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第7课时长、正方形面积的综合应用JJ

三年级下册7正方形和长方形的面积12345提示：点击进入习题知识点长方形、正方形面积计算公式的应用1．填一填。(1)测量数学《典中点》的封面大约长(

)厘米，宽(

)厘米，它的封面面积大约是(

)平方厘米。利用数学《典中点》封面的面积，估计你的课桌面的面积大约是(

)，你的椅子面的面积大约是(

)。略(2)一个长方形的面积是35平方米，长是7米，它的宽是(

)米。(3)妈妈买了一块边长为60分米的正方形花布，这块花布的面积是(

)。如果妈妈剪下了其中的一半做衣服，剩下的花布面积是(

)。53600平方分米1800平方分米2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)一个正方形的边长是5厘米，则它的面积是20平方厘米。(

)(2)把两个相同的长方形拼成一个大长方形，面积不变。(

)(3)面积相等的两个长方形，它们的长和宽一定分别相等。(

)(4)面积相等的两个正方形，它们的边长一定相等。(

)3．一块长方形菜地，长16米，宽8米。(1)求这块菜地的面积。提升点1长方形、正方形面积公式在生活中的应用16×8＝128(平方米)答：这块菜地的面积是128平方米。(2)在菜地的四周围一圈围栏，求围栏的长度。2×(16＋8)＝48(米)答：围栏的长度是48米。4．贝贝用一根铁丝先围成一个长12厘米，宽8厘米的长方形，后又改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？提升点2找相关条件解决问题(12＋8)×2＝40(厘米)

40÷4＝10(厘米)10×10＝100(平方厘米)答：这个正方形的面积是100平方厘米。5．在一个边长是15厘米的正方形中，剪去一个长8厘米，宽4厘米的长方形。甲、乙、丙三人剪去的方法各不相同(如图)。请你分别求出剩下部分的面积和周长。提升点3运用平移法求较复杂的图形的面积和周长甲：面积：15×15－8×4＝193(平方厘米)周长：15×4＝60(厘米)乙：面积：15×15－8×4＝193(平方厘米)周长：15×4＋4×2＝68(

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