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--PAGE4-2020（上）心理健康教育工作总结2020教育理念展现出来的是日益成熟的心育风格，教育理念逐渐清晰，校♘心育特色基础可以慢慢建立起来了。【学生管理篇】本学期，我校心理室与其他部门继续合作，建设社团、在开展学生工作的同时，也建立了建好的师生关系基础，现在择其中两项进行分析总结。社团部分 在学期的一开始就公布上学期末的社团选举情况，根据票数和教师评价选定、任命12名同学担社团骨干并在全体社员大会上为其颁发聘书12名骨干员的分工如下：社长（1，副社长（2，部门部长（3）干事（。学生十分受用，尽管不一定能参与社团的全部活动（干成员大部分是初二的，学业任务较繁重见等，学生对此都表现出较大的热情，但如何引导学生结合实际落实想法、如何发挥各部门的优势协调配合形成有效率的运作单位，仍是接下来需要思考的命题。初步的想法是，12相信也会是很不错的尝试，对他们的长远规划、个人成长、学业进步、领导力培养等方面的能力应该都会有所帮助。广播室本学期接管广播室主要的工作任务有三项：录用、培训新一批广播员，顺利完成新老广播员的交接（3）在步入常规的基础上，对各时段的广播内容进行调整和创新。1119以期将广播工作落实到位，也将引进新概念促进我校广播站的创新。学期再接再厉。【心理团康活动】康都能顺利开展，并取得了不错的活动效果。了活动顺利、有效地开展。期准备的人手，能有所预设再提高利用课堂生成资源的能当地追问和深化，活动将会更加理想。大型年级活动带来了良好的影响力。【心理健康活动课】原因和动力来自于这学期前来实习的实习生队伍。实习生对心育课堂课题的选择、教学设计、课堂操作等“逆思维”等，开始融入心理课堂，也增加了不少观摩学习专业课、实践探索理论知识的机会。本学期我校心理老师XXX和实习生队长老师共同备的XX（4）收获了很好的教学效果。【心理辅导】也不乏可以讨论的个案

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