班级开展班会应该怎么策划

Word-13-班级开展班会应该怎么策划

班会是班主任向同学举行思想品德（教导）的一种有效形式和重要阵地，下面是整合的年级开展班会应当怎么策划，一起来看看吧，绝对对你有所协助的。

年级开展班会应当怎么策划1

活动时光：_

活动目的：

1、让同学明了环境的变化不要影响自己的（学习态度），班主任的更换，语文教师的变换不能成为学习成果下滑的理由。

2、让同学熟悉到四班级是高班级了，要树立起学习的自立性。

活动年级：

_小学四(1)班

活动预备：

1、同学提前预备关于新学期新变化的所思所想。

2、纳尔逊中小学徽（故事）。

3、网上下载相关音乐和视频。

活动过程：

1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。

2、为什么要学习?

3、如何欢乐得学习?

4、同学上台畅谈最近的学习状态。

5、老师（总结）让同学明了乐学的含义，按照年级状况，让同学明了学习的重要性。

6、老师总结并点题。

7、延长：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么引发呢?留给学生们思量。

8、齐背诵校训，结束活动。

年级开展班会应当怎么策划2

一、主题班会名称：青春飞扬、我的将来不是梦。

二、策划主办单位：___班班委会

活动对象：___全体学生。

三、活动形式：班会。

四、活动目的：

1.作为21世纪的高校生，我们必需认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表述本事是相当重要的。利用此次班会就是想要提升学生们的语言表述本事。

2.认清现实社会，认清自己的境况。弄清顺境与困境对人生的重大意义。

3.提升学生们对学习的热烈，使用学问武装自己的观念深化人心。4.促进学生之间的熟悉与了解;让学生熟悉到团结就是力气，一个班集体就必需团结;而协作是建立在团结之上。

五、主要内容：

第一环节：

活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动举行介绍。

其次环节：

活动高峰：学生们的（才艺出示）。

第三环节：

活动最后：请班主任做出最后的总结。

六、详细支配：

第一环节：

1、由主持人对主题班会举行相关介绍，以及现场的详细状况。2、由班主任宣布主题班会正式开头。由文艺委员指挥

现在请全体学生齐唱班歌《我的将来不是梦》(响师配乐，全体起立)

3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那绚烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的士气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要得到片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正当青春年少，我们胆大心细，我们要胜利，我们也一定会胜利。

主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝暖和;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么学生们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应当留下青春的自豪、寻梦的脚印     ，我们应当留下自我的风采与共性的张扬。今日我们迈好青春的第一步对衰老一代的影响这一话题开一个全体班会，信任学生们都比较关怀班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!

主持人甲：既然学生们都发表了自己的看法，下面有情__教师谈一下他的主意吧(掌声)

信任有全班学生的支持及曾教师的关怀我们_x班一定会花——“芝麻开花——节节高”

其次环节：

主持人乙：下面开头活动其次项：文艺表演

①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：脆弱是艺术生命之花，我很喜爱 。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰巨，人生再怎么不幸，我们都不应当埋怨，都不应当哭泣，都不应当放弃，而是脆弱地面向。这世界不喜爱 埋怨，哭泣，唯有脆弱才干让生命更动人。下面请观赏由_X带来的朗诵《风景这边如画》

②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与困境对于人的胜利有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的进展提供好的条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，惟独在人才干把压力变成动力，推进事业的胜利。”下面请观赏小小（（辩论）赛）《困境顺境于我们同行》。

③、主持人甲、乙：(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不行能永久处在顺境，也不行能向来是困境，我信任，只要我们能脆弱面向，我们一定会胜利。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的将来不是梦，我们迈着青春的步子大步向前，让我们的生命怒敞开来，下面请观赏由_x全体室友带来的《怒放的生命》

第三环节：

班主任做出最后的总结。

年级开展班会应当怎么策划3

一、活动引言：

时间如流，岁月不居。转瞬我们已在高校过了一年。有些人弥漫希望的曙光，有些人带着迷惘的浮光，有些人已有所作为，有些人还在混混沌沌。在这五四（青年节）之际，在这高校周年之际衰老的我们该思量什么?那么就让人生这个话题走进年级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“高校生”这个词并不生疏但“高校生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个高校生怎样能够在小学里出人头地，怎样在（毕业）之后能够适应的找到自己最抱负的工作，一个高校生到底怎样运用自己的时光，怎样发挥自己的专长，将来的人生才会前途一片明亮呢?人生任务的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在高校里活出高校生的高校生活。

二、活动目的

1、让学生懂得生活应注重的误区，利用活动，消退困窘，走出误区。

2、感触人生的快乐和幸福，从而以一颗乐观积极的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

3、为学生们找准方向并为之奋斗。

三、活动宗旨：“提升年级凝结力，构建河蟹年级。”

四、活动主题：“打高兴扉，找准任务的灯塔”

五、活动形式：主题班会。

六、活动时光：20x年5月5日

七、活动地点：__x

八、活动过程

1、班长宣布班会的开头并发言。

“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代同学过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面向生活茫然不知所措，由此启发一系列困窘。我班今年开学初所做的人生规划表明新生的心理任务情况并不积极，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的熟悉态度，对高校生将来4年高校生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的任务，并身体力行，为之奋斗。考验高校生的耐心与磨练，满足高校生对社会生活的奇怪   ，体悟丰盛多彩的高校生活。积取更多的工作（阅历），为美妙的生活铺开道路。

2、班长提问，学生们各抒己见说出自己天天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发觉问题，并对自己的问题举行详细的分析。在当今普遍的高校生生活中，学生们再次真正确实立自己的人生任务，然后由部分学生发表讲话。

3、班长做总结并把小纸条发给学生们，学生们将自己的任务写在小纸上并将任务（保藏）起来以供奋斗。

4、班主任讲话。

九、活动意义：

利用本次班会，提升我班同学的自觉意识，找准自己的人生任务。懂得（人际交往），建立河蟹的人际关系。同时在年级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注高校生的人生任务问题，让更多的人对人生做出美妙的规划，从而从今刻开头努力奋斗，充实自己的高校生活，为人生找准任务。增加同学的心理素养，提升同学应聘本事、应变本事和社会竞争力。

年级开展班会应当怎么策划4

一、活动背景：和睦之风吹遍校内，和睦让校内安静幽深，和睦让校内弥漫爱意。假如把和睦的校内比作一棵参天大树，那么我认为，柔美和睦的环境就是这棵大树的根本，良好的校内人际关系就是它的枝叶，丰盛的校内（文化），就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校内应当是和睦柔美的，那么如何构建和睦校内呢?

二、班会主题：构建和睦校内，我能做什么

三、活动目的：提升学生们构建和睦校内的意识，明确在将来构建和睦校内的目标与方向，增进和睦校内建设做得更快更好。

四、活动时光：10月31日(周三)pm7：00

五、活动地点：商学楼606

六、活动流程：

a)主持人宣班会正式开头及班会主要事宜(主题、内容、到场嘉宾及注重事项等)。

b)开场歌曲：《让世界弥漫爱》

c)关于“和睦校内”的指示比赛(以小组为单位积分竞赛)

⑴抢答题

规章:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10分,答错的不扣分.

⑵合作嬉戏

规章:每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时光为1分钟.

⑶必答题

规章:听题完毕后,各组组员能够研究,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分.

⑷评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和睦校内，我能做什么”发表宿舍成员的看法。

⑸男女合唱《明天会更好》

七、工作支配

①主持人：郭雨微、吕海妹

②评分人员：郭智强、洪灵龙

③比赛题目负责人：陈瑞钦

④歌曲预备：庄重

⑤通知宿舍代表：陈准吴茜

⑥拍照：陈准

⑦奖品负责人：谢洋荣

⑧卫生负责人：张小庆

八、活动预期效果：在舒畅的气氛中发表对“构建和睦校内”的建议。

九、经费预算

奖品：中性笔芯一盒(10元)

十、注重事项：桌子的排放

团日（活动总结）

1、高校就像一个小社会，构建和睦校内须从我做起，每一个高校生都应当自觉地肩负起构建和睦校内的责任，构建和睦校内不仅有利于建设一个良好的学习环境，也能够提升我们对构建和睦社会的使命感和责任感。

2、现将本次活动开展状况总结如下：

一、在本次团日活动中，我们把班里的学生分成4个小组，这样保证了活动的秩序，同时在活动中我们以小组为单位，为学生们发扬团队精神奠定基础。在活动中，我们采纳了以抢答和嬉戏的方式来映衬本次的活动主题，这不仅调动了学生们参加的乐观性，也让学生们就本次主题相互沟通了看法，达到了在欢乐中学习，在学习中寻求欢乐的效果。

但在开展本次主题班会中，现场也存在了些许的不足：

1)对本次班会的事先预备工作不足，特殊是在收集题目这方面没有作充分预备。

2)在抢答环节中，现场秩序浮现过一小段混乱。(不过很过就平静了)

二、为了收集一些题目，我们利用图书馆找一些资料，同时在举办之前领先写好了（策划书），以此保证活动的正常举行，

三、活动调动起了学生们乐观性，大家热烈的发表了对构建和睦校内的建议与意见。

年级开展班会应当怎么策划5

一、活动形式：

主题班会

二、活动主题：主题班会策划书弘扬中国（传统文化）崇尚道德

三、活动背景：

大众传媒对中同学的影响不行小视。电视、电脑和网络嬉戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中同学的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，同学学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。间或涉及，也是以古文的形式浮现。我们有些中同学、甚至于高校生，必需经过翻译才干明了其中的含义。一个国家，假如没有自己的传统文化，再怎么进展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，假如没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。

高校生的道德责任反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学献给社会的重要保证。但从高校生的平时行为来看，存在着种种不良的表现：遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起;对父母长辈没有礼貌，对学生没有热烈;对自己生活的环境不爱惜，破坏公物等等，高校生的道德责任感日益稀薄，令人担忧。因此从细节入手，培养高校生的道德责任心，树立起高校生剧烈的道德责任感意识刻不容缓。

四、活动目的：

开展以“弘扬传统，崇尚道德”为主题的班会，利用本次主题班会，以提升学生们对高校生的道德责任问题的认知本事和增进同学对中国传统文化的认知，孕育同学的文化底蕴，自我教导本事和实践本事，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础;丰盛同学的课余生活和提升同学学习中国传统文化的热忱;还为让学生们明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会和国家等应尽的道德责任行为，并懂得在细节中努力实践高校生的道德责任和履行高校生的道德责任全面进展中国传统文化与校内文化。

五、活动时光、地点

20_年04月19日

2-305

六、活动预备：

1.发动学生们从网上查找相关资料和道德模范事例;

2.组织主题班会主持人串词、同学朗读资料、和发誓词等;

3.预备相关视频、朗诵背景音乐等。

七、活动流程：

1.模拟新闻发布会。班会以模拟会议开头，新闻发布会主要以传统文化和道德为主题，介绍一些相关的例子，引出本次班会的主题。

2.想象空间。首先给学生们出示梅兰竹菊的图片，然后由此绽开有关中国传统文化和传统美德的联想，然后请学生将自己的主意说出来和大家一起共享。让大家了