2022年中考物理第一部分知识梳理第17讲简单机械课件

1数据链接真题试做2数据聚集考点梳理a3数据剖析题型突破第17讲简单机械目录4数据透视实验剖析数据链接真题试做命题点1杠杆的平衡条件及其分类命题点2滑轮及滑轮组杠杆的平衡条件及其分类命题点11.(2021河北,10)生活中的下列做法合理的是(

)A.雷雨天在大树下避雨B.将霉变食物高温蒸熟后食用C.发现天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风D.两名同学玩跷跷板时,质量小的同学离支点近些返回子目录数据链接

真题试做1C2.（2019河北,38

）如图所示,一轻质杠杆AB,长1m,支点在它的中点O,将重力分别为10N和2N的正方体M、N用细绳系于杠杆的B点和C点,已知OC∶OB=1∶2,M的边长l=0.1m。（1）在图中画出N受力的示意图。返回子目录G=2NF=2N（2）求此时M对地面的压强。

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返回子目录3.(2018河北,33)探究杠杆的平衡条件。（1）杠杆两端的螺母的作用是

。

（2）小明用如图甲所示的装置进行实验并收集了下表中的数据,分析数据可知,杠杆的平衡条件是

。

实验次数动力/N动力臂/m阻力/N阻力臂/m10.50.21.00.121.00.151.50.133.00.12.00.15（3）小明又用如图乙所示的装置进行实验,请在图中画出拉力F的力臂,弹簧测力计的读数应是

N。(一个钩码重0.5N)

调节杠杆在水平位置平衡动力×动力臂=阻力×阻力臂2l返回子目录（4）如图丙所示,小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币,杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出l1和l2,则2l1

(选填“>”“<”或“=”)3l2。

【拓展】探究了杠杆的平衡条件后,小红对天平上游码的质量进行了计算,她用刻度尺测出l1和l2(如图丁所示),则游码的质量为

g。

＞

返回子目录4.(2016河北,13)下列分类正确的是(

)A.陶瓷、石墨、食盐水溶液都是导体B.空气、蒸馏水、不锈钢都属于混合物C.扳手、钳子、剪铁皮的剪子都是省力杠杆D.台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具C返回子目录5.(2015河北,37)如图所示,将边长为10cm的正方体合金块,用细绳挂在轻质杠杆的A点处,在B点施加力F1=30N时,杠杆在水平位置平衡,合金块对水平地面的压强恰好为0。撤去F1,在B点施加F2时,合金块对地面的压强为1.2×103Pa。(OB=3OA,g取10N/kg)(1)画出F2的力臂。(2)求合金块的质量。

L返回子目录（3）求F2的大小。

返回子目录6.(2014河北,37)小明做俯卧撑时(如图所示),可将其视为一个杠杆,重心在O点。他将身体撑起时,地面对两脚尖的支持力为250N,两脚尖与地面的接触面积为60cm2,双手与地面的接触面积为300cm2。(1)画出以B为支点时重力的力臂l。l返回子目录（2）如果小明的两脚尖对地面的压强与双手对地面的压强之比为5∶2,地面对双手的支持力为多少?

返回子目录(3)小明在1min内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离都为0.36m,则他1min内克服重力所做的功为多少?解：做一个俯卧撑时,支持力对人做的功为W=F手h=500N×0.36m=180J,因此做30个俯卧撑做的功为W'=30×180J=5400J。返回子目录7.(2013河北,20)如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是(

)A.①② B.②③ C.②④ D.③④C8.(2018河北,14)分析如图所示实验现象得出的结论中,合理的是(

)返回子目录D滑轮及滑轮组命题点2A.甲:烧杯内壁有水珠生成,说明甲烷中含有碳元素和氢元素B.乙:摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑,说明纸屑与梳子带同种电荷C.丙:试管中无明显现象,说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应D.丁:弹簧测力计读数相同,说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向数据聚集考点梳理考点1杠杆五要素和平衡条件考点2滑轮与滑轮组考点3斜面与轮轴杠杆的五要素和平衡条件考点1返回子目录定义一根硬棒,在力的作用下绕着固定点转动,这根硬棒叫做杠杆示意图数据聚集

考点梳理21.杠杆的五要素和平衡条件返回子目录五要素支点如图所示,杠杆绕着转动的点,用字母O表示动力如图所示,使杠杆转动的力,用字母①

表示

阻力如图所示,阻碍杠杆转动的力,用字母②

表示

动力臂如图所示,从支点到动力作用线的距离,用字母③

表示

阻力臂如图所示,从支点到阻力作用线的距离,用字母④

表示

杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂,即⑤

续表F1F2l1l2F1l1=

F2l2返回子目录分类力臂关系力的关系距离关系实例省力杠杆l1⑥

l2

F1⑦

F2

省力,费距离羊角锤、起子、撬棒等费力杠杆l1⑧

l2

F1⑨

F2

⑩

,省距离

钓鱼竿、起重机的吊臂、镊子等等臂杠杆l1=l2F1=F2不省力,不费力天平、定滑轮等2.杠杆的分类＞

＜

＜

＞

费力

滑轮与滑轮组考点2返回子目录定滑轮动滑轮滑轮组示意图比较分类返回子目录实质⑪

杠杆动力臂为阻力臂⑫

倍的杠杆

特点不能⑬

但是能改变⑭

能省⑮

的力,但不能改变力的方向

在不考虑绳重和摩擦的情况下,F=⑯

动力臂与阻力臂⑰________⑱__________⑲___________等臂续表2省力力的方向一半

s=hs=2hs=nh斜面与轮轴考点3返回子目录项目斜面轮轴示意图特点若不计摩擦,FL=GhF1R=F2r应用螺旋、楼梯、盘山公路等方向盘、水龙头、扳手数据剖析

题型突破题型一杠杆平衡条件的应用题型二滑轮组相关计算杠杆平衡条件的应用（5年考5次）题型一知识解读:杠杆平衡条件为F1l1=F2l2;杠杆的分类为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。命题方向:考查杠杆类型的判断;与杠杆平衡条件有关的计算。方法总结:首先确定杠杆的支点、动力、阻力及对应的动力臂和阻力臂,再根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2进行分析和计算。返回子目录数据剖析

题型突破3返回子目录1.(2021河北模拟)如图所示,轻质杠杆的A点挂一重物G,绳受的拉力为F2,O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F1的示意图,并作出F2的力臂l2。F1L2返回子目录2.(2021石家庄桥西区模拟)如图所示,轻杆OA可绕O点自由转动,用细线将15N的重物挂在A处,在B处用竖直向上的拉力提住轻杆处于水平,OB和BA的长度之比为3∶5,轻杆始终在水平位置处于平衡。(1)此杠杆类型与

(选填“钓鱼竿”或“羊角锤”)相同。

(2)拉力大小为

N。

(3)若拉力方向变为图中虚线所示方向,则拉力将变

。

钓鱼竿40大返回子目录3.(2021唐山迁西一模)如图所示是起重机将货物吊起的情景。(1)请在图中作出F2的力臂l2。(2)该杠杆是

(选填“省力”或“费力”)杠杆。

(3)在某次作业中,起重机将质量为9t的货物从地面匀速吊起6m的高度,起重机对货物做了

J的功。

费力杠杆5.4×105l24.(2021唐山古冶一模)如图所示的杠杆每小格的长度相等,质量不计,O为支点,物体A是边长0.1m的正方体。当杠杆右侧挂一个重4N的物体B时,杠杆在水平位置平衡。此时物体A对水平桌面的压强为300Pa,下列说法正确的是(

)A.物体A受的支持力为2NB.物体A受的重力为5NC.物体B向右移动1小格,物体A受到的拉力减小1ND.物体B向右移动1小格,物体A受到的支持力减小2NB返回子目录

返回子目录ABC滑轮组相关计算（5年考5次）题型二

返回子目录1.(2021保定模拟)(多选)如图是一位同学组装的提升重物的装置,他在5s内将一个重力为200N的物体向上匀速提升2m,拉力为100N,则此过程中 (

)A.他做的总功为600JB.他做的有用功为200JC.该滑轮组的效率为66.7D.他对滑轮组做功的功率为120W

返回子目录ACD2.(2021乐山沙湾区模拟)如图所示,F1=4N,F2=3N,此时物体A相对于地面静止,物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦)。下列说法错误的是(

)A.F2的功率为0.6WB.弹簧测力计读数为9NC.物体B对物体A的摩擦力向左,大小为6ND.如果增大F2,物体A可能向左运动D返回子目录3.(2021承德平泉一模)(多选)工地上,工人用滑轮组吊起一堆重500N的砖块(如图所示),若将砖块匀速拉升20m,拉力F的功率为250W,滑轮组的机械效率为80%,不计绳重和摩擦,则(

)A.动滑轮重125NB.砖块上升的速度为0.4m/sC.拉力所做的有用功为5×103JD.若吊起重800N的物体,其机械效率将变小AB返回子目录4.(2021石家庄桥西区模拟)(多选)铁路的输电线,无论冬、夏都需要绷直,以保障列车电极与输电线的良好接触。如图所示为输电线的牵引装置工作原理图。钢绳通过滑轮组悬挂30个相同的坠砣,每个坠砣配重为150N,若某段时间内坠砣串下降了20cm,不计滑轮和钢绳自重及摩擦,下列说法正确的是(

)A.滑轮A为定滑轮,B为动滑轮B.输电线P端向左移动了10cmC.坠砣对钢绳的拉力做功为450JD.输电线P端受到的拉力大小为9×103NBD返回子目录5.(2021河北模拟)(多选)如图所示,物体M在大小为10N的拉力F作用下,以0.3m/s的速度向右匀速运动(不计所有绳重及各个滑轮的摩擦),若物体M与桌面间的摩擦力为7N。已知动滑轮重1N,下列说法正确的是(g取10N/kg)(

)A.物体M受到的重力和支持力是一对相互作用的力B.物体M运动1s,克服摩擦所做的功是2.1JC.若去掉力F,物体M将保持静止D.去掉F后,仍保持物体M静止,物体N的重力可以增加到21NBC返回子目录数据透视

实验剖析实验探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件实验【命题方向】1.让支点处于杠杆中央的目的:减小杠杆自重对实验造成的影响。2.杠杆两端螺母的作用:调节杠杆使其在水平位置平衡。3.杠杆平衡螺母的调节:左高向左调、右高向右调。(平衡后的实验过程中不能再调节平衡螺母)4.调节杠杆在水平位置平衡的目的:便于测量力臂。返回子目录数据透视

实验剖析35.将钩码换成弹簧测力计的好处:能直接测出拉力的大小,实验操作更方便。6.弹簧测力计的使用和读数。7.本实验多次测量的目的:避免实验的偶然性,得出普遍规律。8.用弹簧测力计代替杠杆一侧所挂钩码,当弹簧测力计由竖直方向拉变成倾斜拉,要使杠杆仍保持平衡,弹簧测力计的示数会变大,是因为拉力的力臂变小了。9.利用杠杆平衡条件分析、计算:(1)在杠杆平衡时,两边增减砝码后杠杆是否平衡以及杠杆再平衡的条件。(2)计算力或力臂的大小。10.生活中杠杆类型的判断。实验结论:动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1

l1=F2

l2)。

返回子目录【典型示例】1.(2021张家口桥东区一模)小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验,已知每个钩码重0.5N。(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向

(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡。你认为实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是

。返回子目录右便于测量力臂（2）图甲中的A点悬挂4个钩码,要使杠杆仍保持水平位置平衡,需在B点悬挂

个钩码。

（3）如图乙所示,取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,仍使杠杆水平位置平衡,测力计的拉力为

N；若在C点改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则测力计的读数将

(选填“变大”“变小”或“不变”),若此时斜向右上方的测力计与竖直方向间的夹角为60°,杠杆在水平位置平衡时,测力计的读数为

N。

返回子目录21变大22.(2021邢台、邯郸模拟)在“探究杠杆的平衡条件”实验中,实验器材有杠杆(杠杆上每小格均相等),支架,刻度尺,细线,钩码(质量相同)若干。（1）若杠杆在使用前出现如图所示的情况,要使它在水平位置平衡,应将杠杆上的平衡螺母向

(选填“左”或“右”