2022班主任期末总结通用10篇

2022班主任期末总结通用10篇总结是.团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，以下是我预备的2022班主任期末总结.，欢迎借鉴学习。

2022班主任期末总结1

这一学期，我担当六年(2)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我根据学校的工作要求，有重点、有步骤地开展工作，使同学学问技能和道德品质一同形成，全面进展。详细工作归纳为以下几点。

一、营造氛围，促进优良班风的形成。

(一)树立正确的舆论导向。

学校生思想还不成熟，辨别是非的力量不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我留意加以引导。班会时，我组织同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近同学的日常生活，更简单为同学接受。

(二)鼓舞竞争。

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。

二、培育良好的学习态度和学习习惯。

(一)、变要我学为我要学。

要我学与我要学的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标，抱负的层次愈高远，目标愈明确，供应的动力就愈强劲愈长久。为了提高同学的乐观性，收集了一些有杰出成就的科学家的事迹报道、传记等，适时介绍给同学，以此打动同学的心灵，激发同学的责任感，成就欲。另外，我在课余时间会让同学们阅读他们自己喜爱的书籍，同时也给他们推举一些书目：《窗边的小豆豆》，我班同学都很喜爱看。

(二)、变苦学为乐学。

变苦学为乐学关键是要激发同学的学习爱好，让同学明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后进展的作用。因此，我在传授学问的同时，留意联系实际让同学明确学科的价值和意义。其次，在课堂教学中握好教学中的度，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让同学在胜利的体验中获得学习的乐趣。当同学们取得胜利时，我会给他们一个大大的鼓舞，让他们不能傲慢，而要再接再厉。

(三)、变学会为会学。

为促使同学变学会为会学，我一方面让同学真正熟悉讨论学法、培育自学力量的重要性。用身边同学的胜利阅历，用将来.的文盲是没有把握猎取学问方法的人来启迪同学熟悉讨论学法、培育自学力量的重要意义。常常有意识地对同学进行学法指导，学习有规律可循。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。制造条件进行学法沟通。期中考试开家长会时，我在班里进行了一次学习沟通会，家长把他们好的训练方法共享给其他家长，成果优异的常静，曾艳婷同学把她们的学习方法告知了我们班同学。这样做，同学们能尽快找到自己通往胜利的方法。

三、以德育为主，重视养成训练。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成训练工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

(一)、勤于用自己的双手给同学做出示范。

在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的训练，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学“耳濡目染”。每天利用晚点的时间总结今日的卫生、纪律、学习。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

(二)、加强日常行为规范训练，强化行为规范的养成训练。

组织同学学习《学校生日常行为规范》，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。同学们养成良好行为习惯的基本要求。

(三)、建立严格的检查制度，让常规养成训练自觉化。

养成训练就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查同学遵守规范的状况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。

四、团结老师，精诚合作。

作为班主任，特殊是毕业班的班主任，我有责任团结任课老师参加班级建设，同心协力，共同把班集建设好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科老师开心合作，协调进展，为创建一个良好的班集体奠定不牢固的基础。

半学期来，对于关主任工作有了新的熟悉，但也有不少的问题：中下生面广，同学的学习乐观性还有待提高，同学还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。

2022班主任期末总结2

期中考试结束已经有半个月，同学们对成果的愧疚感，以及老师对成果的反思被轰轰烈烈而来的同学综合素养评价—.实践志愿服务而冲淡，但静下心来还是要对这半个学期以来的教学和班级工作做一下总结和反思。

1、教学工作，虽然去年实习的时候，对这部分的内容已经讲授过，但是同学不同了，我的状态也不一样了，因此这半个学期我将课程又重新进行了设计，使课程和教学环节更加贴近同学实际。但由于我本人的一些不足，在整个教课进度上没有做到很好的掌控，导致期中考试赶进度，讲完新课没有进行复习就进行了期中考试，使得部分同学考试成果极其不抱负，甚至出现了个位数的成果。

导致上课进度把握不好，常常完不成教学方案的状况，我做了深刻反思，首先是，自己上课时废话较多，有些学问点总是一再的重复，总是期望着班级全部的同学都能对我的问题作出回应，一旦感觉有同学没有回答或理解，就会再进行强调，但经常强调的次数把握不好，反而变成了啰嗦，铺张了上课的时间;另外一个缘由就是无法掌控个别班级的课堂纪律，一节课的许多时间都用在维持纪律上。

另外对于同学们的作业状况把握不好，有些同学的作业是抄的，我会对他们进行一些口头批判或是罚抄，但是效果甚微，自己还找不出更有效的方法，导致同学在学习过后的巩固练习根本没有做到位，对学问点把握不扎实。

针对以上问题，期中考试后我也做出了反思，总结了应对的措施，首先是课堂上，只要照看到大部分同学就可以了，可能每个班总归是有一些同学反应的时间会比较长，所以课堂上不等他们，有问题的话课下再私下里沟通。其次是与同学们的交往，作为新老师，一开头没有把握好与同学相处的度，导致自己在同学心中没有威武感，所以他们在课堂上就会不遵守课堂纪律，课下抄作业，认为我不会拿他们怎么样，现在我准备在同学面前严峻些，跟他们保持距离，不知道现在弥补还来不来得及。

2、班级管理工作方面，感觉这学期比上学期要好一些了，上学期主要是没有利用好班委成员，经过一些老师的教育，我熟悉到，一个班级必需要有一批信得过的班委成员，不行能全部的时间全部的事情都是班主任自己来管理督促，这时候班委的作用就特别显著了。自己也反思了一下，上学期对班委成员不够信任，总认为他们不能完成老师交代的事情，做不到帮助老师管理班级，这学期，我做出了一些转变，我将一些事情，大胆的交给班长和班委成员去做，对他们进行培训和谈话，班委也渐渐的发挥自己的作用，既可以更有效的帮助老师管理班级常规工作，同时对他们自身力量的熬炼也有了肯定的提高。

对于班级的学习状况，四班这学期在英语、语文等学科上均有所进步，但是数学却考的不好，平均分才30多分，我认为缘由，大体有两个，首先是同学的主动性不够，不能乐观主动的向数学老师问问题，另外一个就是抄作业现象严峻，不会的同学不想着如何问老师问同学，只想着抄答案。同学学习的目的性没有搞清晰，学习态度不端正。

针对期中考试，成果出来后就进班对他们进行了严峻的批判，接下来还会再对班级个别同学进行训练。

3、老师素养方面，一年的见习期立刻就满了，但是感觉自己在老师素养方面还是没有太大的进步，比如最近刚结束的见习老师基本功竞赛，书法、朗诵、说课，我都是榜上无名，甚至三等奖都没有得到，始终以为黑板字只要写的清晰、同学可以熟悉就够了，朗诵也是，认为只要表达清晰就可以了，但是实际上这些方面都是作为一名老师所必不行少的，还记得，由于自己的一般话不够标准，某些字的发音不正确，在班级里上课时还被许多同学嘲笑过，当然他们也没有恶意，但是这也让我熟悉到，或许我的发音会影响他们的发音，我课堂上的全部的行为举止对他们来说都是一种训练，假如我的板书写的毫无章法，乱七八糟，估量他们也会效仿，在物理作业上乱写乱画。

其实，自己在内心里还是很愧疚的，一年的老师工作，感觉过的仓促而混乱，班级工作和教学任务都没有做出什么大的成果，见习老师培训也没有获得好的奖项，根本缘由在自己，上进心不足，好多事情都是很拖拉，拖拉的毛病总是不能改掉。另外对于班级事务，自己还是不够勤快，跑的不够勤，以后肯定会多往班级跑，事无巨细，发觉问题准时找出对策。盼望在接下来的时间里取得进步。

2022班主任期末总结3

两年的班主任工作，或多或少还是有许多收获的，不管下学期什么工作，总结一下阅历。

一、严抓纪律，制定规章

一个好的班级良好进展状态，肯定是规章管理，而不是用你的喊，吼来管理。第一个月就训练法规，规章面前人人公平，无论谁犯下错误，都根据规章办事。说过的规章，肯定要坚持一个月以上的检查力度，让孩子养成习惯。有的时候正是由于老师不坚持了，孩子们也不坚持了。

二、奖罚分明，多鼓舞，少批判

抓孩子们的优点表扬，做好事表扬，给全班孩子做示范。如遇犯错误，要严格批判，恩威并施。对待批判过的孩子要课后谈话，让孩子知道为他好。

三、因材施教

对于个别同学，给他安排职位，多表扬，多谈话。依据孩子的特点进行训练，抓住其弱点进行谈话训练。平常犯错多集赞，集中突破，惩处从爱好入手。

四、树立班级干部，把班干部树立起来，任务明确，严格考核

例如，收作业，上成果，卷子打孔。

五、对待家长，不卑不亢

孩子在学校有问题，准时沟通，严格管理，做认为对的事，不要畏手畏脚。

六、提前一周把课备出来

注意细节，对于班级后进生，加大检查力度，每一次考试成果都要纪录。期末评优，以量化考核分数前15入围。

七、弄班级特色，一天一道奥数题。

同学预备数学本。

2022班主任期末总结4

20__学年已接近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。

今年我担当的是一班级班主任，班中30位同学，，但我深知：作为一个班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们授到应有的良好训练。为了管理好这个班，老师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触同学，了解同学，讨论同学。抓卫生、抓纪律……针对同学的学习习惯差，思想行为等特点，从培育同学的学习习惯抓起。利用晨会课、思品课、班队活动课等对同学进行思想训练：今日的事今日做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下：

一、培育同学的良好习惯

一班级同学由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、亲近同学，和同学成为好伴侣

我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中布满爱就肯定能训练好孩子们”。我总是查找时间、查找机会接近孩子们，爱护和关怀他们，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

三、我的评价策略——激励和表扬

对同学的评价必需讲究策略，尤其是一班级同学，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜美，学习也更有乐观性。所以在日常工作中，我总是告知我的同学：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，”在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。

四、开展多种活动

让同学在欢乐中学习，为更好的巩固、.学问，开阔他们的眼界培育他们各方面的力量，在班中开展了各种竞赛，一字开花、火眼金金、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使同学在开心、和谐、布满美感的气氛中接受训练，把握学问，同时得到一种美的享受。同学们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的味道，更没有逃学的。

我在这一年的班主任工作中取得了肯定的成果，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成果，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。

以上是我这一年的工作总结，如有不当之处，请予以教导。

2022班主任期末总结5

本学期我担当七(3)班的班主任工作，本班有51人，男生26人，女生25人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我仔细负责，勤恳敬业。所以班级始终比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。同学之间已形成了肯定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了肯定的凝聚力。但也有一些方面不尽人意，还需连续努力。半年来，我主要是从以下几方面入手：

一、开头，给同学立下一个法规。

同学们从熟识的学校校内来到中学，确定会有种生疏感，还有一些同学由于没有进入强化班也会产生烦躁心情，我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的训练准时转变想法。通过观看我发觉班里的同学自我管理力量很差，我就对班级工作到处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，我在第一次的班会课上就提出：学问转变命运，态度打算一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使同学们端正了态度。我还告知大家“落后就要挨打”，只有奋进的人才会有出路。绝大多数同学的眼睛里都流露出盼望，他们在学习生活中渐渐养成了不做对班级有害的事情，学习是为自己而学习，落后就要“挨打”的观念。

两个星期后，我留意对症下药，基本上就在短时间内掌握了班级的各方面。

二、从小事做起，培育同学良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。

不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求同学养成良好的习惯。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人管理并评比。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明同学。现在学习上，抄作业的人很少，学习小组能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱惜财产的人多了，说粗话的人少了，大家都以不交作业为耻，任课老师都反映我班的变化比较大。

三、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想训练，树立好的榜样与典型，使同学具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让同学知道对与错，好与坏。使违纪同学在同学中没有市场。违纪后会受到其他同学的舆论责备。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番值日总结，依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织同学开展“夸夸我班好同学”大家竞相发言，从热心肠的陈心如到淘气捣蛋的陈龙，每位同学都欣喜的发觉自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面，发觉不好的事情准时向老师报告或自我解决，给我减轻了许多压力，同时也削减了不少不良大事的发生。我还利用板报依据各时期的学校要求结合本班实际关心同学树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的训练都是为了塑造一个出众的自己，关心他们做一个有情有义的人。

四、从同学心底动身，适时关怀同学。

对同学从严，但不行无限严，抓住同学的心是很重要的。表扬与批判同样重要，时常从生活上关怀同学、与同学家长保持肯定的联系，将对同学很大的关心。我班住校生13个，人数占到四分之一，他们钱不够我先借，病了我带他们上校医室，给他们送药，发自真心的关怀使我的同学们为又我这样的班主任而骄傲。

总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当连续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我想下学期我班的成果确定会有更大的进步!

2022班主任期末总结6

本学期，我担当了__的班主任。这一次经过一学期的熬炼，我渐渐适应了这份工作。就在这喜悦和紧急中一个学期结束了，到了应当回头总结一下的时候了。现就本人的班主任工作小结如下：

担当班主任这个职位，我感觉身上的担子真的很重。由于班主任这个职位，不仅要从学习上，还要从生活上紧抓这两个班级。班主任就是班级的灵魂人物。在上课之余，乐观与同学沟通，了解他们的想法，为同学们供应学习、就业、专升本等各方面的学问，并开展了“安全”、“文明”、“诚信“等专题班会。每周至少检查宿舍一次，不定期的抽查课堂纪律和晚自习纪律。详细了解每个同学的详细状况赐予详细的指导、关心，和同学建立了良好的沟通渠道和深厚的感情。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”。我会努力朝着一个好班主任的标准前进的。

班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班团干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班团干部队伍建设我一向特别重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢?我认为必需实行民主集中制的原则。

一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、仆人翁精神，增加集体荣誉感。要训练同学团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。

乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在.、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，共同培育好青少年一代。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

2022班主任期末总结7

我深深知道学校班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉 地指出他的不足，并关心他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等状况。

为使一个班形成乐观向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，我注意以下几方面：

1.做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体美劳全面进展的人才。

2.重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。

3.为同学供应一个好的大环境，重视的是同学的共性。

4.协作学校各项工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。

5.对一些不良思想的苗头进行警示性引导训练。

6.加强班级管理，深化全面地了解同学。

7.敬重学困生生，注意学困生的行为转化工作。

我深刻的体会到作为一位班主任，平常更要贴近这些同学;我常常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个学困生的内心世界，用爱的情感去感化滋润同学的心田，渐渐消退他们不良的心理状况，产生改正错误的动力，增加他们的自信念。总之，班级的管理是一件既辛苦又布满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度动身，实行同学乐于接受的训练方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，擅长总结自己的阅历，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推动素养训练的进程中发挥越来越大的作用。

2022班主任期末总结8

时间匆忙，一个学年的时间过去了，回顾这一个学年，虽然在做班主任的过程中，遇到了一些困难，经受了几次挑战，但从中我也学到了许多东西，现将一年来的工作作一简要总结：

1、规范行为习惯，树立正确的目标。

我们的同学大多来自农村，比较朴实，也有一部分比较活跃，班级的整体气氛较好。但由于同学文化成果较差、行为习惯较差，造成了大错没有小错不断的现象。如何规范同学的行为习惯，如何统一同学的学习思想，是需要解决的问题。结合同学的性格、心理特点，我通过以下方法订正同学思想和行为习惯：

(1)通过集体活动，树立团结意识、班级荣誉意识，以整体环境来影响班级的每一个同学。

(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格做好同学考勤，对于常常缺旷课的同学，准时与家长联系。

(4)作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，以乐观的热忱来感染每一个同学，用鼓舞和微笑来拉近与同学的心理距离，和同学成为交心的伴侣。

2、常到教室，乐观督促同学学习。

为了多了解同学，准时发觉问题，一方面我常常到教室，关注同学课上、课下状况，另一方面与科任老师沟通沟通，对同学中出现的问题赐予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的训练和惩罚，使同学养成按时上下课习惯。

(2)发觉同学上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，准时的制止并做相应的训练。

(3)检查同学的作业完成等状况，对有问题的同学指导完成作业。

通过一段时间的督促，同学基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富同学课余生活，提升集体意识感。

为了丰富同学业余生活，从班费中支出一部分费用，购买一些体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面乐观参与学校组织的文体活动，使同学敢于表现自己，同时增加了集体凝聚力。

4、预防可能出现的安全事故，针对同学的违纪，准时有效的做好处理和训练工作。

本学期我们班同学出现过夜不归宿、逃课等状况。针对出现的问题，我都准时处理，在处理问题中不断提升了自己的管理力量。

(1)每次查就寝时，同时检查是否有违规用电等存在安全隐患的事情，对出现违纪的同学严厉 处理和训练。

(2)定期开展安全训练，对可能出现的事故做到预防和紧急处理训练，使同学养成良好的行为习惯和肯定的危机状况处理力量。

(3)支配一些同学做好管理和报告工作，对可能出现的违纪大事提前预防。

(4)出现违纪大事后，准时与同学家长取得联系，协调处理好问题。

5、加强和同学的沟通及与家长的联系。

我班同学年龄在16—18岁之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解同学和与同学沟通沟通是班主任工作的一个重点。利用同学晚自习、课余活动等时间，与同学谈心;在同学生病、有困难等状况下，准时的关怀关心同学，与同学成为交心的伴侣。通过本学期的相处，我与大部分同学之间都建立了信任和沟通的桥梁。

除了老师、班主任外，家长是同学的最大管理者，与同学家长联系和沟通有利于最快把握同学个人行为、心理等特点，有利于针对同学个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管同学，收到了较好的管理效果。

虽然有遗憾有不足，但通过自己的努力，我初步建立了自己的一套管理同学的方法，那就是：严抓行为习惯、关怀同学身心，关心困难同学、准时处理问题、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，同学在学校学会做人处世，通过努力真正学到一技之长，肯定会有用武之地。

2022班主任期末总结9

本期我接任__级航空班，该班级状况比较特别，是由原__级航空1班和航空2班合并而成。人数较多，这一状况给带班带来了巨大的挑战。不过乐观来讲，我对本班级布满信念，本学期无重大安全事故，无重大违规大事。然而由于工作难度较大，以及班主任自身产生了松懈和倦怠心情，班级管理存在许多问题。

开学初报道的人数为43人，打工回来5人，中途退学了张庭、张东杨、黄政豪、向前、陈林峰共5人，目前班级人数为43人。

以下是本学期的班主任工作主要方面：

一、尽力做好同学稳定工作

开学初的时候同学们面临合班消息心里一时接受不了，心情波动较大。针对此状况我实行了以下措施。

1、收集全班同学的想法，打消同学们的顾虑

合班以后，一部分同学，尤其是部分女生表示不满的心情。我以私下了解的方式获得了同学们对于合班的真实想法，并向同学们耐心解释，并作出了相应的`承诺，承诺公正公正对待每位成员，全心全意为同学着想。

2、针对极少数同学，一对一的做工作

此类状况主要出现在极个别女生身上，极个别一班女生和二班女生之间有肯定的冲突，老师帮助其他同学化解冲突和误会，最终两位同学和好，也促进了班级大团结。

3、告知__级航空管理班上高校的状况，坚决同学们完成学业的决心

11级航空班的几位同学到成都东星航空学院学习，状况良好。将这一消息告知同学，激励他们努力学习。耐心解释合班对学习并无影响，而同学们在校就是以学习为主要目的。

二、营造良好的学习氛围，组织各类活动，增加班级凝聚力

1、制定的班规强调学习纪律和作业监督机制

班规明确规定上课纪律，由纪律委员主要负责，班主任每天晚自习例行询问，当天问题当天解决。作业状况主要由学习委员随时汇报，班主任亲自清查同学的作业。即使本学期中期考试成果不抱负不过对同学们的表现也颇为满足。

2、鼓舞同学乐观参与活动，并全力支持

本学期经受了运动会、演讲合唱、元旦晚会、欢乐星期五等大型活动。在活动预备阶段我会鼓舞同学乐观参与，针对部分同学实行硬性规定，每个项目或节目指定详细负责人。至于节目类型等我会给出大致方向，详细方式由同学自主选择，能够起到熬炼同学的作用。当然在经费和时间上面我会尽力支持协作。我们班在各类活动中也取得了不错的成果。

三、工作中存在的问题

1、本期工作乐观性较上期有退步

班主任工作很繁杂，而且二班级同学有些老油条，因此工作难度较上期较大，遇到此类困难会比较多一些，接二连三的事情会让我觉得实在力不从心。或许由于自身性格不够沉稳，阅历不够丰富，遇到困难就想着躲避。久而久之就不太乐观主动的去解决处理问题。

2、处理问题欠缺考虑，不够沉稳

由于自身年轻，阅历不足，加上心情化比较严峻，遇到同学违纪违规大事很难冷静下来处理问题。在冲动之时解决问题简单引起同学误会，并给同学带来肯定的心里负担，对今后的班级管理工作产生了不好的影响。

3、没有准时和科任老师和领导沟通反应状况

班上状况复杂，状况百出，有时候科任老师都无法了解状况，作为班主任的我应