2022年中考物理第一部分知识梳理第12讲液体压强大气压强与流体压强课件

1数据链接真题试做2数据聚集考点梳理a3数据剖析题型突破第12讲液体压强、大气压强与流体压强目录数据链接真题试做命题点液体压强及其计算命题点大气压强

2

命题点流体压强与流速的关系

1

3

液体压强及其计算命题点11.(2017河北,37)如图所示,薄壁圆柱形容器置于水平地面,容器的底面积S=8×10-3m2,容器高0.2m,内盛0.17m深的水。A1和A2为两个均匀实心立方体物块(不吸水),A1的质量为0.185kg,A2的体积为3.2×10-4m3。(已知ρ水=1.0×103

kg/m3,g取10N/kg)。(1)水对容器底部的压力为多少?返回子目录数据链接

真题试做1解：水对容器底部的压强为p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.17m=1.7×103

Pa;容器底部受到的压力为F=pS=1.7×103Pa×8×10-3m2=13.6N。(2)将A1释放,沉浸在水中,静止后受到容器底对它的支持力为0.6N,求A1的体积。

返回子目录(3)只将A2缓慢浸入水中,当水对容器底部的压强最大时,A2的密度至少为多少?

返回子目录3.(2012河北,21)如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体,且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲和S乙,且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是(

)A.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强返回子目录C大气压强命题点23.(2018河北,32)制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。(1)如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,你应

,使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计。

(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水柱

,说明

。

(3)小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这种现象说明,简易气压计的测量结果会受到

影响。

返回子目录向瓶内吹适量的气下降高度越低，气压越高外界温度4.(2015河北,15)下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是 (

)A.发现光的色散B.测出大气压强数值C.发现电磁的磁效应D.判断出通电螺线管的磁极性跟电流方向的关系返回子目录B流体压强和流速的关系命题点35.(2021河北,21)（多选）如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是（）A.拦河坝设计成上窄下宽返回子目录BDB.向下吹气,乒乓球不下落C.用吸盘搬运玻璃D.站在安全线以外候车数据聚集考点梳理考点1液体内部压强特点及其相关计算考点2

连通器考点3

大气压强考点4

大气压的测量——托里拆利实验考点5

流体压强与流速的关系液体内部压强特点及相关计算考点1返回子目录产生的原因液体受重力作用，具有流动性探究影响液体内部压强大小的因素探究方法:由于液体压强的大小与多个因素有关,故在探究时采用控制变量法;实验中液体压强的大小是通过U形管两边的高度差来反映的,这种研究问题的方法为①

实验结论:(1)液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;(2)在同一深度,液体向各个方向的压强都②

；(3)液体的压强随深度的增加而③

；(4)不同液体的压强与液体的密度有关,在同一深度处,液体密度越大,压强④

转换法数据聚集

考点梳理2相等增大越大计算公式⑤

,h表示⑥

补充(1)由公式可知,液体的压强只跟液体的密度ρ和液体的深度h有关,而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系；(2)计算液体的压力、压强,一般先用p=ρgh计算压强,再用F=pS计算压力液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系续表返回子目录p=ρgh液体的深度连通器考点2返回子目录相平定义上端开口，底部相连通的容器原理连通器里装同种液体,当液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是⑦

的

应用茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器原理来工作的大气压强考点3返回子目录定义大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强,简称大气压,一般用p0表示产生的原因空气受重力的作用,气体具有流动性实验有力地证明大气压存在的实验是⑧

实验

最早测量大气压强数值的实验是⑨

实验

特点(1)空气内部向各个方向都有压强；

(2)气压随高度的增加而⑩

,晴天大气压比阴天高,冬天的气压比夏天的气压高

马德堡半球托里拆利降低测量工具气压计应用吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等续表返回子目录大气压的测量——托里拆利实验考点4返回子目录实验过程实验原理大气压支持管内水银柱不下落,大气压的数值等于这段水银柱在水银面处产生的压强测量结果标准大气压p0=760mmHg=76cmHg=⑪

Pa

1.013×105实验拓宽(1)实验前玻璃管里注满水银的目的:使玻璃管倒置在水银槽中时,水银上方为真空;若未注满或管中混有少量空气,测量结果会⑫

(选填“偏大”或“偏小”)

；(2)实验中将玻璃管上提下压(未离开水银面)或慢慢倾斜,管内外水银柱的高度差⑬

。无论玻璃管粗细,管内外水银柱的高度差⑭

续表返回子目录偏小不变不变流体压强与流速的关系考点5返回子目录流体物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体关系在液体或气体中,流速越大的位置,压强⑮

应用生活中的应用火车站台上设置安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋和足球比赛中的香蕉球等飞机升力当气流迎面吹来时,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程比下方的路程长,速度比下方的大,气流对机翼下表面的压强比对上表面的压强大。因此在机翼的上下表面存在压强差,产生了向上的升力越小数据剖析题型突破题型

一液体压强及其计算

题型

二大气压强

题型

三

流体压强和流速的关系液体压强及其计算（5年考5次）题型一知识解读:由公式p=ρgh可知,液体的压强只跟液体的密度ρ

和液体深度h有关,而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系。命题方向:判断液体压强的大小及液体压强的计算。方法总结:液体压强大小的比较关键是判断出两液体密度大小的关系,再根据p=ρgh判断。返回子目录数据剖析

题型突破3(2)比较

两图,可以初步得出结论,在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大。

(3)比较乙、丙两图,不能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论,理由是

。两侧液面的高度差返回子目录1.(2021唐山路南区二模)如图所示为“探究影响液体内部压强的因素”实验情景,甲、乙、丙烧杯内液面相平,所用的压强计均相同。(1)压强计是通过U形管

来显示橡皮膜所受压强大小的。甲、乙未控制金属盒在液体中的深度相同B返回子目录(4)兴趣小组又制作了一个如图丁所示的容器,容器中间用隔板分成A、B两个容器(横截面积分别为4S、S),隔板某高度处有一个孔O用薄橡皮膜封闭。当容器A中注入深度为H1=18cm的水、容器B中注入深度为h1=15cm的某溶液后,橡皮膜恰好没有形变。继续向容器A中注水,直到水深为H2=28cm,观察到橡皮膜向容器

一侧凸起。再向容器B中注入液体至深度为h2=23cm时,橡皮膜又恢复原状,则橡皮膜中心距离容器底部的距离为

cm,容器B中液体的密度为

kg/m3。(已知ρ水=1.0×103kg/m3)

31.25×1032.(2021北京)甲、乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的液体。甲试管内液体的密度为ρ甲,乙试管内液体的密度为ρ乙。将两支试管放置在同一水平桌面上,甲试管竖直,乙试管倾斜,静止时,两试管内液体相平,液面距离桌面的高度为h,如图所示,液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙,则下列判断中正确的是(

)

A.ρ甲＜ρ乙

p甲＜p乙 B.ρ甲＜ρ乙

p甲=p乙C.ρ甲＞ρ乙

p甲＞p乙 D.ρ甲＞ρ乙

p甲=p乙C返回子目录3.(2021河南)（多选）如图所示,一方形容器置于水平面上,用竖直薄隔板将其分成左、右两部分,右侧部分横截面积是左侧的2倍,隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体,液面在图中位置时,橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是(

)A.左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等B.左、右两侧液体对容器底的压力相等C.左侧液体的密度小于右侧液体的密度D.容器中左、右两侧液体的质量相等AC返回子目录4.(2021邢台、邯郸模拟)如图甲所示的液体压强计

(选填“是”或“不是”)连通器。图乙是一个重力为4N的薄壁容器,底面积为80cm2,放在面积为1500cm2小桌的正中央,容器内装有5.2kg水,深度为35cm。则水对容器底的压力为

N,容器对桌面的压强是

Pa。(ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg)

不是返回子目录287000大气压强（5年考5次）题型二知识解读:有力地证明大气压存在的实验是马德堡半球实验；最早测量大气压强数值的实验是托里拆利实验。命题方向:利用托里拆利实验测大气压;大气压的变化。方法总结:大气压与高度有关,随高度的增加而减小；还与季节有关,晴天大气压比阴天高,冬天的大气压比夏天的高。返回子目录1.(2021唐山丰润区一模)物理兴趣小组的同学想估测大气压强的大小,小组同学用塑料挂钩吸盘模拟马德堡半球实验的方法进行实验：（1）测量大气压强实验原理是

。

（2）已知吸盘面积是4cm2(设大气压约为1.0×105Pa),他选用测力计是量程是0~5N,分度值是0.2N,请问利用个测力计能不能测出大气压力

(选填“能”或“不能”),是因为

。

（3）正确选择器材后,如果测出的大气压仅为0.9×105Pa,比实际大气压小很多,请说出测量偏差产生的主要原因是

(写出一条即可)。

返回子目录不能所测大气压力远超测力计量程吸盘中的空气没有完全排尽(接触面没有处理干净或吸盘与玻璃板接触不紧密或吸盘存在漏气等)2.（2021黑龙江绥化）下列现象中与大气压强无关的是

(

)A.甲:塑料管中的水不会流出来B.乙:两个底面削平的铅柱紧紧压在一起不会分开C.丙:塑料吸盘贴在光滑的墙面上D.丁:把饮料“吸”入口中B返回子目录

3.(2021湖北荆州)2020年5月27日,我国的登山队员成功登顶珠穆朗玛峰,并开展峰顶测量,12月8日宣布珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米。随着登山队员攀登高度的不断增加,大气压强

(选填“增大”“减小”或“不变”),水的沸点会

(选填“升高”“降低”或“不变”)。某登山队员沿着一段平直的斜坡匀速向上运动,在这个过程中登山队员的运动状态

(选填“变化”或“不变”),登山队员在大本营休息时,捧着一杯热水取暖,是通过

的方式改变物体的内能。

减小返回子目录降低不变热传递4.(2021唐山路南区三模)2021年5月15日我国“天问一号”探测器成功着陆火星,开启中国首次探测火星的计划。(已知ρ水=1.0×103kg/m3)(1)如图所示“天问一号”探测器的总质量为5t,在火星表面重力约为2×104N,由此可以知道火星上重力与质量的比值g火=

N/kg。

(2)探测器上装有气象测量仪,火星表面的气压约为地球大气压的1%,若地球表面的大气压为1.01×105Pa,则火星表面的气压约为

Pa。若用水代替水银在火星上做托里拆利实验,水柱高度约为

cm(结果保留整数)。

4返回子目录1.01×10325流体压强和流速的关系（5年考5次）题型三知识解读：流体流速大的地方压强小。命题方向：生活中有关流速与压强关系的实例。方法总结：此类题考查的都是生活中的现象,注意理论联系实际,学会用物理知识解释生活现象。返回子目录1.(2021保定定兴县)在火车站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线。人必须站在安全线以外的位置候车,这是因为列车进站时车体附近(

)A.气流速度大,压强小B.气流速度大,压强大C.