体育游戏教案三篇

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体育游戏教案篇1

活动目标：

1、练习匍匐前进的动作，进展幼儿的协调技能。

2、通过游戏，提高幼儿的反应技能。

3、体验游戏的欢乐，加强参加游戏的积极性。

活动预备：

1、音乐

2、简约的地图示意图假设干

教学过程：

一、导入

1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等。

2、动作训练：匍匐前进

〔1〕老师示范，幼儿练习〔个别与集体〕

〔2〕小游戏：我是一个小小兵。

〔3〕游戏规章：

老师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；

听见两下哨声，立刻停。中途有违规者，出局；

反之，能顺当到达终点的为成功者。

二、游戏：哨兵和侦察员

1、老师讲解游戏规章：

当哨兵回头看的时候，侦察员马上原地不动，否那么出局。

2、进行游戏

〔1〕游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。

〔2〕游戏第二遍

第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观测状况，一边画地图。

〔3〕游戏第三遍

请两名幼儿做哨兵，一边观测状况，一边画地图。

〔在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。〕

三、结束

1、游戏讲评。

2、表扬鼓舞仔细游戏的幼儿。

体育游戏教案篇2

活动目标：

１、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法．〔知识技能技能〕

２、在玩的过程中，培育孩子的应变技能，加强团的.意识．〔情感技能〕

活动预备：

对游戏的一个初步认识．

活动过程：

〔一〕：讲解喊数抱团

师：今日，张老师要和小伙伴去玩一个好玩的游戏＿喊数抱团，你们知道是什么意思吗？〔幼儿一个个纷纷谈论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣．〕

师：喊数抱团其实很简约，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如３，你就要查找到成员抱在一起组成一个团．依次类推．〔在此中熬炼孩子数的技能和反应技能〕

〔二〕：游戏中

师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团．最末经过数数检验其正确性．找不到的孩子受到肯定的惩处．〔多玩几次，同上进行〕

〔三〕：游戏结束，放松运动结束

师：老狼老狼几点钟结束游戏．

反思：

喊数抱团游戏是一个非常有趣的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去查找新的目标，当人少的时候要学会填充．数的应用就表达在这里了．找到好一个团后，孩子要紧抱对方，加强团队意识．

体育游戏教案篇3

活动目标1、练习肩上挥臂投掷。

2、愿意与同伴一起参与投掷游戏活动。

活动预备1、固定目标物为自制的纸板灰太狼，距离分别为3米、4米和5米。

2、移动目标物为老师扮演的灰太狼，距离6米左右。

3、长度为2米、3米、4米的垫子。

4、由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。

5、投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。

6、画有投掷站姿脚印的不同外形、颜色的地垫。

7、自制喜洋洋头饰与幼儿人数相同

活动过程

一、开始部分

老师扮演羊妈妈。幼儿喜洋洋宝宝。

师：你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗?今日妈妈就要带你们去小猪家做客。你们兴奋吗?现在我们先活动一下身体。

1、预备活动：听音乐"小乌龟爬呀爬"做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。

2、重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌(附后)边向固定投掷物--灰太狼投掷，练习将投掷物经肩上向前抛出。

师：现在我们得先练习一下打灰太狼的本事，一会儿，路上真的会涌现灰太狼。强调重点：将投掷物经肩上向前抛出。

二、基本部分

1、老师介绍游戏场地，引出游戏。

师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有灰太狼涌现，咱们真要遇到可怎么办呢?(打灰太狼)

2、鼓舞健壮的幼儿和老师一起为小伙伴示范玩法。(鼓舞健壮儿示范游戏，既能激发他们参与运动的爱好，同时也自然地适当增加了他们的运动量。)

3、幼儿自选路径，依次取"小石头"(纸球)、"大砖头"(沙包)和"手榴弹"跑过"小路"、爬过"山坡"，最末站上"山顶"打灰太狼。

第一次：站在"山顶"(画投掷站姿脚印的地垫)上，用"小石头"向3米～5米三个层次的固定目标物--自制纸板灰太狼投掷。

("山顶"正反两面均画有投掷站姿的小脚印，第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。方便幼儿保持正确站姿，老师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。)

第二次：站在"山顶"上，用"砖头"向3米～5米三个层次的固定目标物--自制纸板灰太狼投掷。

(接下来的两次投掷均将地垫的正反两面任意放置，使幼儿的左右手都能得到熬炼。)

第三次：站在山顶上，用"手榴弹"向站在6米左右来回跑动的灰太狼(由老师扮演)投掷。

师：刚才我们的喜洋洋真棒，打跑了三只灰太狼。可是妈妈发觉四周还藏着一只更凶狠的大灰太狼。我们怎么办?你们可怕不可怕?老师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远，打到大灰太狼。

三、结束部分

1、师(做敲门状)：你好，小猪，我们来你家做客了。

小猪：你们好!欢迎你们!

师：听说你家的房子被大灰狼给撞坏了，我们来给你帮忙