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文档简介
2021年江西省抚州市统招专升本管理学自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.猎狗追野兔要随时控制自己的追捕方向,猎狗这种控制属于()
A.程序控制B.跟踪控制C.自适应控制D.最佳控制
2.遵守规则以避免受到物质惩罚的道德发展阶段所属的道德发展层次是()
A.前惯例层次B.后惯例层次C.惯例层次D.原则层次
3.20世纪20至30年代,科学管理时代开始走向衰落,其衰落的标志是()
A.人际关系理论的产生B.行为科学理论的产生C.综合管理理论的产生D.权变管理理论的产生
4.所有管理人员,从最高管理人员到第一线的基层管理人员都要进行计划工作。这句话体现了计划的()
A.普遍性B.秩序性C.首位性D.目的性
5.在买方市场条件下,组织所做的各种决策的出发点是()
A.组织自身的生产条件B.组织自身的生产能力C.市场需求情况D.组织内部的员工需求
6.以脑力劳动为主的管理人员的绩效评估适合采用()
A.品质导向型考评方法B.行为导向型考评方法C.效果导向型考评方法D.客观考评法
7.商鞅在秦国推行改革,他在城门外立了一根木棍,声称有将木棍从南门移到北门的,奖励500金,但没有人去尝试。根据期望理论,这是由于()
A.500金的效价太低B.居民对得到报酬的期望很低C.枪打出头鸟,大家都不敢尝试D.以上说法都不正确
8.天天广告公司是一家大型广告公司,业务包括广告策划、制作和发行。考虑到一个电视广告设计至少要经过创意、文案、导演、美工、音乐合成、制作等专业的合作才能完成,下列何种组织结构能最好的支撑天天广告公司的业务要求()
A.直线制B.矩阵制C.职能制D.事业部制
9.在领导生命周期理论中,领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件和沟通,这种领导方式是()
A.指导型领导B.推销型领导C.参与型领导D.授权型领导
10.有效的创新工作需要管理者能够为部属的创新提供条件、创造环境,有效地组织系统内部的创新。下列关于创新管理的技能不正确的是()
A.正确理解和扮演管理者的角色B.创造促进创新的组织氛围C.不允许失败D.制定有弹性的计划
二、填空题(10题)11.泰罗于1895年提出了一种具有很大刺激性的报酬制度是____
12.____也被称为社会比较理论
13.____是指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力
14.根据审查主体和内容的不同,可将审计分为三种主要类型,外部审计、内部审计和____
15.根据确定控制标准Z值的方法,将控制分为____、跟踪控制、自适应控制和最佳控制
16.按纠正措施作用的____来分类,控制可以分为前馈控制、反馈控制和同期控制
17.应收账款周转率是指企业____与平均应收账款余额的比率
18.影响有效沟通的障碍主要包括个人因素、人际因素、____和技术因素
19.从决策的____来看,可把决策分为集体决策和个人决策
20.计划的内容包括做什么、为什么做、谁去做、何地做、何时做和____
三、名词解释(10题)21.战术性计划
22.预算控制
23.反馈控制
24.社会责任
25.现金预算
26.差别计件工资制
27.概念技能
28.组织冲突
29.人际技能
30.授权
四、案例分析(2题)31.企业文化在功能方面体现了哪些功能?
32.ABC公司的双重指挥链与统一指挥原则矛盾吗?为什么?
五、论述题(2题)33.试述需要层次理论,并说明该理论对管理者的启示
34.试述权变理论的基本思想以及菲德勒权变理论中的环境因素
参考答案
1.B题干所述控制方式属于跟踪控制
2.AA前惯例层次的两个阶段:遵守规则以避免受到物质惩罚;只在符合直接利益时才遵守规则
3.AA20世纪20至30年代,人际关系理论的产生,标志着科学管理时代开始走向衰落
4.AA计划工作的性质可以概括为:目的性、首位性、普遍性和秩序性、效率性和创造性。题干体现了计划的普遍性
5.CC在买方市场条件下,组织作为卖方,在市场居于被动、被支配的地位。组织所做的各种决策的出发点是市场的需求情况,市场或用户需要什么我就生产什么消费者主权用户就是上帝顾客永远是对的等意识被融入决策中
6.BB对待不同的管理人员应采用不同的绩效评估方法。其中,以脑力劳动为主的管理人员的绩效评估适合采用行为导向型考评方法
7.B本题考查知识背景是著名历史故事商鞅立木为信,商鞅通过立木为信的目的是建立国家诚信。重金奖励,而无人去试,说明效价太高,人们难以相信,所以期望值很低
8.BB广告公司一般使用矩阵制组织结构
9.C本题考查领导生命周期理论。领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件和沟通。这是参与型领导的特征
10.CC创新管理的技能包括:正确理解和扮演管理者的角色、创造促进创新的组织氛围、制定有弹性的计划、正确对待失败、建立合理的奖酬制度
11.差别计件工资制
12.公平理论
13.人际技能
14.管理统计
15.程序控制
16.环节
17.赊销收入净额
18.结构因素
19.决策者
20.怎样做
21.战术性计划是指规定总体目标如何实现的细节的计划,其需要解决的是组织的具体部门或职能在未来各个较短的时间内的行动方案
22.预算控制就是根据预算规定的收入与支出标准来检查和监督各个部门的生产经营活动,以保证各种活动或各个部门在充分达成既定目标、实现利润的过程中对经营资源的利用,从而费用的支出受到严格有效的约束
23.反馈控制,亦称成果控制或事后控制,是指在一个时期的生产经营活动已经结束以后,对本期的资源利用状况及其结果进行总结
24.社会责任是指企业不仅承担了法律上和经济上的义务(法律上的义务是指企业要遵守有关法律,经济上的义务是指企业要追求经济利益),还承担了追求对社会有利的长期目标的义务
25.现金预算是对企业未来生产与销售活动中现金的流入与流出进行预测,通常由财务部门编制
26.差别计件工资制是指计件工资率随完成定额的程度而上下浮动的制度
27.概念技能是指产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力
28.组织冲突是指组织内部成员之间、成员个人与组织之间、组织中不同团体之间,由于利益上的矛盾或认识上的不一致而造成的彼此抵触、争执或攻击的组织行为,是一个知觉到情绪,再到行为的心理演变过程
29.人际技能是指成功地与別人打交道并与別人沟通的能力
30.授权就是组织为了共享内部权力,激励员工努力工作,而把某些权力或职权授予下级
31.在企业文化的功能方面体现了如下功能:适应功能:组织文化能从根本上改变员工的价值观念,建立起全新的价值观念,从而适应组织正常实践活动的需要。整合功能:组织文化通过培育组织成员的认同感和归属感,建立起成员与组织之间的相互信任和依存关系,使个人的行为、思想、感情、信念、习惯以及沟通方式与整个组织有机地整合在一起,形成相对稳固的文化氛围,凝聚成一种无形的合力,以此激发出组织成员的主观能动性,并为组织的共同目标而努力。(考生可自己发挥)
32.双重指挥链与统一指挥原则有矛盾。原因有:①ABC公司建立双重指挥链,每个员工同时接受所在国经理和所属业务经理的双重领导,这与古典组织理论中的统一指挥原则是不一致的,它事实上否定了统一指挥原则;②双重指挥链与统一指挥原则各有利弊,要根据组织的特点,选择与之匹配的组织结构和组织形态
33.57.(1)需要层次论是由美国心理学家马斯洛提出的、最著名的激励理论。马斯洛把人的需要按重要程度,分为五个层次:
①生理的需要,指人类维持基本生存所需要的各种物质上的需要。如食物、水、衣着、住所、睡眠及其他生理要素;
②安全的需要,指人类免受各种危险和威胁的需要。包括免受身体及情感伤害和保护职业、财产、食物及住所不受威胁的需要;
③社交的需要,指人类在感情和归宿方面的需要。包括人际交往、友谊、为群体和社会所接受和承认等;
④尊重的需要,指人们希望别人对自己的工作、人品、能力、情感等方面予以肯定;
⑤自我实现的需要,指人们希望在工作上有所成就,在事业上有所建树,以实现自己的抱负。
该理论认为,这五种需要之间以层次形式依次从低级到高级排列,存在着递进规律。人的需要总是由低层次向高层次逐步发展起来的,低级需要是高级需要的基础,高级需要随着低级需要的满足而逐渐产生出来,只有未满足的需要才能影响行动。
需要层次论对揭示人类复杂的需要的普遍规律性做出了贡献,且具有直观、易于理解、相对较合理等特点,因此成为国内外许多管理理论的重要基础。但是在应用该理论时,也应该看到,人的需要是复杂的,往往不能机械地、绝对地按层次进行划分,也并不一定严格地按上述各个层次逐级去满足。
(2)马斯洛的需求层次论对管理者的启示:
①要保证组织给其成员提供一个安全的工作环境,以满足组织成员的安全需要。若组织成员处于充满危险和威胁的环境中,则不利于其完成组织所赋予的工作任务;
②创造融洽的组织氛围,为组织成员之间的人际交往提供良好的条件。良好的组织文化有利于增强成员对组织的归属感,增强其忠诚度;
③关注成员工作能力的提高,并采取适当的手段进行激励。管理者在采用物质手段激励员工的同时,也可以给予员工以精神激励,如职位的晋升、充分的授权等;
④管理者要关注不同组织成员的需要层次结构,并引导处于不同需要层次的员工在满足其需要、产生动机并引起行为时,把组织的目标和员工的需要有机地结合起来,这样可以激发起员工的积极性,为实现组织总体目标而努力;
⑤管理者不能以不变应万变,当员工的需要发生变化后,不能再用老一套的方法激励员工,这样往往不能取得预期的效果;
⑥在不同组织中、不同时期的员工以及组织中不同的员工的需要充满差异性,而且经常变化。因此,管理者应该经常性地用各种方式进行调研,弄清员工未得到满足的需要是什么,然后有针对性地进行激励
34.(1)权变理论的基本思想:不存在一种普遍适用的领导方式或领导风格,领导工作强烈地受到领导者所处的客观环境的影响,因此要研究组织与环境的关系,根据环境寻求相应
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