柳毅传43课件讲义整理

何谓小说？

是文学体裁的一种，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。何谓小说？是文学体裁的一种，以刻画人物形象为中1

一、中国古代小说的发展起源：发展：成熟：进步：高峰：先秦神话传说六朝志怪小说（笔记小说）唐传奇宋元话本，明拟话本明清的长篇章回小说（四大名著）一、中国古代小说的发展先秦神话传说六朝志怪小说（笔记小说）2

唐传奇故事情节比较完整。内容大体可分为：爱情、豪侠、讽刺三个大类。唐传奇代表作《李娃传》、《霍小玉传》、《莺莺传》具有相当的艺术魅力和思想深度，已经成为成熟的小说了，表现在：1、结构严密，情节曲折；2、人物性格鲜明；3、语言凝练流畅而又生动传神。王实甫的《西厢记》就取材于唐传奇《莺莺传》。唐传奇3柳毅传（李朝威）柳毅传（李朝威）4苦命的龙女在牧羊苦命的龙女在牧羊5龙女牧的羊，非羊，乃雨工也！龙女牧的羊，非羊，乃雨工也！6柳毅传43-课件7应（yìng）举下第、毁黜（chù）龁（hé）殚（dān）言涘（sì）怛（dá）瞽（gǔ）罹（lí）哀咤（zhà）坼（chè）鬣（liè）掣（chè）霰（xiàn）铛（dāng）彀（hú）擘（bò）蹶（jué）撝（huī）退宥（yòu）其失愧惕（tì）

应（yìng）举下第、毁黜（chù）龁（hé）殚（dān）言81、用简洁的语言概述故事情节。探究1、情节曲折是传奇的鲜明特点，请结合课文说说哪些方面体现了情节之奇?探究2、分析讨论龙女、柳毅、钱塘君的形象特征。探究3、是什么造成了龙女的不幸婚姻？探究4、在柳毅和钱塘君身上寄托了作者怎样的理想？1、用简洁的语言概述故事情节。9本课需要重点掌握的词语和句式有：

客于泾阳：客，名作动，作客，客居，旅居。妇始楚而谢：妇人开始凄楚地向他道谢。今日见辱问于长者：见……于，表被动。为婢仆所惑：为……所，表被动。迨诉频切：等到。是何可否之谓乎：倒装句，意思是“何谓可否乎”。这怎么谈到可以不可以呢？脱获回耗：脱，连词，如果，倘若本课需要重点掌握的词语和句式有：客于泾阳：客，名作动，作客10引毅以进：连词，相当于“而”。景从云合：名作状。塞其五山：这里指水淹五岳。公，乃陌上人也，而能急之：形作动，为……着急。飨德怀恩，词不悉心：蒙你大恩，不胜感怀，感激之情不胜言表。柱以白璧，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水精：名词作动词，用……做柱等。引毅以进：连词，相当于“而”。景从云合：名作状。塞其五山：这11解释下列划线的词语：幸贱妾不幸幸一闻焉吾君方幸玄珠阁高雅得幸于胡亥动词，幸运希望驾临，帝王到什么地方去叫做“幸某地”。宠爱辞乃前寄辞者不隍辞候归去来兮辞固辞不受言辞，词句告辞文体推辞，不接受解释下列划线的词语：幸贱妾不幸幸一闻焉吾君方幸玄珠阁高雅得幸12坐坐贻聋瞽但坐观罗敷公子引侯生坐上座因而因为动词，坐上疾疾告宫中婴疾甚，且死吾疾贫富不均庞涓恐其贤于己，疾之快，急速病厌恶忌妒坐坐贻聋瞽但坐观罗敷公子引侯生坐上座因而因为动词，坐上疾疾告13用简洁的语言概述故事情节。用简洁的语言概述故事情节。14例1：洞庭龙女远嫁泾川，遭受丈夫、公婆虐待，幸遇书生柳毅，传书洞庭龙君，得其叔父钱塘君营救，回归洞庭。后钱塘君令柳毅与龙女成婚；柳毅传书本无私心，且不满钱塘君的蛮横，严辞拒绝，告辞而去。柳毅辞归，娶妻屡亡，乃迁居金陵。而龙女于直感柳毅之恩，“誓心求报”，断然拒绝父母欲她许配给濯锦江的小儿子的愿望，后知柳毅在金陵鳏居，乃化名卢氏女，由媒说合，与柳毅终成配偶。夫妻感情甚笃。谈起往事，柳毅方知卢氏即龙女。后夫妻徙迁南海，复归洞庭。例1：洞庭龙女远嫁泾川，遭受丈夫、公婆虐待，幸遇书生柳毅，传15

引子：柳毅应举下第，路遇意外。开端：龙女受辱牧羊，托书柳毅。发展：柳毅如诺传书，龙宫皆恸。高潮：钱塘怒显原形，飞去救侄。龙女获救回归，扬善惩恶。钱塘拉线遭拒，柳毅返家。结局：龙女化名卢氏，终成眷属情节安排引子：柳毅应举下第，路遇意外。情节安排16讨论分析人物形象

龙女与刘兰芝相比，你更喜欢哪一个？刘兰芝:她的死也是一种反抗，但是生命是可贵的。她的家人只是指责她，而没有站在她那边为她考虑。龙女：是一个美丽善良、感情真挚、不甘任人欺凌、反对封建束缚、追求自由幸福的妇女形象。龙女？

讨论分析人物形象

龙女与刘兰芝相比，你更喜欢哪一个？龙女？171、龙女的可贵之处在于她在苦难面前没有逆来顺受，首先她将丈夫的“乐逸”行为诉诸舅姑，而爱其子的舅姑，不但不听，反将她“毁黜”；其次她在对丈夫公婆的迫害时，她不是逆来顺受，也不是绝望，她修书一封，藏于襦间，日夜盼望过路人为她捎信。荒野之中，行人稀少，到洞庭去的行人更难相遇，肯为她传书到洞庭的人更少，但她坚忍不拔，盼星星，盼月亮，“心目断尽，无所知哀”，然而决不绝望，日夜“凝听翔立”，等候希望之光的闪现。她不是一个会轻易放弃的人。2、得救后，她深深地眷恋柳毅，知恩图报。可见龙女对爱情、自由、幸福的大胆追求。（没，有答案她父亲为她安排的第二次婚姻，而是去寻找柳毅）1、龙女的可贵之处在于她在苦难面前没有逆来顺受，首先她将丈夫183、龙女嫁给柳毅仅仅是知恩图报吗？

析：柳毅传书让她了解到柳毅是一个有同情心、勇敢、重信义的而且不是一个好色之徒。这样的人难道不值得人去爱吗？3、龙女嫁给柳毅仅仅是知恩图报吗？

析：柳毅传书让她了解到柳19封建家长制和夫权的要求下，妇女完全处于无权的地位。

造成龙女不幸婚姻的根本原因是什么？

封建家长制和夫权的要求下，妇女完全处于无权的地位。造成龙女20析：1、父母包办这种封建婚姻制度——根本原因。这种婚姻带有极大的盲目性，正如洞庭君所说“不能鉴听，坐贻聋瞽”（是其自责，也是对包办婚姻的责骂），光讲门第，不察人品，遇到邪恶之徒，或者刁蛮之妇女，就等于将儿女推进苦海。不是父母的错，谁不想自己的子女能有好的婚姻。2、妇女处于完全无权的地位。说明龙女的社会地位底下的证据：（1）她依从父母之命，媒约之言嫁与泾水龙君次子，备受戕害而又无力反抗，只有默默等待娘家人来解救。（2）即使是后来她已嫁入柳家，并为他生下一子，还说自己身世微贱，“不足，以确厚永心”，因而“愁惧兼心”，恳求柳毅看在爱子分上，能“以托相生”，白头偕老。

在家听父言，嫁了听夫言。龙女社会地位低下，更何况其他的女子。析：1、父母包办这种封建婚姻制度——根本原因。这种婚姻带有极21龙女悲剧的代表性贵为龙女，且又有能为她主持公道的叔父和颇为开明的父亲，再加上一个行侠好义的柳毅，她的命运还如此乖蹇多舛；而民间有多少孤弱无助的普通女子又如何？这正是小龙女悲剧故事的典型意义。证之以《孔雀东南飞》中的刘兰芝，《牡丹亭》中的杜丽娘……都能说明封建制度下的婚姻专制，是造成无数妇女人生悲剧的罪恶根源。这一形象历来受到人们的喜爱，是因为她给被压迫的妇女以获取自由幸福的启示。龙女悲剧的代表性221、柳毅为龙女传书，有没有私心？析：柳毅的询问和帮忙，是有因为龙女是美女的原因存在，但是爱美之心人皆有之，我们会更容易怜悯美好的事物。但是并不代表他就有存私心。况且后面柳毅说：“然自约其心者，达君之冤，余无及也。”而且从始至终，柳毅除了帮龙女传书之外，没有做任何有利他们关系发展的事情。柳毅？1、柳毅为龙女传书，有没有私心？柳毅？23柳毅是怎样一个人？

（1）柳毅落第回乡，心情自然是失意郁闷的，自己也非常需要别人的抚慰，但是当他路见牧羊女，见她“蛾脸不舒，巾袖无光，凝听翔立，若有所伺”，便主动上前询问，足见他对苦难者的同情与关怀。听了龙女的泣诉和请求，他说：“闻子之说，气血俱动，恨无毛羽，不能奋飞。是何可否之谓乎?”足见他的爱心义胆，自身的挫折和失意全然置之度外，激于义愤，急人之急，慨然允诺，传书洞庭。洞庭君和钱塘君都对他感恩戴德：“公，乃陌上人也，而能急之”“赖明君子信义昭彰，致达远冤。”这两笔有力地烘托了他的美德。柳毅是怎样一个人？

（1）柳毅落第回乡，心情自然是失意郁闷的24（2）不屈服于强势力。后来钱塘君看他们俩十分般配，令其成婚，柳毅严辞峻拒，执意不从。或许你会觉得他贪财？——作者想要传达的是好人会有好报。

作品把

柳毅塑造成为人格美的化身，与泾川次自构成美与丑的两极对比，向人们昭示，真正的爱情是两颗美好的结合，而

心灵是在生活实践中发现的，爱情是在相互了解中建立起来的。包办婚姻之所以往往酿成悲剧，就因为带有极大的盲目性，光讲门第，不察人品，遇到邪恶之徒，等于将女儿推进苦海。（2）不屈服于强势力。后来钱塘君看他们俩十分般配，令其成婚，25有同情心、侠心义胆、守信重义、光明磊落、不屈服于强势力。人格美的化身爱情是在相互了解中建立起来的，包办婚姻之所以往往酿成悲剧，就因为带有极大的盲目性。柳毅？有同情心、侠心义胆、守信重义、光明磊落、不屈服于强势力。柳毅26钱塘君：神武刚勇、疾恶如仇、敢做敢当、勇猛率直、粗犷鲁莽、憨厚纯朴、正直可爱、知错即改。是破坏旧秩序，为自由、幸福开辟道路的力量的化身。洞庭君：宽厚中庸、软弱无能、胆小怕事对比凸显了封建帝王的用人之准则：不求有功，但求无过。明哲保身，守拙中庸。

钱塘君很洞庭君相比，你更喜欢哪一个？钱塘君：钱塘君很洞庭君相比，你更喜欢哪一个？27钱塘君：1、神武刚勇、疾恶如仇（怎么写出来的，运用什么手法？）首先，以洞庭君制止“龙宫中恸哭”“恐钱塘君所知”作铺垫；其次，又借“其勇过人”“昔尧遭洪水九年者，乃此子一怒也。近与天将失和，塞其五山”的经历，渲染了钱塘君的神勇。第三、接下来“语未毕，而大声忽发，天坼地裂，宫殿摆簸，云烟沸涌。俄有赤龙长千余尺，电目血舌，朱鳞火鬣，项掣金锁，锁牵玉柱，千雷万霆，激绕其身，霰雪雨雹，一时皆下，乃擘青天而飞去”。（直接正面描写）

钱塘君：28第四、以柳毅的“恐蹶仆地，愿得生归，以避复来”进一步衬托神龙威力无比的气势。（侧面描写）

第五、钱塘君自述“巳至泾阳，午战于彼，未还于此，中间驰至九天，以告上帝”交代了这场“杀敌六十万”“伤稼八百里”“吞食无义郎”的神龙大战。由此，钱塘君神武勇猛的巨龙形象被状写得活灵活现。2、敢做敢当、勇猛率直“中间驰至九天，以告上帝”，可见他性格中敢做敢当、勇猛率直的一面。

第四、以柳毅的“恐蹶仆地，愿得生归，以避复来”进一步衬托神293、粗犷鲁莽、憨厚纯朴、正直可爱、知错即改

为了给龙女报仇，他可以杀人60万，伤稼八百里，做事没有策划。

在酒宴上钱塘君对柳毅的逼婚。“钱塘因酒作色，踞谓毅曰：‘不闻猛石可裂不可卷，义士可杀不可羞也?愚有衷曲，欲一陈于公。如可，则俱在云霄；如不可，则皆夷粪壤。’”一个“踞”字尽现其鲁莽而蛮横、自恃武勇。他的逼婚虽有出于对柳毅的感激、敬佩，但同时又带有一点威胁性，但这一鲁一直一威胁却恰恰符合他的身份。当他的好意遭到柳毅的严辞拒绝后，他却能勇于改过，逡巡致谢，“向者词述疏狂，妄突高明。退自循顾，戾不容责”，“其久，复欢宴，其乐如旧”，并与柳毅“遂为知心友”。3、粗犷鲁莽、憨厚纯朴、正直可爱、知错即改30

钱塘君的形象是鲜明的，对后世的影响也是巨大的，比如后来的元杂剧《李逵负荆》中李逵的形象，就有一些钱塘君的影子在里面。当李逵听说宋江强抢民女之事以后，一边愤愤地骂着，一边直奔水泊梁山，取出大板斧，砍倒杏黄旗，大闹“忠义堂”，并以颈上人头与宋江当场订立生死文书。但当他弄清实情，知道自己确实错了的时候，又能勇于改正，负荆请罪。李逵性格中的鲁莽率直、憨厚朴实与钱塘君如出一辙，同样给后人留下了极为深刻的印象。

作者在钱塘君身上寄托着人民的愿望和理想，是破坏旧秩序，为自由、幸福开辟道路的力量的化身。钱塘君的形象是鲜明的，对后世的影响也是巨大的，比31洞庭君1、宽厚中庸之人。第一次见到柳毅，虽不知其何许人也，仍以礼相待。小说是这样写的：“毅遂设拜，君亦拜。”作为一方水神首领与一素昧平生的凡人对拜，为人之谦和可见一斑。接着，他与柳毅的寒暄也相当客气：“寡人暗昧，夫子不远千里，将有为乎？”言词和蔼，自称“暗昧”，尊对方为夫子，态度实为谦卑。

2、软弱无能。在得知爱女遭遇后，他的反应竟不是“龙颜”大怒，拍案而起。你看他先是“以袖掩面而泣，”一幅妇人之态；继而“哀咤良久”，半晌拿不出主意，全然是一位软弱无能的凡夫俗子之所为。洞庭君323、胆小怕事当后宫闻此事恸哭时，洞庭君又恐惊动其弟钱塘君而令噤声。在钱塘君为侄女报仇之后，他不但不答谢，反而告诫钱塘君“不然者，吾何辞焉。从此已去，勿复如是！”足见其人实属胆小怕事之辈。3、胆小怕事33从为官之道分析：洞庭君和钱塘君之类的人仕途如何？洞庭君显然堪称官僚楷模，为最高统治者所宠幸，左右逢源，官运亨通，即使其弟遭天谴，也不致连作诛及：“上帝以寡人有薄德于古今，遂宽其同气之罪”。而钱塘则仅凭他刚直的个性，就会为统治阶级所不容。被贬是一定的，至于文中谈到天帝原谅其所为，想必是作者怜悯小龙女所遭遇的苦难，“试图用美丽的理想去代替那不足的事实”，硬给增添的一笔。或许，作者恐菲薄天神，将被地上统治者所不容，只好曲意“歌德”一番，将统治者美化成是大慈大悲的菩萨。否则凭钱塘君这一作为，参照前次受惩缘由“近与天将失意，塞其五山……犹縻系于此”，此番钱塘所作所为显然更甚前举，定是罪加一等，惩罚恐远不止“縻系”之列。

封建帝王的用人之准则：不求有功，但求无过。明哲保身，守拙中庸。一定程度上讽刺了封建官场的为官之道。从为官之道分析：洞庭君和钱塘君之类的人仕途如何？34包办婚姻具有盲目性，真正的爱情来自于两颗心的契合。柳毅的经历也在一定程度上体现了当时读书人对科举取士制度的不满与失望，他们的理想只能借助神力来实现。封建帝王的用人之准则：不求有功，但求无过。明哲保身，守拙中庸。

反封建反封建包办婚姻具有盲目性，真正的爱情来自于两颗心的契合。反封建反封351．对比、反衬等表现手法。2．正面描写与侧面描写相结合。

3．肖像神态的描写与场景的铺叙来加深读者的印象。

4．人物对话非常生动形象，极富表现力。

作品刻画人物运用了哪些表现手法？

1．对比、反衬等表现手法。作品刻画人物运用了哪些表现手法？36作品刻画人物运用了哪些表现手法？

1．对比、反衬等表现手法。龙王禁止内宫哭闹——反衬出钱塘君的果敢勇猛、疾恶如仇的性格。洞庭君、钱塘君对比柳毅和泾洲次子对比龙女出场前后不同的对比，“毅恐蹶扑地”反衬出钱塘君的勇猛。

2．正面描写与侧面描写相结合的表现手法。例如柳毅看到钱塘君冲出宫去救人的那一段，通过柳毅的失色表现当时惊心动魄的情景。

3．肖像神态的描写与场景的铺叙来加深读者的印象。如柳毅初遇龙女的那段情节和龙女回龙宫部分。

作品刻画人物运用了哪些表现手法？

1．对比、反衬等表现手374．人物对话非常生动形象，极富表现力。如洞庭君问战罢归来的钱塘君一段话，两人的性格表现得都很鲜明。4．人物对话非常生动形象，极富表现力。如洞庭君问战罢归来的钱381、富于想像。

2、故事情节波澜起伏。

3、富有艺术感染力的细节描写艺术欣赏1、富于想像。艺术欣赏39艺术欣赏

1、富于想像。

这个神话沟通了人与神，将二者结合起来，想像奇特而丰富，具有浓郁的神话色彩。

2、故事情节波澜起伏。例如：（1）故事一开始，“鸟起马惊，疾逸道左”，现象奇特，似有征兆。然后，见“殊色”牧羊，且“蛾脸不舒，巾袖无光，凝听翔立，若有所伺。”这更使人满腹狐疑。结果弄清身份，牧羊美女不是凡人，而是龙神之女，她牧的并非真羊，竟是雨工雷霆之类的神物。龙王的女儿遭遇不幸，竟托凡人传书，传书的方式很奇特，按照这奇特的传书方式，果真进了水府龙宫，见到人世间没有的奇景，还见到神龙世界的奇特的人，以及他的奇特的壮举。真是一奇未了，一奇又生，作者大胆的驰骋想象，使文中龙宫的种种物象、人情，有一种神幻而美好的色彩。艺术欣赏

1、富于想像。

这个神话沟通了人与神，将40（2）柳毅到了龙宫，没有立刻见到龙君，写龙王正与太阳道士讲谈火经，柳毅不得不耐心等候，这一处闲笔也显得张中有弛。

（3）是用洞庭君与钱塘君的反差来造成跌宕之势。洞庭龙君得知女儿不幸，却一筹莫展，还惟恐钱塘君又闯下大祸，而钱塘君则暴怒而起，掣破金锁，大战泾阳，一个沉郁，一个奋战，形成极大的起伏。

（4）是钱塘君的行动，先写其出动与结果，把两个片断紧相连接起来，前一片断令人惊恐不已，后一片断又令人大喜过望。始而天坼地裂，继而祥风庆云，令人大惊大喜，目不暇接。钱塘君大战泾阳的经过放在事后对话中补叙，在胜利的喜庆中又让人为之惊叹。（2）柳毅到了龙宫，没有立刻见到龙君，写龙王正与太阳道士讲谈413、富有艺术感染力的细节描写作者善于描写人物的肖像。例如龙女刚出场时，“峨脸不舒，巾袖无光，凝神翔立，若有所伺”，就已经说明了她的凄楚心情，然而她并不感到绝望，而是在寻求援助；在被救回洞庭以后，生动地表现了龙女处境的变化。又如钱塘君，初现本相时，是一条“长千余尺，电目血舌，朱鳞火鬣”的赤龙，形象十分可怖；待到幻化为人形时，却是“披紫裳，执青玉，貌耸神溢”，给人以可敬可爱的感觉。所以这些细节都在一定程度上反映了人物的性格特点。作者又善于描写人物的语言和动作，如龙女在回答柳毅的询问时，“始楚而谢，终泣而对”，显然，这是柳毅的“自辱如是”一语触动了她的思绪，各种痛苦一时涌上心头的缘故。又如洞庭君览书后的“以袖掩面而泣”，表现了一位慈父怜爱女儿的深情，他所说的“不能鉴听，坐贻聋瞽，使闺窗孺弱，远3、富有艺术感染力的细节描写42罹构害”，则是诚恳的自责，把女儿的痛苦遭遇归因于自己的不明，悔恨之情跃然纸上。这些细节也具有极大的艺术感染力。

罹构害”，则是诚恳的自责，把女儿的痛苦遭遇归因于自己的不明，43柳毅传43-课件44二、分析第一段应试下第落榜疾逸道左逸，奔跑；道左，路旁念乡人有客于泾阳者客，名作动，作客，客居，旅居。念乡人有客于泾阳者定语后置内容：书生落第还乡归途偶遇马惊二、分析第一段应试下第落榜内容：书生落第还乡45

三、分析第二段未卜将以为可乎？以为，认为；此句为疑问句。吾行尘间，宁可致意耶？宁，怎么，表示疑问。是何可否之谓乎？：是，这；谓，说；何，什么；这还说什么可以不可以的呢？。反问句，宾语前置，（是谓何可否）。脱获回耗：脱，连词，如果，倘若。子有何术导我？疑问句。君不许，何敢言？反问句？

不足为异也。异，意动用法。内容：牧羊女悲楚识义士

柳义士怀爱助苦女三、分析第二段未卜将以为可乎？以为46三、分析第二段若有所伺：伺，等候。子何苦而自辱如是：何苦，什么苦恼；自辱，使自己委屈；如是，这个地步，这个样子。妇始楚而谢：凄楚,悲惨。今日见辱问于长者：见，表被动；辱问，降低身份；现在承蒙长者你降低身份被你问候。然而恨贯肌骨，亦何能愧避？反问句所惑为婢仆被动句日以厌薄：日，一天天地，（名词做状语）迨诉频切：等到。舅姑爱其子，不能御：舅姑，公婆；爱，袒护；御，管束。三、分析第二段若有所伺：伺，等候。47

四、分析第三段洞庭之阴，有大橘树焉。阴，南面；焉，兼词，于此，在那里。束以他物，然后叩树三发。以，介词，用，用他物捆绑。悉以（我）心诚之话依托，千万无渝。全把我心诚的话依靠你寄托。东望愁泣，若不自胜。东，方位名词作状语。他日归洞庭，幸勿相避。相，代词，我。俱亡所见“亡”，通“无”。内容：龙女导路倾心托义士受命期重逢四、分析第三段洞庭之阴，有大橘树焉。48引毅以进：连词，相当于“而”。毅不告其实：古今异义，古指它的实际情况。景从云合：名作状，像影子一样，像云一样。夫乃止毅：动词的使动用法，使柳毅停止。夫子不远千里：形容词的意动用法，不以千里为远诚怛人心：使人的心惨痛。而能急之：形作动，为……着急。柱以白璧，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水精：名词作动词，用……做柱等。

五、第四五段分析引毅以进：连词，相当于“而”。景从云合：名作状，像影子一样，49洞庭君安在哉？宾语前置为夫婿所薄被动句时有宦人密侍君者定语后置句此灵虚殿也判断句

吾君，龙也。判断句公，乃陌上人也判断句

昔尧遭浑水九年者，乃此子一怒也。判断句特殊句式

柳毅重义龙宫托书神人指毅龙宫富丽洞庭君安在哉？宾语前置特殊句式柳毅重义龙宫托50第六七八段分析乃擘青天而去：裂。愿得生归：动词作形容词，活着。幸为少尽缱绻：情意深厚。绡縠参差：绉纱。飨德怀恩：同“享，受。复忤宾客：冒犯为顽童所辱被动句无情郎安在？宾语前置吾何辞为？疑问句柳毅龙宫重见龙女传书洞庭急救侄女第六七八段分析乃擘青天而去：裂。柳毅龙宫重见龙女51课堂练习贱妾不幸幸一闻焉吾君方幸玄珠阁高雅得幸于胡亥乃前寄辞者不迫辞候归去来兮辞固辞不受动词，幸运希望驾临，帝王到什么地方去叫做“幸某地”。宠爱言辞，词句告辞文体推辞，不接受幸辞课堂练习贱妾不幸幸一闻焉吾君方幸玄珠阁高雅得幸于胡亥乃前寄辞52坐贻聋瞽但坐观罗敷公子引侯生坐上座停车坐爱枫林晚疾告宫中婴疾甚，且死吾疾贫富不均庞涓恐其贤于己，疾之因而因为动词，坐上因为快，急速病厌恶忌妒坐疾坐贻聋瞽但坐观罗敷公子引侯生坐上座停车坐爱枫林晚疾告宫中因而53五、作业

1、识记1-3段文言知识。

2、熟读4-6自然段。五、作业54李朝威《柳毅传》第二课时李朝威《柳毅传》第二课时55一、鉴赏小说情节1、全文是以什么为线索来展开故事情节的？传书的结果:

书信:请求传书允诺传书洞庭传书组成了完整的故事。让一封书信传递真实人生境遇；让一封书信传递世间侠义情怀；让一封书信架起彼此幸福的桥梁。一、鉴赏小说情节1、全文是以什么为线索来展开故事情节的？传书561请求传书2允诺传书3洞庭传书传书结果书信42、线索图示：线索清晰，结构明了，与暗线的衬托，相得益章。1请求传书2允诺传书3洞庭传书传书结果书信42、线索图示：线57变换角度，概述节选部分的内容。《柳毅传》的全文内容主要是围绕柳毅而展开的，试从龙女角度，用自己的语言概述节选部分的内容，不超过70字。(参考答案：洞庭龙女远嫁泾河小龙，备受虐待，牧羊于泾河边，与“应举下第”而“告别乡人”的书生柳毅相遇，倾诉苦情。后因柳毅传书洞庭，龙女得救。)

变换角度，概述节选部分的内容。《柳毅传》的全文内容主要是围绕58引子：柳毅应举下第，路遇意外。开端：龙女受辱牧羊，托书柳毅。发展：柳毅如诺传书，龙宫皆恸。高潮：钱塘怒显原形，飞去救侄。结局：龙女获救回归，扬善惩恶。3、情节脉络概括分析引子：柳毅应举下第，路遇意外。3、情节脉络概括分析594、请说明文中哪些方面体现了情节之奇?

柳毅途中忽遇“鸟起马惊，疾逸道左，又六七里，乃止”，暗示将出现奇人奇事。路遇龙女，人神交往，此一奇。柳毅遵龙女所嘱，到达龙宫，凡人进入仙境，此二奇。洞庭龙宫富丽堂皇，富有神秘色彩，此三奇。钱塘君闻讯凌空救侄女，兼有神话中龙的属性和现实中钱塘怒涛的巨大声势，此为四奇。情节波澜起伏，曲折生动，想象丰富，体现了浪漫主义的色彩。4、请说明文中哪些方面体现了情节之奇?柳毅途中忽遇60

以书信为线索，能突出人物性格，龙女托书柳毅，说明龙女不屈服于命运，想方设法要跳出苦海，寻求幸福；柳毅传书，表现了急人之难的侠胆义；钱塘君闻讯而怒，食婿除恶，表现了正直刚烈的特点。3、作者这样构思情节有什么作用？

以书信为线索，能突出人物性格，龙女托书柳毅，61想像奇特丰富，神话色彩浓郁龙王形象——洞庭龙君、钱塘君、泾川龙君羊群——想象成雨工钱塘君大战泾阳君——声势惊人，神奇之至凡人可以走进龙宫——人神可以对话想像奇特丰富，神话色彩浓郁龙王形象——洞庭龙君、钱塘君、泾62

洞庭君感柳毅之德,设宴款待.钱塘君提出将龙女许配给柳毅,但因出语傲慢，遭到柳毅的严辞拒绝.柳毅辞归,娶妻屡亡,乃迁居金陵.而龙女一直感念柳毅之恩,“誓心求报”,她闭户剪发,断然拒绝父母欲将她许配给濯锦江的小儿子的愿望,后知柳毅在金陵鳏居,乃化名卢氏女,由媒说合,与柳毅终成配偶.夫妻感情甚笃.谈起往事,柳毅方知卢氏即龙女.后夫妻徙迁南海,复归洞庭.４、课文以后的情节洞庭君感柳毅之德,设宴款待.钱塘君提出将龙女63柳毅：是一个见义勇为，守信重义、光明磊落的青年。是作品的主要人物，也是作者全力歌颂的对象。

性格特征：刚毅正直，见义勇为，同情弱者。严守信义,重义轻利,大义凛然.

二、分析人物形象：龙女：是一个美丽善良，感情真挚、不甘任人欺凌、追求幸福而又有反抗精神的女子。

性格特征：善良有反抗精神

柳毅：是一个见义勇为，守信重义、光明磊落的青年。是作品的主要64钱塘君：是个人神合一的形象。是钱塘江的水神.性格特征:性情暴躁，嫉恶如仇，坦直莽撞，但敢于承担责任。洞庭君:是个人神合一的形象.性格特征:宽厚仁爱稳重。

钱塘君：是个人神合一的形象。是钱塘江的水神.洞庭君:是个人神65三、探讨小说的主题你认为《柳毅传》的主题是什么?1、批判包办婚姻的不合理说。2、肯定自由恋爱、自主婚姻。说3、歌颂美好的人、美好的道德情操、美好的人际关系说。4、颂扬知恩图报、以德报德说。三、探讨小说的主题1、批判包办婚姻的不合理说。2、肯定自由恋66

5、给不幸婚姻中的妇女以希望《柳毅传》是一篇富浪漫主义的神话爱情小说，是唐传奇中代表性的作品。在我们的人生中替我们创造另一种人生。

————雪莱试图用美丽的理想去代替那不足的人生。

————席勒5、给不幸婚姻中的妇女以希望在我们的人生中替我们67四、在柳毅和钱塘君身上，寄托了作者怎样的理想？

在柳毅身上，寄托着完美人格的理想，为人急人所难，正直无私。这样的人格，才是女性爱慕的对象，女子理想的归宿。

在钱塘君身上，寄托着彻底摧毁恶势力的理想。作者对于妇女的不幸深为同情，对于迫害妇女的恶势力，作者认为要用暴力的手段，给以毁灭性的打击。四、在柳毅和钱塘君身上，寄托了作者怎样的理想？68五、造成龙女不幸婚姻的根本原因是什么？

根本原因在于父母包办这种封建的婚姻制度。这种婚姻，根本没有爱情的基础，而且带有极大的盲目性，正如洞庭龙君所谓“不能鉴听，坐贻聋瞽”，他将女儿配嫁泾川次子，泾川次子人品如何，他是不明了的。结果嫁给了一个贪图“乐逸”的家伙，龙女就遭殃了。

龙女的不幸，还在于封建的夫权制、家长制。妇女处于完全无权的地位。公婆竟然有权“毁黜”她，令她牧羊荒野。五、造成龙女不幸婚姻的根本原因是什么？根本原69

六、艺术特色总结构思精巧，情节曲折，结构完整。作者围绕龙女争取婚姻自主这一主线安排情节，展开矛盾，波澜迭起，出乎意料，入乎情理，构思极巧妙，体现了“作意好奇”的特点。

语言生动流畅，简洁而富于表现力。

这与作者是诗文高手讲究修辞造句，注意汲取骈文和口语之长有关。如钱塘君救回龙女后，“洞庭君曰：‘所杀几何？’曰：‘六十万。’‘伤稼乎？’曰：‘八百里’。‘无情郎安在？’曰：‘食之矣’。”寥寥数语，钱塘君的性格、说话时的神情口气十分有个性。问者专注、急切，答者坦然、快意。

70作业：思考：中国古代的女性如何走向幸福的婚姻？作业：71

应举下第，将还湘滨。念人有客于泾阳者，遂往告别。疾逸道左乃殊色也。

凝听翔立，若有所伺。

下第：落榜将：准备念：想起客：名作动，客居，旅居。疾，快。逸，奔跑。道左，道旁。色：指女子。伺：等待。应举下第，将还湘滨。下第：落榜72在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯73何谓小说？

是文学体裁的一种，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。何谓小说？是文学体裁的一种，以刻画人物形象为中74

一、中国古代小说的发展起源：发展：成熟：进步：高峰：先秦神话传说六朝志怪小说（笔记小说）唐传奇宋元话本，明拟话本明清的长篇章回小说（四大名著）一、中国古代小说的发展先秦神话传说六朝志怪小说（笔记小说）75

唐传奇故事情节比较完整。内容大体可分为：爱情、豪侠、讽刺三个大类。唐传奇代表作《李娃传》、《霍小玉传》、《莺莺传》具有相当的艺术魅力和思想深度，已经成为成熟的小说了，表现在：1、结构严密，情节曲折；2、人物性格鲜明；3、语言凝练流畅而又生动传神。王实甫的《西厢记》就取材于唐传奇《莺莺传》。唐传奇76柳毅传（李朝威）柳毅传（李朝威）77苦命的龙女在牧羊苦命的龙女在牧羊78龙女牧的羊，非羊，乃雨工也！龙女牧的羊，非羊，乃雨工也！79柳毅传43-课件80应（yìng）举下第、毁黜（chù）龁（hé）殚（dān）言涘（sì）怛（dá）瞽（gǔ）罹（lí）哀咤（zhà）坼（chè）鬣（liè）掣（chè）霰（xiàn）铛（dāng）彀（hú）擘（bò）蹶（jué）撝（huī）退宥（yòu）其失愧惕（tì）

应（yìng）举下第、毁黜（chù）龁（hé）殚（dān）言811、用简洁的语言概述故事情节。探究1、情节曲折是传奇的鲜明特点，请结合课文说说哪些方面体现了情节之奇?探究2、分析讨论龙女、柳毅、钱塘君的形象特征。探究3、是什么造成了龙女的不幸婚姻？探究4、在柳毅和钱塘君身上寄托了作者怎样的理想？1、用简洁的语言概述故事情节。82本课需要重点掌握的词语和句式有：

客于泾阳：客，名作动，作客，客居，旅居。妇始楚而谢：妇人开始凄楚地向他道谢。今日见辱问于长者：见……于，表被动。为婢仆所惑：为……所，表被动。迨诉频切：等到。是何可否之谓乎：倒装句，意思是“何谓可否乎”。这怎么谈到可以不可以呢？脱获回耗：脱，连词，如果，倘若本课需要重点掌握的词语和句式有：客于泾阳：客，名作动，作客83引毅以进：连词，相当于“而”。景从云合：名作状。塞其五山：这里指水淹五岳。公，乃陌上人也，而能急之：形作动，为……着急。飨德怀恩，词不悉心：蒙你大恩，不胜感怀，感激之情不胜言表。柱以白璧，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水精：名词作动词，用……做柱等。引毅以进：连词，相当于“而”。景从云合：名作状。塞其五山：这84解释下列划线的词语：幸贱妾不幸幸一闻焉吾君方幸玄珠阁高雅得幸于胡亥动词，幸运希望驾临，帝王到什么地方去叫做“幸某地”。宠爱辞乃前寄辞者不隍辞候归去来兮辞固辞不受言辞，词句告辞文体推辞，不接受解释下列划线的词语：幸贱妾不幸幸一闻焉吾君方幸玄珠阁高雅得幸85坐坐贻聋瞽但坐观罗敷公子引侯生坐上座因而因为动词，坐上疾疾告宫中婴疾甚，且死吾疾贫富不均庞涓恐其贤于己，疾之快，急速病厌恶忌妒坐坐贻聋瞽但坐观罗敷公子引侯生坐上座因而因为动词，坐上疾疾告86用简洁的语言概述故事情节。用简洁的语言概述故事情节。87例1：洞庭龙女远嫁泾川，遭受丈夫、公婆虐待，幸遇书生柳毅，传书洞庭龙君，得其叔父钱塘君营救，回归洞庭。后钱塘君令柳毅与龙女成婚；柳毅传书本无私心，且不满钱塘君的蛮横，严辞拒绝，告辞而去。柳毅辞归，娶妻屡亡，乃迁居金陵。而龙女于直感柳毅之恩，“誓心求报”，断然拒绝父母欲她许配给濯锦江的小儿子的愿望，后知柳毅在金陵鳏居，乃化名卢氏女，由媒说合，与柳毅终成配偶。夫妻感情甚笃。谈起往事，柳毅方知卢氏即龙女。后夫妻徙迁南海，复归洞庭。例1：洞庭龙女远嫁泾川，遭受丈夫、公婆虐待，幸遇书生柳毅，传88

引子：柳毅应举下第，路遇意外。开端：龙女受辱牧羊，托书柳毅。发展：柳毅如诺传书，龙宫皆恸。高潮：钱塘怒显原形，飞去救侄。龙女获救回归，扬善惩恶。钱塘拉线遭拒，柳毅返家。结局：龙女化名卢氏，终成眷属情节安排引子：柳毅应举下第，路遇意外。情节安排89讨论分析人物形象

龙女与刘兰芝相比，你更喜欢哪一个？刘兰芝:她的死也是一种反抗，但是生命是可贵的。她的家人只是指责她，而没有站在她那边为她考虑。龙女：是一个美丽善良、感情真挚、不甘任人欺凌、反对封建束缚、追求自由幸福的妇女形象。龙女？

讨论分析人物形象

龙女与刘兰芝相比，你更喜欢哪一个？龙女？901、龙女的可贵之处在于她在苦难面前没有逆来顺受，首先她将丈夫的“乐逸”行为诉诸舅姑，而爱其子的舅姑，不但不听，反将她“毁黜”；其次她在对丈夫公婆的迫害时，她不是逆来顺受，也不是绝望，她修书一封，藏于襦间，日夜盼望过路人为她捎信。荒野之中，行人稀少，到洞庭去的行人更难相遇，肯为她传书到洞庭的人更少，但她坚忍不拔，盼星星，盼月亮，“心目断尽，无所知哀”，然而决不绝望，日夜“凝听翔立”，等候希望之光的闪现。她不是一个会轻易放弃的人。2、得救后，她深深地眷恋柳毅，知恩图报。可见龙女对爱情、自由、幸福的大胆追求。（没，有答案她父亲为她安排的第二次婚姻，而是去寻找柳毅）1、龙女的可贵之处在于她在苦难面前没有逆来顺受，首先她将丈夫913、龙女嫁给柳毅仅仅是知恩图报吗？

析：柳毅传书让她了解到柳毅是一个有同情心、勇敢、重信义的而且不是一个好色之徒。这样的人难道不值得人去爱吗？3、龙女嫁给柳毅仅仅是知恩图报吗？

析：柳毅传书让她了解到柳92封建家长制和夫权的要求下，妇女完全处于无权的地位。

造成龙女不幸婚姻的根本原因是什么？

封建家长制和夫权的要求下，妇女完全处于无权的地位。造成龙女93析：1、父母包办这种封建婚姻制度——根本原因。这种婚姻带有极大的盲目性，正如洞庭君所说“不能鉴听，坐贻聋瞽”（是其自责，也是对包办婚姻的责骂），光讲门第，不察人品，遇到邪恶之徒，或者刁蛮之妇女，就等于将儿女推进苦海。不是父母的错，谁不想自己的子女能有好的婚姻。2、妇女处于完全无权的地位。说明龙女的社会地位底下的证据：（1）她依从父母之命，媒约之言嫁与泾水龙君次子，备受戕害而又无力反抗，只有默默等待娘家人来解救。（2）即使是后来她已嫁入柳家，并为他生下一子，还说自己身世微贱，“不足，以确厚永心”，因而“愁惧兼心”，恳求柳毅看在爱子分上，能“以托相生”，白头偕老。

在家听父言，嫁了听夫言。龙女社会地位低下，更何况其他的女子。析：1、父母包办这种封建婚姻制度——根本原因。这种婚姻带有极94龙女悲剧的代表性贵为龙女，且又有能为她主持公道的叔父和颇为开明的父亲，再加上一个行侠好义的柳毅，她的命运还如此乖蹇多舛；而民间有多少孤弱无助的普通女子又如何？这正是小龙女悲剧故事的典型意义。证之以《孔雀东南飞》中的刘兰芝，《牡丹亭》中的杜丽娘……都能说明封建制度下的婚姻专制，是造成无数妇女人生悲剧的罪恶根源。这一形象历来受到人们的喜爱，是因为她给被压迫的妇女以获取自由幸福的启示。龙女悲剧的代表性951、柳毅为龙女传书，有没有私心？析：柳毅的询问和帮忙，是有因为龙女是美女的原因存在，但是爱美之心人皆有之，我们会更容易怜悯美好的事物。但是并不代表他就有存私心。况且后面柳毅说：“然自约其心者，达君之冤，余无及也。”而且从始至终，柳毅除了帮龙女传书之外，没有做任何有利他们关系发展的事情。柳毅？1、柳毅为龙女传书，有没有私心？柳毅？96柳毅是怎样一个人？

（1）柳毅落第回乡，心情自然是失意郁闷的，自己也非常需要别人的抚慰，但是当他路见牧羊女，见她“蛾脸不舒，巾袖无光，凝听翔立，若有所伺”，便主动上前询问，足见他对苦难者的同情与关怀。听了龙女的泣诉和请求，他说：“闻子之说，气血俱动，恨无毛羽，不能奋飞。是何可否之谓乎?”足见他的爱心义胆，自身的挫折和失意全然置之度外，激于义愤，急人之急，慨然允诺，传书洞庭。洞庭君和钱塘君都对他感恩戴德：“公，乃陌上人也，而能急之”“赖明君子信义昭彰，致达远冤。”这两笔有力地烘托了他的美德。柳毅是怎样一个人？

（1）柳毅落第回乡，心情自然是失意郁闷的97（2）不屈服于强势力。后来钱塘君看他们俩十分般配，令其成婚，柳毅严辞峻拒，执意不从。或许你会觉得他贪财？——作者想要传达的是好人会有好报。

作品把

柳毅塑造成为人格美的化身，与泾川次自构成美与丑的两极对比，向人们昭示，真正的爱情是两颗美好的结合，而

心灵是在生活实践中发现的，爱情是在相互了解中建立起来的。包办婚姻之所以往往酿成悲剧，就因为带有极大的盲目性，光讲门第，不察人品，遇到邪恶之徒，等于将女儿推进苦海。（2）不屈服于强势力。后来钱塘君看他们俩十分般配，令其成婚，98有同情心、侠心义胆、守信重义、光明磊落、不屈服于强势力。人格美的化身爱情是在相互了解中建立起来的，包办婚姻之所以往往酿成悲剧，就因为带有极大的盲目性。柳毅？有同情心、侠心义胆、守信重义、光明磊落、不屈服于强势力。柳毅99钱塘君：神武刚勇、疾恶如仇、敢做敢当、勇猛率直、粗犷鲁莽、憨厚纯朴、正直可爱、知错即改。是破坏旧秩序，为自由、幸福开辟道路的力量的化身。洞庭君：宽厚中庸、软弱无能、胆小怕事对比凸显了封建帝王的用人之准则：不求有功，但求无过。明哲保身，守拙中庸。

钱塘君很洞庭君相比，你更喜欢哪一个？钱塘君：钱塘君很洞庭君相比，你更喜欢哪一个？100钱塘君：1、神武刚勇、疾恶如仇（怎么写出来的，运用什么手法？）首先，以洞庭君制止“龙宫中恸哭”“恐钱塘君所知”作铺垫；其次，又借“其勇过人”“昔尧遭洪水九年者，乃此子一怒也。近与天将失和，塞其五山”的经历，渲染了钱塘君的神勇。第三、接下来“语未毕，而大声忽发，天坼地裂，宫殿摆簸，云烟沸涌。俄有赤龙长千余尺，电目血舌，朱鳞火鬣，项掣金锁，锁牵玉柱，千雷万霆，激绕其身，霰雪雨雹，一时皆下，乃擘青天而飞去”。（直接正面描写）

钱塘君：101第四、以柳毅的“恐蹶仆地，愿得生归，以避复来”进一步衬托神龙威力无比的气势。（侧面描写）

第五、钱塘君自述“巳至泾阳，午战于彼，未还于此，中间驰至九天，以告上帝”交代了这场“杀敌六十万”“伤稼八百里”“吞食无义郎”的神龙大战。由此，钱塘君神武勇猛的巨龙形象被状写得活灵活现。2、敢做敢当、勇猛率直“中间驰至九天，以告上帝”，可见他性格中敢做敢当、勇猛率直的一面。

第四、以柳毅的“恐蹶仆地，愿得生归，以避复来”进一步衬托神1023、粗犷鲁莽、憨厚纯朴、正直可爱、知错即改

为了给龙女报仇，他可以杀人60万，伤稼八百里，做事没有策划。

在酒宴上钱塘君对柳毅的逼婚。“钱塘因酒作色，踞谓毅曰：‘不闻猛石可裂不可卷，义士可杀不可羞也?愚有衷曲，欲一陈于公。如可，则俱在云霄；如不可，则皆夷粪壤。’”一个“踞”字尽现其鲁莽而蛮横、自恃武勇。他的逼婚虽有出于对柳毅的感激、敬佩，但同时又带有一点威胁性，但这一鲁一直一威胁却恰恰符合他的身份。当他的好意遭到柳毅的严辞拒绝后，他却能勇于改过，逡巡致谢，“向者词述疏狂，妄突高明。退自循顾，戾不容责”，“其久，复欢宴，其乐如旧”，并与柳毅“遂为知心友”。3、粗犷鲁莽、憨厚纯朴、正直可爱、知错即改103

钱塘君的形象是鲜明的，对后世的影响也是巨大的，比如后来的元杂剧《李逵负荆》中李逵的形象，就有一些钱塘君的影子在里面。当李逵听说宋江强抢民女之事以后，一边愤愤地骂着，一边直奔水泊梁山，取出大板斧，砍倒杏黄旗，大闹“忠义堂”，并以颈上人头与宋江当场订立生死文书。但当他弄清实情，知道自己确实错了的时候，又能勇于改正，负荆请罪。李逵性格中的鲁莽率直、憨厚朴实与钱塘君如出一辙，同样给后人留下了极为深刻的印象。

作者在钱塘君身上寄托着人民的愿望和理想，是破坏旧秩序，为自由、幸福开辟道路的力量的化身。钱塘君的形象是鲜明的，对后世的影响也是巨大的，比104洞庭君1、宽厚中庸之人。第一次见到柳毅，虽不知其何许人也，仍以礼相待。小说是这样写的：“毅遂设拜，君亦拜。”作为一方水神首领与一素昧平生的凡人对拜，为人之谦和可见一斑。接着，他与柳毅的寒暄也相当客气：“寡人暗昧，夫子不远千里，将有为乎？”言词和蔼，自称“暗昧”，尊对方为夫子，态度实为谦卑。

2、软弱无能。在得知爱女遭遇后，他的反应竟不是“龙颜”大怒，拍案而起。你看他先是“以袖掩面而泣，”一幅妇人之态；继而“哀咤良久”，半晌拿不出主意，全然是一位软弱无能的凡夫俗子之所为。洞庭君1053、胆小怕事当后宫闻此事恸哭时，洞庭君又恐惊动其弟钱塘君而令噤声。在钱塘君为侄女报仇之后，他不但不答谢，反而告诫钱塘君“不然者，吾何辞焉。从此已去，勿复如是！”足见其人实属胆小怕事之辈。3、胆小怕事106从为官之道分析：洞庭君和钱塘君之类的人仕途如何？洞庭君显然堪称官僚楷模，为最高统治者所宠幸，左右逢源，官运亨通，即使其弟遭天谴，也不致连作诛及：“上帝以寡人有薄德于古今，遂宽其同气之罪”。而钱塘则仅凭他刚直的个性，就会为统治阶级所不容。被贬是一定的，至于文中谈到天帝原谅其所为，想必是作者怜悯小龙女所遭遇的苦难，“试图用美丽的理想去代替那不足的事实”，硬给增添的一笔。或许，作者恐菲薄天神，将被地上统治者所不容，只好曲意“歌德”一番，将统治者美化成是大慈大悲的菩萨。否则凭钱塘君这一作为，参照前次受惩缘由“近与天将失意，塞其五山……犹縻系于此”，此番钱塘所作所为显然更甚前举，定是罪加一等，惩罚恐远不止“縻系”之列。

封建帝王的用人之准则：不求有功，但求无过。明哲保身，守拙中庸。一定程度上讽刺了封建官场的为官之道。从为官之道分析：洞庭君和钱塘君之类的人仕途如何？107包办婚姻具有盲目性，真正的爱情来自于两颗心的契合。柳毅的经历也在一定程度上体现了当时读书人对科举取士制度的不满与失望，他们的理想只能借助神力来实现。封建帝王的用人之准则：不求有功，但求无过。明哲保身，守拙中庸。

反封建反封建包办婚姻具有盲目性，真正的爱情来自于两颗心的契合。反封建反封1081．对比、反衬等表现手法。2．正面描写与侧面描写相结合。

3．肖像神态的描写与场景的铺叙来加深读者的印象。

4．人物对话非常生动形象，极富表现力。

作品刻画人物运用了哪些表现手法？

1．对比、反衬等表现手法。作品刻画人物运用了哪些表现手法？109作品刻画人物运用了哪些表现手法？

1．对比、反衬等表现手法。龙王禁止内宫哭闹——反衬出钱塘君的果敢勇猛、疾恶如仇的性格。洞庭君、钱塘君对比柳毅和泾洲次子对比龙女出场前后不同的对比，“毅恐蹶扑地”反衬出钱塘君的勇猛。

2．正面描写与侧面描写相结合的表现手法。例如柳毅看到钱塘君冲出宫去救人的那一段，通过柳毅的失色表现当时惊心动魄的情景。

3．肖像神态的描写与场景的铺叙来加深读者的印象。如柳毅初遇龙女的那段情节和龙女回龙宫部分。

作品刻画人物运用了哪些表现手法？

1．对比、反衬等表现手1104．人物对话非常生动形象，极富表现力。如洞庭君问战罢归来的钱塘君一段话，两人的性格表现得都很鲜明。4．人物对话非常生动形象，极富表现力。如洞庭君问战罢归来的钱1111、富于想像。

2、故事情节波澜起伏。

3、富有艺术感染力的细节描写艺术欣赏1、富于想像。艺术欣赏112艺术欣赏

1、富于想像。

这个神话沟通了人与神，将二者结合起来，想像奇特而丰富，具有浓郁的神话色彩。

2、故事情节波澜起伏。例如：（1）故事一开始，“鸟起马惊，疾逸道左”，现象奇特，似有征兆。然后，见“殊色”牧羊，且“蛾脸不舒，巾袖无光，凝听翔立，若有所伺。”这更使人满腹狐疑。结果弄清身份，牧羊美女不是凡人，而是龙神之女，她牧的并非真羊，竟是雨工雷霆之类的神物。龙王的女儿遭遇不幸，竟托凡人传书，传书的方式很奇特，按照这奇特的传书方式，果真进了水府龙宫，见到人世间没有的奇景，还见到神龙世界的奇特的人，以及他的奇特的壮举。真是一奇未了，一奇又生，作者大胆的驰骋想象，使文中龙宫的种种物象、人情，有一种神幻而美好的色彩。艺术欣赏

1、富于想像。

这个神话沟通了人与神，将113（2）柳毅到了龙宫，没有立刻见到龙君，写龙王正与太阳道士讲谈火经，柳毅不得不耐心等候，这一处闲笔也显得张中有弛。

（3）是用洞庭君与钱塘君的反差来造成跌宕之势。洞庭龙君得知女儿不幸，却一筹莫展，还惟恐钱塘君又闯下大祸，而钱塘君则暴怒而起，掣破金锁，大战泾阳，一个沉郁，一个奋战，形成极大的起伏。

（4）是钱塘君的行动，先写其出动与结果，把两个片断紧相连接起来，前一片断令人惊恐不已，后一片断又令人大喜过望。始而天坼地裂，继而祥风庆云，令人大惊大喜，目不暇接。钱塘君大战泾阳的经过放在事后对话中补叙，在胜利的喜庆中又让人为之惊叹。（2）柳毅到了龙宫，没有立刻见到龙君，写龙王正与太阳道士讲谈1143、富有艺术感染力的细节描写作者善于描写人物的肖像。例如龙女刚出场时，“峨脸不舒，巾袖无光，凝神翔立，若有所伺”，就已经说明了她的凄楚心情，然而她并不感到绝望，而是在寻求援助；在被救回洞庭以后，生动地表现了龙女处境的变化。又如钱塘君，初现本相时，是一条“长千余尺，电目血舌，朱鳞火鬣”的赤龙，形象十分可怖；待到幻化为人形时，却是“披紫裳，执青玉，貌耸神溢”，给人以可敬可爱的感觉。所以这些细节都在一定程度上反映了人物的性格特点。作者又善于描写人物的语言和动作，如龙女在回答柳毅的询问时，“始楚而谢，终泣而对”，显然，这是柳毅的“自辱如是”一语触动了她的思绪，各种痛苦一时涌上心头的缘故。又如洞庭君览书后的“以袖掩面而泣”，表现了一位慈父怜爱女儿的深情，他所说的“不能鉴听，坐贻聋瞽，使闺窗孺弱，远3、富有艺术感染力的细节描写115罹构害”，则是诚恳的自责，把女儿的痛苦遭遇归因于自己的不明，悔恨之情跃然纸上。这些细节也具有极大的艺术感染力。

罹构害”，则是诚恳的自责，把女儿的痛苦遭遇归因于自己的不明，116柳毅传43-课件117二、分析第一段应试下第落榜疾逸道左逸，奔跑；道左，路旁念乡人有客于泾阳者客，名作动，作客，客居，旅居。念乡人有客于泾阳者定语后置内容：书生落第还乡归途偶遇马惊二、分析第一段应试下第落榜内容：书生落第还乡118

三、分析第二段未卜将以为可乎？以为，认为；此句为疑问句。吾行尘间，宁可致意耶？宁，怎么，表示疑问。是何可否之谓乎？：是，这；谓，说；何，什么；这还说什么可以不可以的呢？。反问句，宾语前置，（是谓何可否）。脱获回耗：脱，连词，如果，倘若。子有何术导我？疑问句。君不许，何敢言？反问句？

不足为异也。异，意动用法。内容：牧羊女悲楚识义士

柳义士怀爱助苦女三、分析第二段未卜将以为可乎？以为119三、分析第二段若有所伺：伺，等候。子何苦而自辱如是：何苦，什么苦恼；自辱，使自己委屈；如是，这个地步，这个样子。妇始楚而谢：凄楚,悲惨。今日见辱问于长者：见，表被动；辱问，降低身份；现在承蒙长者你降低身份被你问候。然而恨贯肌骨，亦何能愧避？反问句所惑为婢仆被动句日以厌薄：日，一天天地，（名词做状语）迨诉频切：等到。舅姑爱其子，不能御：舅姑，公婆；爱，袒护；御，管束。三、分析第二段若有所伺：伺，等候。120

四、分析第三段洞庭之阴，有大橘树焉。阴，南面；焉，兼词，于此，在那里。束以他物，然后叩树三发。以，介词，用，用他物捆绑。悉以（我）心诚之话依托，千万无渝。全把我心诚的话依靠你寄托。东望愁泣，若不自胜。东，方位名词作状语。他日归洞庭，幸勿相避。相，代词，我。俱亡所见“亡”，通“无”。内容：龙女导路倾心托义士受命期重逢四、分析第三段洞庭之阴，有大橘树焉。121引毅以进：连词，相当于“而”。毅不告其实：古今异义，古指它的实际情况。景从云合：名作状，像影子一样，像云一样。夫乃止毅：动词的使动用法，使柳毅停止。夫子不远千里：形容词的意动用法，不以千里为远诚怛人心：使人的心惨痛。而能急之：形作动，为……着急。柱以白璧，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水精：名词作动词，用……做柱等。

五、第四五段分析引毅以进：连词，相当于“而”。景从云合：名作状，像影子一样，122洞庭君安在哉？宾语前置为夫婿所薄被动句时有宦人密侍君者定语后置句此灵虚殿也判断句

吾君，龙也。判断句公，乃陌上人也判断句

昔尧遭浑水九年者，乃此子一怒也。判断句特殊句式

柳毅重义龙宫托书神人指毅龙宫富丽洞庭君安在哉？宾语前置特殊句式柳毅重义龙宫托123第六七八段分析乃擘青天而去：裂。愿得生归：动词作形容词，活着。幸为少尽缱绻：情意深厚。绡縠参差：绉纱。飨德怀恩：同“享，受。复忤宾客：冒犯为顽童所辱被动句无情郎安在？宾语前置吾何辞为？疑问句柳毅龙宫重见龙女传书洞庭急救侄女第六七八段分析乃擘青天而去：裂。柳毅龙宫重见龙女124课堂练习贱妾不幸幸一闻焉吾君方幸玄珠阁高雅得幸于胡亥乃前寄辞者不迫辞候归去来兮辞固辞不受动词，幸运希望驾临，帝王到什么地方去叫做“幸某地”。宠爱言辞，词句告辞文体推辞，不接受幸辞课堂练习贱妾不幸幸一闻焉吾君方幸玄珠阁高雅得幸于胡亥乃前寄辞125坐贻聋瞽但坐观罗敷公子引侯生坐上座停车坐爱枫林晚疾告宫中婴疾甚，且死吾疾贫富不均庞涓恐其贤于己，疾之因而因为动词，坐上因为快，急速病厌恶忌妒坐疾坐贻聋瞽但坐观罗敷公子引侯生坐上座停车坐爱枫林晚疾告宫中因而126五、作业

1、识记1-3段文言知识。

2、熟读4-6自然段。五、作业127李朝威《柳毅传》第二课时李朝威《柳毅传》第二课时128一、鉴赏小说情节1、全文是以什么为线索来展开故事情节的？传书的结果:

书信:请求传书允诺传书洞庭传书组成了完整的故事。让一封书信传递真实人生境遇；让一封书信传递世间侠义情怀；让一封书信架起彼此幸福的桥梁。一、鉴赏小说情节1、全文是以什么为线索来展开故事情节的？传书1291请求传书2允诺传书3洞庭传书传书结果书信42、线索图示：线索清晰，结构明了，与暗线的衬托，相得益章。1请求传书2允诺传书3洞庭传书传书结果书信42、线索图示：线130变换角度，概述节选部分的内容。《柳毅传》的全文内容主要是围绕柳毅而展开的，试从龙女角度，用自己的语言概述节选部分的内容，不超过70字。(参考答案：洞庭龙女远嫁泾河小龙，备受虐待，牧羊于泾河边，与“应举下第”而“告别乡人”的书生柳毅相遇，倾诉苦情。后因柳毅传书洞庭，龙女得救。)

变换角度，概述节选部分的内容。《柳毅传》的全文内容主要是围绕131引子：柳毅应举下第，路遇意外。开端：龙女受辱牧羊，托书柳毅。发展：柳毅如诺传书，龙宫皆恸。高潮：钱塘怒显原形，飞去救侄。结局：龙女获救回归，扬善惩恶。3、情节脉络概括分析引子：柳毅应举下第，路遇意外。3、情节脉络概括分析1324、请说明文中哪些方面体现了情节之奇?

柳毅途中忽遇“鸟起马惊，疾逸道左，又六七里，乃止”，暗示将出现奇人奇事。路遇龙女，人神交往，此一奇。柳毅遵龙女所嘱，到达龙宫，凡人进入仙境，此二奇。洞庭龙宫富丽堂皇，富有神秘色彩，此三奇。钱塘君闻讯凌空救侄女，兼有神话中龙的属性和现实中钱塘怒涛的巨大声势，此为四奇。情节波澜起伏，曲折生动，想象丰富，体现了浪漫主义的色彩。4、请说明文中哪些方面体现了情节之奇?柳毅途中忽遇133

以书信为线索，能突出人物性格，龙女托书柳毅，说明龙女不屈服于命运，想方设法要跳出苦海，寻求幸福；柳毅传书，表现了急人之难的侠胆义；钱塘君闻讯而怒，食婿除恶，表现了正直刚烈的特点。3、作