2022年三年级语文下册第2单元第5课守株待兔课后练习课件1新人教版

5.守株待兔课后练习一、读拼音，写字词。sòng(

)人在gēng(

)种时，发现一只兔子撞到树桩上折jǐng(

)而死，于是放下农具，上演了“shǒuzhūdàitù(

)”的故事。守株待兔宋耕颈二、按要求完成练习。1．用部首查字法查“释”字，应先查部首________，再查________画。2．下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”的“释”意思相同的一项是(

)A．解释B．释疑C．冰释前嫌D．手不释卷釆5D1．兔走触株(

)

A．步行量词，用于植物B．跑树桩2．而身为宋国笑(

)A．自己被B．身体为了···三、读句子，给加点词选择正确的解释。BA·一、宋人得兔1．宋人是怎样获得兔子的？请用文中句子回答，并说说这句话的意思。原文：_________________________________________句意：__________________________________________________________________________________兔走触株，折颈而死。一只兔子跑得飞快，撞到了树桩上，扭断脖子而死去了。2．分析宋人得兔这件事，说法正确的打“√”，错误的打“×”。(1)宋人留心了，才会发现这只兔子，这说明耕作时只要处处留心，就会有很多耕作之外的收获。(

)(2)兔子撞死在树桩上只是一个偶然事件，不应该把它作为取得收获的一般经验。(

)√×二、宋人守株1．文中哪句话写出了“守株待兔”的意思？请写下来，并说说句意。原文：_________________________________________句意：__________________________________________________________________________________因释其耒而守株，冀复得兔。于是，(农夫)放下他的农具，守在树桩旁，希望再次得到兔子。2．想象过程，补白。(1)捡到兔子时，他心里想：_______________________________________________________________________(2)守着树桩时，他心里想：________________________不费吹灰之力就能捡到兔子，还种什么庄稼呢？兔子呀，快来吧，多来啊！三、守而不得1．兔不可复得，而身为宋国笑。(1)这句话的意思是：______________________________________________________________________________(宋人)再也没拾到兔子，他自己反倒被宋国人笑话。(2)宋国人笑这个农夫的原因是(

)A．笑他把兔子撞死在树桩上这种偶然发生的事情，当作能经常发生。B．笑他运气不好。A2．农夫听到了别人对他的嘲笑，会怎么做？写一写。________________________________________________________________________________________________3．这个故事告诉我们(

)A．做事可以不遵循事物的客观规律，想办法急于求成。B．要努力做事，不要心存侥幸，妄想不劳而获。示例：农夫很惭愧，决定以后好好种田，不再幻想不劳而获。

B一、主题积累补充下面含“兔”的成语。狡兔(

)(

)兔死(

)(

)

(

)(

)脱兔(

)(

)兔走乌飞三窟狐悲动如【注释】①驾：车马。②之：到……去。③用：路费。④御者：车夫。二、延伸阅读今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“吾欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。①②③④1．解释加点的词。(1)吾欲之楚(

)

(2)此非楚之路也(

)(3)吾马良(

)(4)此数者愈善(

)····想要不是好越2．试着用自己的话说说下面句子的意思。(1)马虽良，此非楚之路也。______________________________________________(2)此数者愈善，而离楚愈远耳。_______________________________________________马虽然好，这不是通向楚国的路啊。这些条件越好，离楚国就越远了。3．填空。成语“____________”出自本文，比喻________________。南辕北辙动和目的相反三、百字练笔读了《守株待兔》，你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫？写出几句来。有的说：“___________________________________________”有的说：“___________________________________________________