2022年关于感恩老师主题班会方案5篇

Word———2022年关于感恩老师主题班会方案5篇老师，我感谢您，由于您交给我们学问，让我们健康成长。我整理了“感恩老师主题班会方案”仅供参考，盼望能关心到大家！

感恩老师主题班会方案第一篇

活动目标:

1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。

2、让同学懂得怎样去感恩。

3、通过活动让同学真真学会如何做人。

4、让同学能够从心底里感恩老师、感恩同学和伴侣。

活动预备:

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、预备便利贴

活动过程:

一、了解老师节的由来

老师节来历老师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会敬重的一种职业。1932年，国民国家政府曾规定6月6日为老师节，解放后废除了6月6日的老师节，改用“五一”国际劳动节同时为老师节，但老师没有单独活动，没有特点。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议打算，每年9月10日为老师节。定老师节为9月10日，是考虑到新学年开头，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给老师教好、同学学好制造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣扬报道、促进全国范围内形成尊师重教、敬重学问、敬重人才的良好社会风尚。

外国的老师节委内瑞拉——每年1月15日定为老师节。这天除庆祝大会外，还有向老师献花等敬师活动。

泰国——每年1月16日定为老师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参与工作的老师颁发奖状并献花。

二、故事会

1、程门立雪:程颢(hao)、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍旧立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的伴侣游酢(zuo)一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开头下雪。这两人求师心切，便恭尊敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才渐渐睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道:“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲乏和不耐烦的神情。

2、子贡以太阳、月亮喻孔子

孔子的同学子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡特别生气。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的;而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光荣照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡哀思万分，在孔子墓旁结庐而居，始终守墓6年。

3、毛泽东敬酒、写贺信

1959年6月，毛泽东回到家乡——韶山，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说:“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛泽东则说:“尊老敬贤，应当应当。”徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全国家向徐老学习。

三、如何感恩老师

1、作业工整，让老师赏心悦目，这就是尊师

2、见面微笑着问声好，让老师疲乏顿消，这就是尊师;

3、课堂宁静，乐观回答，让老师快乐上课，这就是尊师;

4、乐观参与校内外竞赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师;

5、孝敬长辈,关爱幼小,爱做好事,这就是尊师

6、保持教室干净，一尘不染，让老师走进教室心满足足，这即是尊师;

四、我言我师

(1)分学科分别谈谈各科老师

(2)同学代表谈谈自己和老师之间的故事

五、如何感恩?

同学代表谈

六、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问?

是您!老师!您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把淘气的我们教育成能爱护关心别人的人?

是您!老师!您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!您的爱护让我们健康成长，在金秋季节结下硕果。

您辛苦了!老师!在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师!请接受我们崇高的敬意!

七、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最终收上来主持人与全班同学进行共享。

感恩老师主题班会方案其次篇

一、活动目的

1、通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，通过活动让同学进一步熟悉老师工作的艰辛和崇高，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上!

2、通过朗诵、唱歌、表演、争论等一系列丰富多彩的形式，来表达同学对老师的礼赞和祝愿。

3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使同学备受教益，既激发同学的爱师、尊师的情感，又增加同学的学问储备。

二、活动预备

1、老师细心制作活动课件

2、同学自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人(中队长:王佳慧;班长:罗聪)，编写串词。

4、同学学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、邀请参与活动的老师。

6、布置好教室

三、活动过程

(一)导入

主持甲:是谁，播下万古远点的梦幻?

主持乙:是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合:是您，我们尊敬的老师!

主持甲:您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。

主持乙:流淌的汗水和心血啊，在校内里把盼望浇灌。

主持甲:您用青春写出无悔的人生。

主持乙:您用真情谱写世间最壮美的诗篇;

主持甲:您的爱，我们永久也报答不完，

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合:老师您好!

主持乙:《感谢您，老师》主题班会现在开头。

(二)表演

1唱歌《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲:今日的主题班会，从歌声开头，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人:

全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

2、诗朗诵《老师，辛苦了》

主持乙:老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获盼望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)

3、礼赞

主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲:同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)

主持乙:同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请观赏小组合唱《隐形的翅膀》

(三)竞答

主持甲:老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行学问小竞赛。

(四)祝愿

主持甲:我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙:在此，让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧!

同学发言表达心声

全班齐读《尊师颂》

主持乙:尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说:我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别同学发言。

(五)结束

甲:老师是石，敲出星星之火;

乙:老师是火，点燃生命之灯;

甲:老师是灯，照亮前进之路;

乙:老师是路，引你走向辉煌。

甲:感谢恩师，感谢您们的谆谆教导;

乙:赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵;

甲:祝愿恩师，祝愿您们老师节欢乐;

乙:祝愿恩师，祝愿高尚的您们永久健康，欢快!

感恩老师主题班会方案第三篇

活动目标:

1、通过本次班会让同学把握有关老师节的学问,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝第--届老师节。

活动过程:

一、谜语

老师:同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语:

秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。

校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。

谜底:老师节

老师:很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。

板书:庆祝老师节

二、学问抢答

老师:这节课老师为大家预备了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分最高胜出。

1、老师节是哪一年成立的?今年是第几届?

2、每年的几月几日是老师节?

3、你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁?

4、人们常把老师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)评比

三、故事

进行完激烈、紧急的竞赛后，信任大家对老师皆有了新的熟悉。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面出国留学网就请两位同学叙述个感人的小故事。

故事:《程门立雪》

四、学习儿歌。

假如我们是星星，您就是蓝天。

假如我是小草，您就是大地。

假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……

啊!我爱您!

五、总结:今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。

感恩老师主题班会方案第四篇

一、主题：感恩老师

二、时间：--年年9月17日第九节课

三、地点：高一（4）班教室

四、活动目的：现在的同学，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的喜爱之情，以此为契机，让同学们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

五、活动预备：

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课老师参与本次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室

六、活动过程：

1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、魏春凯同学叙述感恩节的由来

3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

5、陆勇等同学：小品——二话西游

6、窦静等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、同学代表发言：老师，我想对您说什么

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

10、班长小结本次主题班会

11、主持人宣布本次主题班会结束

七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：

1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合同学实际，围绕同学熟识的学习、生活环境，绽开活动。这次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特别的意义。

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合同学年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言……寓教于乐，同学在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

3、同学自主。主题班会的每个环节都能反映同学相当的主题意识、自主力量和表现才能，同学是活动的.仆人，主持、表演、展现等都放手让同学自己去设计、去呈现。而作为班主任，我只是在幕后悄悄得观赏、准时地教导，将同学充分调动并乐观参加到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，呈现他们的才艺、挖掘同学的潜能。

4、多向互动。此次班会课不仅体现出同学与同学的互动、还有同学与老师之间的互动，这不仅增加了师生之间的理解、也增加了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感。

感恩老师主题班会方案第五篇

一、活动要求：

1、通过本次班会让同学把握有关老师节的学问。

2、通过学习、沟通，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立敬重老师，尊敬老师的思想，以实际行动来回报师恩。

二、活动预备：

预备有关的诗歌，歌曲等。

三、中队长讲话：

金风送欢乐，丹桂花香飘。

老师的节日，已悄然来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛苦。

老师对我们的抚爱，我们永久不会遗忘。

老师，您好!

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天际海角。现在我宣布，304班老师节感恩教育主题班会现在开头。

主持1：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。

校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。

打一节日名称(谜底：老师节)

主持2：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。

主持1：“老师节”这个节日我们并不生疏，你知道“老师节”的来历吗?其实早在1932年，国民政府曾规定6月6日为老师节，解放后废除了6月6日的老师节，改用“五一国际劳动节”同时为老师节，但老师没有单独活动，没有特点。而将老师节定在9月10日是考虑到全国大、中、学校新学年开头，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开头尊师重教，可以给“老师教好、同学学好”制造良好的气氛。

1985年9月10日，是中国恢复建立的第一个老师节，而从今以后，老师便有了自己的节日。由请同学A、B一起朗诵诗歌《老师，我想对您说》

老师，我想对您说，

您是蓝天，

我就是白云，

在您宽敞的胸怀畅游!

老师，我想对您说，

您是平安的港湾，

我就是一只扬帆的小船，

在您安静的碧波里荡漾!

老师，我想对您说，

您是一首动人的乐曲，

我就是乐谱上流淌的音符，

在您布满爱的旋律中跳动!

老师，我想对您说，

您是火红的太阳，

我就是土坡上刚萌芽的小苗，

在您暖和的怀抱中成长!

老师，您多么宏大，

多么亲和，多么慈爱，

您用自己的一生，

培育了多少国家栋梁!

老师，您辛苦了!

主持2：是啊，那么我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?(请同学C讲一讲)

同学C:老师每天要给同学们讲课;还要批改同学厚厚的作业本;更要管理日常班内的各项事务，这些也只是一小部分而已。

主持1：老师的工作很辛苦，所以，我们要更加敬重老师，尊敬老师。

下面请同学D:朗诵《一株紫丁香》

踮起脚尖儿，

走进宁静的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老