，这样既能体现职业训练的特色，也能增加德育训练工作的实效性。爱岗敬业作为.主义职业道德规范重要的一条，是.对从业人员的最基本的职业道德要求，如何培育即将走上工作岗位的中职二班级同学的爱岗敬业精神，如何使这些同学体会到爱岗敬业对将来人生和事业的影响，怎样使他们做到爱岗敬业这些问题的解决就显得必要而且迫切。但是说教的作用实在有限，许多事情只有体验了才会有深刻的熟悉。

《爱岗敬业》这一堂班会课主要是让同学知道敬业爱岗的重要性，体会到“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”的严峻后果，并且学会如何做到爱岗敬业。

二、解读同学

此时恰逢二班级同学顶岗实习的开头，有些同学离开学习近两年的校内走上工作岗位。他们在生疏的工作环境中，有些如鱼得水，崭露头角，顺当地与企业签订了劳动用工协议，这就映射出了他们良好的职业道德和职业习惯，但有的同学散漫随便、工作拖沓、得过且过，被企业遣送回学校。因此，盼望通过本次班会课让同学加强个人修养，提升自身水平，从而培育自己的职业道德意识，避开重蹈某些同学的覆辙，为不久之将来的就业顶岗实习奠定基础。本班会课针对在校同学基本都没有在单位工作过的实际，利用体验式活动和丰富的情景，结合小组团队争论沟通为主的方法，对他们进行爱岗敬业的训练和引导。

三、解读目标

1.学问目标：

懂得爱岗敬业的意义，培育爱岗敬业意识，懂得不爱岗就下岗，不敬业就失业的严峻后果。

2.力量目标：

形成爱岗敬业的职业道德意识，熟悉到爱岗敬业就是做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗!

3.情感态度与价值观目标：

通过活动，使同学体会、熟悉到“爱岗敬业”的重要意义，培育爱岗敬业的职业道德意识和职业道德素养。

四、解读方法

1.教学方法：活动法、引导发觉法;

2.学习方法：体验法、争论沟通法;

五、解读过程

教学环节

教学内容

老师活动

同学活动

目标达成

环节一：

乒乓球嬉戏，引出教学主题

开展无规章和有规章的乒乓球嬉戏引入班会主题，关心同学意识到在我们的生活中凡事都有规章和规章的重要性，并了解规章的含义，引出主题

老师组织嬉戏，嬉戏后引导同学谈感受。

参加嬉戏，谈感悟。

通过嬉戏调动起同学学习的乐观性，能在嬉戏中感悟到规章的重要性和规章的含义。

环节二：

创设情景，辨析导行

通过观看车祸、豆腐渣工程、假货等造成悲剧的视频，让同学感悟出造成这些悲剧的最根本缘由就是不守规章。

播放视频，引导同学发觉造成视频中悲剧的根本缘由、并谈谈感悟

观看视频，谈观后的感受，深化规章意识

通过观看由于不守规章而造成悲剧的视频，从而体会到规章的重要性，并感悟出必需遵守规章。

环节三：

情境争论，明理.

联系生活中的两个片段：过公路遇红灯、独自面对他人的珍贵物品，让同学争论自己会如何做。通过争论引出规章执行的一个重要保证：“他律”。

创设现实生活中的情境，引导同学结合自身实际开展争论沟通。

联系自身实际开展沟通。

通过情境创设引发的争论沟通，关心同学发觉维护规章实施的一个重要保证是法律制度等强制力，即“他律”

通过两个故事：澳大利亚人钓鱼、德国人的垃圾分类投放，让同学意识到规章的执行除了法律的强制性保障外还有一个重要的保障:“自律”，在中国的传统文化中，即为“慎独”，这是遵守规章的境界。

展现真实的故事引导同学发觉规章的执行还有一个重要的保障：自律，从而让同学熟悉到这是遵守规章的境界。

争论、沟通。

让同学意识到规章的执行除了法律的强制性保障外还有一个重要的保障:人的内心品质和意志力，即“自律”。

环节四：

拓展内容，升华主题

同学