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文档简介

童话故事续写第1页想象？想象它是一个特殊思维形式。第2页扩句想象训练1、春天到了，（）。2、“啪”，花瓶打坏了，（）第3页续写：是依据原文情节或提供相关信息，把作者没有写出来或不打算写出来内容，经过自己艺术创作形成文字一个写作形式。第4页二、续写类型(1)给出故事开头，然后要求续写故事情节和结尾。在中年级语文考试试题中出现续写大多都是这种方式。(2)依据一篇文章主要内容和基本情节接着写下去，这是一个读写结合续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不一样新故事来。如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来故事情节有一定联络，不过故事中心变了，这次兔子接收教训，顺利取得胜利。这类续写，既要了解原文主要内容和中心，展开想象，注意与原文保持一定连续性一致性，还要有新意。第5页

儿童，我们来一次童话故事写作比赛吧！选择几个动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编成一个故事写下来，也能够续写或改编你熟悉其它童话故事。第6页

我知道童话故事：小美人鱼历险记、白雪公主、小红帽、卖火柴小女孩……除了这些，你还读过哪些童话故事呢？第7页

我想对童话人物说：1.小红帽，你太天真幼稚了，那么轻易就上了狼当。2.白雪公主，我真羡慕你！不但长得美，得到七个小矮人悉心照料，还能碰到英俊王子。选好一个对象，你也来说一句吧。第8页编童话，我有方

1.确定童话故事主题。你写童话故事是要说明一个道理，还是给人一个启迪，又或是揭露丑恶，或是表现现实？在落笔之前，这个问题一定要先搞清楚。如《巨人花园》这则童话告诉我们，和大家分享高兴才是真正高兴；《去年树》这则童话告诉我们，要信守诺言，珍惜友情。2.利用拟人手法展开叙述。利用拟人手法展开叙述。先确定故事中主人公：或几个动物，或几件物品。然后展开大胆想象、幻想，让它们像人一样会说、会想、会动，像人一样含有喜、怒、哀、乐等情感，让它们演绎一个个生动、活泼、有趣故事。第9页3.构思故事发生地点、时间、起因、经过和结果。故事情节设置很主要，能够分为几个部分：首先怎样，接着怎样，最终怎样，做到条理清楚。4.适当点题。童话往往是对社会现实生活一个夸大反应，隐含一定哲理，含有一定教育意义，假如能在文章末尾将其所反应主题点出来，就能让读者更深刻地了解这则童话故事内涵。补充：1.自编童话故事。要选择感受最深事物，经过大胆合理想象，用童话形式将自己所见、所闻、所感表示出来。2.续编童话故事。续写又叫补写，补写（续写）普通是依据文章相关情节或文章开头，经过想象，把事情发展及其结局写详细。比如你读了《龟兔赛跑》故事，以为很有趣，不过瘾，就能够展开想象，续写第二个《龟兔赛跑》新故事。第10页描写童话人物好词神态描写：得意忘形垂头丧气无精

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