幼儿园学期工作计划合集9篇

—幼儿园学期工作计划合集9篇精选幼儿园学期工作方案合集9篇光阴的快速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份方案。拟起方案来就毫无头绪？以下是搜集整理的幼儿园学期工作方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园学期工作方案篇1一、指导思想：幼儿期是智力开发的最正确期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此方案，依据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。二、情况分析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地顺应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书任意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。4、意志品质不够顽强，做事不认真，没有克服困难的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案：1、班级每天进行晨间谈话，依据周方案、日方案，切合实际地开展，充足发挥晨间谈话的教育作用。2、有重点围绕季节、时势绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠育作用。四、详细工作布置：三月份：回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱伙伴，并乐于帮忙别人。1、一日活动的各个环节中激励幼儿互相友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和伙伴和谐相处。2、三八妇女节节日教育。3、中国传统节日教育。四月份：体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。讲话看法自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。1、通过各类学习活动，激励幼儿看法自然大方地讲话。2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。12幼儿园学期工作方案篇21、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。2、在天气好的时分，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。3、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并按时更换活动材料。4、增加保育意识，耐烦做好保育工作，在生活上关怀照料幼儿（大便、进餐、午睡、喝水、疾病等），不让家长把脏被子脏床单带回家，激励幼儿自己的事情自己做。5、察言观色，注意幼儿的心理活动，发现问题按时解决。幼儿园学期工作方案篇3为了让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务方案为依据，制定出以下的班级工作方案：一、班级情况分析及工作重点：通过入园后的观看，部分幼儿生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理力量、顺应性、语言进展等方面存在肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不顺应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，伙伴之间不明白谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中强化个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿快快乐乐地上幼儿园，快乐地参与各种教育教学活动。（2）老师以亲切、温和的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。（1）认识自己的标记。（2）学会正确的洗手、漱口方法。（3）能清静午睡，不吵醒别人。（4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中浸透，尽量多的提供幼儿自我服务的时机，营造充满欢乐、和谐的班级气氛。（2）以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在锤炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和伙伴、老师进行沟通。（4）注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。（5）将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充足调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中强化对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：（1）老师要细心观看孩子，发现身体不适按时通知家长，请医生查看、诊治。（2）照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。（3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。（二）教育教学工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充足利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的时机。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱伙伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。（三）家长工作：本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，强化与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。（2）强化与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。（4）激励家长主动参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。（5）做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的安全。桥头幼儿园20XX年9月1日幼儿园学期工作方案篇4一、根本情况分析：本学期，小班组共有14个班级，42名老师。其中新老师11人，新保育员3人。新老师多数都是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不了解，缺乏管理经验和教育经验，需要老老师的帮忙和指引，但是他们有极大地工作热忱。所以，我们要鼓励老老师指引、帮忙、包涵、新老师，为新老师做好典范。同时也让新老师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。二、指导思想：本学期，面对社会、家长、园领导的高度希望和信任，小班组全体老师自加压力，将在园长室的领导下，以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与进展指南》精神为指导，依据幼儿身心进展特点和实际进展水平，以正确的教育观、儿童观为指导，制造性地开展各项工作，促进幼儿健康、和谐、全面进展。让孩子喜爱上幼儿园，让家长满意。依据教研组的指导，大胆进行区域游戏改革，重视保育工作，提高保教质量，促进老师的专业成长。同时，严格执行和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成健康、团结、向上的小班组教学团队。三.工作目标：1.老师以满腔的热忱，投入工作，热爱幼儿，服务家长，孩子快乐，家长满意。2.以正确的教育理念，管理、教育幼儿，养成良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿健康全面的进展。四、主要措施：（一）以身示范，吃苦在前，做好领导和老师的助手。作为刚担任年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问，认真对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发现问题，按时督查订正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要常常深化班级，了解老师所需，按时提供帮忙，反映给领导，以致更好地完成教育教学工作。（二）强化老老师的引领作用与责任，创立良好的班集体。1.要充足发挥资深老师的引领作用，从帮带的目标、重点、方案着手，详细在教学业务力量、工作实践力量、班级管理力量等方面对新老师进行互帮互助。2.作为新老师要虚心好学，不耻下问，不断强化理论学习，渐渐提高自己的理论与实践力量。（三）重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。三位老师从接触新生第一天起，对每一位小好友进行正面和侧面的了解。不仅要全面、深化、细致地了解每一位幼儿生活习惯、爱好爱好、独特特点，更要的了解幼儿的家庭情况，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时，还要向家长介绍幼儿园的根本情况，孩子入园的一些准备工作，取得家长的主动协作，让孩子喜爱上幼儿园。（四）重视常规检查，养成良好的工作作风。一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障，强化班组内部管理，组织老师认真学习出勤，请假制度等考核细则，分清任务，明确要求，强化一日常规管理。常规检查一周两次，催促老师按方案、周方案表组织每次活动；按方案进行业务大检查，检查备课、家长反应材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域游戏活动开展等。每周召开一次班组会，回忆总结布置近期工作，听取大家合理化建议。激励老师独特发挥，制造性的开展工作。（五）以研促教，提升教育教学水平。1.组织老师参与业务学习，深化主题教学研讨。每个月，都要组织老师参与业务学习，提升老师业务素养。依据本班幼儿情况，敏捷运用《多元整合主题课程》，重视主题墙，区域活动的创设，以班级组为单位，围绕同一主题游戏和同一个活动，进行施教和研讨，以提升老师理论水平和组织力量。2.认真开展青蓝工程。班级主任帮助分管园长，做好新老师青蓝结对帮扶工作，表达以老带新、以经验丰富老师引领个别缺乏老师成长，深化班级对显现的模糊有争议的问题，组织老师研讨，以达共识，有效推动老师保教水平。3.留意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中，找差距、寻缺乏，在教研周研讨中收获专业学问，促进专业成长。（六）注意家园联系，开展家长工作，办家长满意的班级。家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不行。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作、认真填写家长园地，合理运用校信通、召开家长会、认真填写爱满家园，利用幼儿园网站等，让家长了解孩子的在园情况，了解老师的工作，以到达家园同步教育的有效性。幼儿园学期工作方案篇5时间飞逝，新的学期到来了，为了让每一位幼儿有更好的进展，为了让自己更好的工作，能在工作中得到成长，自己总结上学期的缺乏，结合上学期的经验，制定新学期的工作方案如下：二月份：1）给家长电话拜年，通知小好友正月十二开学。2）布置环境《春天来了》3）制定出每周的方案三月份1）为新生入园做好准备，认真、热忱的接待每一位家长及幼儿2）强化常规训练如：让幼儿坚持坐30分钟3）提前制作庆祝节日的贺卡（3·8日）4）准备4号的语言考核5）二十八日定出开放日方案（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展现给家长），准备家长半日开放（三十一日）6）做好运动会的准备工作如：沙包球跳绳四月份1）种上植物，让幼儿观看植物的生长过程2）了解清明节是来历（4·5号）3）准备4号的美术考核（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展现给家长）五月份1）了解劳动节的来历（5·1号）2）准备家长半日开放（二十九日）3）准备六一的节目（做好排练）4）5·8日母亲节六月份1）六一节目汇报（提前想好自己要用的服装）2）写出反思3）进行安全教育4）明白端午节的来历（六月六纪念屈原）5）6·19父亲节6）准备5号的舞蹈考核（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展现给家长）幼儿园学期工作方案篇6以《幼儿园工作规程》和卫生部，国家教委公布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理方法》为工作依据，依据市教委、市妇幼保健院的要求，为培育和谐进展的儿童，特制定出本学期的卫生保健工作方案。一、工作目标：1、不断探究幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。2、强化保教人员的业务培训，不断提高保健质量。3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防食物中毒。4、做好每月一次的养分测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率为98％以上。5、严格掌握各种传染病的发生，并做好预防工作。二、工作要求：1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为XXX％。2、培育幼儿饭后漱口的习惯。3、各班要求每月一次换座位。4、连续强化晨间检查和全日观看，努力做到一摸、二看、三问、四查，对患病幼儿做到按时发现，按时处理。5、认真指导、检查、催促园内的卫生和消毒工作，给幼儿制造清洁、舒适的环境。6、强化午睡时的管理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安稳地入睡。7、强化午餐时的管理工作，教育幼儿不要随便铺张。8、每月出一次宣传窗。9、连续强化安全教育，健全各项措施，并定期检查落实情况.三、各月工作要点：9月份1、做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。2、组织全体老师做好开学前的各室清理工作。3、检查每班的清洁消毒工作.4、坚持晨检的一看二摸三问四查及全日观看工作。5、制定合理食谱，并做好本月养分分析。10月份1、做好流感的预防工作。2、测量全园幼儿体重并进行分析评价。3、针对体检情况强化对缺点儿的矫治。4、检查园内消毒记录情况。11月份1、组织老师进行体检。２、制定好带量食谱，尽量做到色、香、味齐全，并做好本月的养分分析。３、检查每班的清洁消毒工作。12月份1、各班组织幼儿冬锻工作。2、各班进行身高、体重、视力等测试，并进行评价及统计，发现异样按时通知家长。3、午饭时，各班巡察，把握孩子的饮食情况。4、认真记录各种保健台帐，有关资料上交妇保所。1月份1、做好各班各种资料存档工作。2、年度卫生保健总结。3、做好放假前的安全教育。4、对幼儿的素养进展报告书进行填写。幼儿园学期工作方案篇7一、情况分析本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充足利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：连续深化贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的独特化的进展。三、保育工作：严格遵守园内规章制度与时间布置，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增加幼儿的安全意识。切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。本班老师与家长紧密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题按时处理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充足准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中，浸透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充足发挥教学活动的优势。语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、伙伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用恰当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供一般话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、伙伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、方案活动，激励他们通过多方面的努力解决问题，不容易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参与小组商量、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和力量。音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能，在支持、激励幼儿主动参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮忙他们提高表现的技能和力量。五、环境教育创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达力量。预设主题《特别的我》、《奇异的球》、《信息知多少》、《生肖真好玩》、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充足利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充足调动幼儿的主动性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。努力创设大胆表现，思维活泼，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下基础。很多实践发现：具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信念。用评比栏、五角星、奖花、大苹果等主动手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的长处。如学习有的小好友上课主动动脑，学习有的小好友乐于助人，学习有的小好友会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小好友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的长处，学习与别人合作，培育幼儿初步的区分是非的力量。老师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，防止空洞的说教，老师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。六、家长工作以热忱主动、耐烦的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐烦、细心、爱心贯穿我们的家园工作。与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关怀。出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每天有方案地与个别家长沟通，做到全面照料。七、自我提高多阅读，开拓眼界，提高业务水平。多反思，多写笔记。认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。八、详细活动布置9月份：安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。开展主题活动《特别的我》并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行恰当布置。学习自编哑铃操。出好家长宣传工作栏。开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观看记录。参与园内制造性游戏研讨活动。自然角的建立及丰富。10月份：示范园检查。园内制造性游戏观看案例评比。开展表演游戏，提高表演游戏水平。11月份：园内“创设儿童学习与进展的支持性环境”评比。组织家长来园观摩幼儿在园的情况。12月份：更换自然角内容。实施《好玩的生肖》主题，进行环境布置。观看幼儿的活动，捕获幼儿爱好，适时适合的生成主题活动。组织幼儿进行拍球竞赛。元月份：设计并进行庆元旦活动，并作恰当的节日环境布置。对幼儿进行结束考核工作。幼儿园学期工作方案篇8一、情况分析本学期我班幼儿总人数为30人，分组情况为：大组19人，小组11人。幼儿情况：小组年龄的幼儿经过上学期的交往、学习，顺应力量、自理力量有了明显的提高，但还有个别幼儿安全意识、自律性较差，要特别引导和关注，惯例也要强化。大组幼儿他与异龄伙伴间的互动、关怀也有所提高，但还要强化这方面的引导，要充足发挥他大带小”作用，培育他责任意识。自理力量和独立性较强但同龄间的互相谦让、合作及纪律性欠缺，老师更应用蒙氏的看法连续进行培育。保育工作：幼儿健康，老师才会欢乐。所以我要组织好幼儿的一切活动，做好班级卫生保健，生活惯例工作。幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。将做好以下几方面工作：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的午睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，养成饭后漱口；女孩便后用手纸；不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、开展多样的户外活动。1、合理布置幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。3、做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。4、结合幼儿自身的生活经验进行平安、养分的保健教育，并教幼儿一些自我维护的技能。活动时老师要先讲规章，如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼儿自我维护意识和力量。5、定期在家长园地上，宣传卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。6、个别教育工作1、抓住日常生活中，突发大事后的个别随机教育时机，以点带面，强化幼儿平安意识。2、解个案幼儿的情况，分析原因，跟踪观看；家园合力赐予幼儿正确的.引导。7、幼儿行为习惯的培育：英国作家萨克雷说过，收获行为，收获习惯，收获习惯，收获性格，收获性格，收获命运。道出了培育良好行为习惯的重要性。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培育一个人良好的行为习惯，必需从小抓起，从家长培育孩子良好的习惯开头，从老师用人格的魅力潜移默化影响孩子开头。本学期，将结合班幼儿的欠缺点，进行卫生习惯的培育。家园结合：1、幼儿卫生情况调查（发放调查表）2、家园信箱：按时反应幼儿在家、园的行为表示3、卫生习惯图示搜集及张贴典范鼓励：1、幼儿行为习惯照片事例展2、文学赏识：故事、儿歌、顺口遛3、幼儿卫生习惯案例分析及辩论科学引导：定期刊登关于卫生保健的信息；教给幼儿正确的卫生保健学问：洁牙的方法、洗手的方法；漱口的习惯等言传身教：卫生习惯从我做起。期末评出讲卫生的家长。强化稳固：每周一评比；每日一检查；每月公布“健康卫生宝宝”二、本学期教育进展目标及教育重点品德教育方面强化幼儿的惯例培育。好的行为习惯从小养成，所以好的惯例习惯是一切活动顺当开展的基础。充足发挥混龄班大带小的优势，常常发扬幼儿中的好人好事，通过激励、表扬等方式形成良好的班级气氛。培育幼儿间的互助意识，学会发现他人的长处和特长，能够意识到自己的缺乏，强化心理素养教育。三、班级工作总目标：1、深化贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“成功教育“健康教育活动”为主线的教育活动。2、坚持实施以儿童为本的快乐教学理念，为儿童制造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿爱好为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动；为幼儿搭建一个展现自己的平台，培育幼儿成功感。3、抓住幼儿爱好点，满意幼儿的好奇心，锤炼幼儿的小肌肉，进展幼儿手部的根本动作，培育审美情趣，制定能表达本班特色的活动——折纸DIY4、重视家长工作，施行优质服务，开展“家长心愿我明白，家长要求我满意”活动，制定“为家长服务的细则”建立坚固的家园共育网。四、儿童各项生长分目标及措施一）肌体生长目标：1、激励幼儿主动参与体育活动。能手脚协调进行跳动、掷远、正面、钻、攀爬等体能活动。2、能按音乐节奏做简洁的器械操，动作标准，有精神。3、明白必要的卫生保健学问和建立肯定自我维护的观念。4、会运用多种运动器械进行锤炼，并能有序整理运动器具。措施：1、日常生活活动中逐步引导幼儿探究身体各部分的器官及功用，培育幼儿运动的爱好及学会如何爱护自己的身体。开展“平安抢答赛”——时间：5月份）2、开展以“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，调整幼儿一日活动的时间。每周布置一节体育活动）3、激励幼儿主动参与晨间开放式活动。4、参与“值日生”和“小小志愿者”活动，为园、班级及社区服务。小小志愿者活动时间：3月份）二）才智生长目标：1、激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。2、能认真地倾听别人的讲话，不任意插嘴；能用较完好的语句表达自己的意思。3、能从生活和游戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比拟、分类、排序、丈量等方法。4、尝试用恰当的方式表达自己的探究过程。措施：1、开展“对你说”主题活动，引领幼儿在与环境、老师、伙伴的互动中，把握表达与交往技能。其中在晨谈活动区中浸透“来说新闻”2、将关于“数”概念的活动以蒙氏教学的形式整合进主题教学中。3、班内建立语言区、聊天吧，激励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和伙伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话、打电话等形式，培育幼儿的语言力量；激励幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，答复问题。4、预设、生成主题活动开展的活动中，教幼儿把握一些搜集资料的方法，开启幼儿对事物的好奇心及探究的愿望。5、新年心愿”主题活动中，引导幼儿想象新年方案，表述自己的想法。时间：2月份）三）审美生长目标：1、学习用自然的声响大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱）喜爱模拟创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做模拟动作、跳舞和游戏。2、能发现四周环境中的美，喜爱赏识美并尝试自己制造美，学会表示物体的根本局部和主要特征，能大胆布置画面。学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。措施：1、音乐扮演区，摆放多种乐器，培育幼儿对音乐活动的爱好，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表示的欲望。2、利用饭前、进餐后区角活动的时间、午睡起床时间，为幼儿创设“巧手宝宝来支招”活动，促进幼儿主动学习，发挥生生互动的作用。特色活动之系列）3、通过赏识各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的爱好。重点尝试看图示，使纸“变”过程，培育幼儿求异思维及制造力。美化环境的同时，使之成为班级的一道亮丽特色。特色活动每周一次）4、美工区的基础上增设创意小区，让幼儿大胆想象、选择和制造。充足利用幼儿的作品布置活动室环境，激发幼儿大胆表示的力量。5、开展“新年心愿”画展。引导幼儿将自己的愿望以作画的形式表达进去。时间：2月份）四）情感生长目标：1、能够正确认识自己和伙伴，尝试掌握自己的不良心情。2、宠爱四周的人，学会怜悯关怀与帮忙别人。3、学习用恰当的方式表达，体验心情：活泼、快乐、安静。4、培育幼儿具有英勇、坚持性，能学习解决困难的品质。措施：1、让幼儿学会每天去关注缺勤的幼儿，大胆想象将来园的原因，并托付幼儿致电慰问。2、开展节日活动：三八”节、植树节、劳动节、六一儿童节等，让幼儿与老师互动，体验自主活动的乐趣。3、为幼儿开设“倾心角”引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。4、每周四建立“欢乐一刻”让幼儿将开心、愉快带给大家。五）社会生长：目标：1、激励幼儿参与各种节日庆祝活动，体验节日的欢乐，促进幼儿的进展。2、理解并遵守与自己相关的行为规章。3、引导幼儿与伙伴共同商讨游戏玩法，以及培育幼儿合作性。4、情愿接纳他人的看法，养成与人共享、轮番、谦让的习惯。幼儿园学期工作方案篇9幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园保育工作也取得了肯定的成果。本学期，我园将进一步将环保教育浸透于幼儿教育领域之中，并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作方案：一、做好幼儿一日生活常规的培育。为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锤炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1．幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照料幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。2．指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。3．激励幼儿主动参与晨间锤炼活动。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。4．培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理力量”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5．细心照料好幼儿午睡，做到不离岗，按时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，强化幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯。如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，实行大、中班幼儿帮忙小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中按时帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育竞赛，如自行车竞赛、羊角球竞赛、接力竞赛等。四、强化幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。让幼