关于七年级班务工作总结范文模板5篇

精品文档关于七年级班务工作总结范文模板5篇关于七年级班务工作总结范文模板1又一学期过去了。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想实在做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原那么。所谓尊重，包含两层意思：一是老师对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓平等，也包含两层内容：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。我个人认为，“尊重、平等”的原那么是班主任工作成功与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原那么的认识。一．尊重自己，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活泼，但认识比拟浅薄；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，承受、模拟才能强，但知识较贫乏，区分是非才能较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我认识、自控才能低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候假如有一个正面的典范树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，假如一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随意，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才能方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个典范的作用，真正做到为人师表。二．尊重学生，以诚相待。曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这其实反映了班主任和学生之间的一种不平等关系，班主任并没有尊重学生的人格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面表达出来：一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在出现问题时，不要采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不一样的。二是当学生提出批评意见时，班主任要虚心地承受。我们常教育学生要虚心地承受别人的'批评意见，同样，作为老师也要虚心地承受学生对他提出的批评意见，不能因为“我是老师，我承受学生的批评，这多丢面子”而回绝承受。“海纳百川，有容乃大。”事实上，一个越是勇于承受别人批评的老师，学生越会尊重他。当然，学生也可能因认识程度的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的过失，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。关于七年级班务工作总结范文模板2本学期担任七年级班班主任，我们班有学生38人。回忆本学期所走过的路，既新颖刺激，而又充实。总结本学期工作，虽然各方面不太尽善尽美，但也取的了一定的成绩，为以后班级长远开展，打下了良好的根底，现将本学期班级工作，总结如下：一、进展思想教育，加强理解与沟通，让新生尽快适应学校生活，形成优良班风。及时理解学生的心理症结，通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等，使学生懂得理解、宽容和感恩。好文章能影响一个人的一生。利用班会，选择有教育意义的文章读给学生听，影响学生的思想和行为。二、民主管理，严格纪律，注重平安教育。纪律是学习的保证，没有严格的纪律，必然会影响我们习惯的养成，没有严格的纪律，必然会导致学习松弛，违纪成风。因此，我们从一开场对班级的纪律管理一刻都不放松，努力创造良好的学习、生活环境。我班期初就由学生制定班纪班规，再由各小组制定组规，实行民主管理。施行班委成员协助老师管理班级制度，加强平安教育工作。三、端正学习态度，形成优良学风。营造学习型班级的文化气氛。我们精心布置教室、美化教室，让教室的有限空间发挥出育人功能；造就一个人性化、温馨的教室环境。将班规和班训粘贴在醒目的地方，并让学生牢记在心。还有各组的组报，组报上分别写出了组名的由来、组规、奋斗目的〔近期目的和远期目的〕、个人签名。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，后黑板有一个小组竞赛栏，每周一评价，并给予加分和物质奖励〔棒棒糖〕这促使学生把一局部精力转到学习上来，有利于形成好的学风。四、学会感恩，团结互助，共同进步。积极帮助在学习、生活上有需要的同学；特别是吴子桢，杨璇、黄琳、李征洋等学生，为帮助残疾人，把自己的零花钱都捐了。五、上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。加强理想教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增强学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。对学生进展文明礼仪教育、端正学习态度教育；期末开展学习竞赛活动，评选出优胜队员，掀起学习、复习热潮。六、实行卫生责任制，强化卫生意识，奖罚清楚。我们经历了甲型H1N1流感的考验，比任何时候都理解身体安康的重要。注意饮食和卫生，积极参加各项活动是保持身体强健的方法。每天我们都生活在地面整洁，清扫工具摆放整齐的教室里，给我们一种愉悦的心情。当然，这些不仅仅是卫生委员功绩，更是我们全体同学应尽的义务和责任。七、与家长沟通，交流学生情况。本学期进展了两次家访，与家长交流沟通学生情况；利用家长来校或通过联络，及时反应学校的在校情况，特别是学生生病、或情绪波动时，及时跟家长沟通，让家长理解学生的在校情况，及时与孩子沟通，理解孩子身体情况或辅助班主任做好学生的思想工作。八、存在的疑惑学习效率低，成绩不理想。学生每天学习耗时很多，看上去也很认真，但成绩并不是很理想，是学习不得法，还是精力不集中。七年级班这片小舟是否可以经受起大风大浪，是否可以三年后驶向成功的此岸，作为掌驼人，我是有信心的。虽然如今每走一步颤颤兢兢，如履薄冰；虽然以后的路扑塑迷离，还不确定。但我相信，我会带着着这支团队坚持走下去的。我坚信；七年级班的明天会更辉煌！关于七年级班务工作总结范文模板3一、端正态度，进步思想认识程度。认真执行党的教育方针、政策，学习《初中数学新课程改革标准》，坚决不移的施行新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，进步自己的业务才能和教学程度。做到热爱教育事业，热爱自己的学生，认真对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他老师请教教学中出现的问题，结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案，有组织，有步骤地开展教学工作。二、澄清底子，制定针对性的教学方案。开学之初，我首先对七年级上册数学期末考试试卷进展了分析^p，把试卷中暴露出的问题进展归类，作好记录，并在新学期的教学方案中提出相应的解决方法。根据班级的实际情况重新定位，制定七年级下册的教学目的。针对学生普遍根底差，两极分化现象严重，我对学生按成绩的开展潜力进展分类，再按照成绩好、中、差的方式分配互助学习小组。要求成绩好的学生对中等生和后进生进展适当的辅导，以优带良，以优促后。对于局部有才能但学习态度不端正的学生另行造册，拟定矫正措施。三、精心设计教学情境，营造良好的教学气氛。课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要获得较好的课堂教学效果，必须营造一种轻松的、积极的、向上的气氛，激发学生的求知欲。所以在课前的准备中，我都会考虑到如何给学生营造一种轻松愉快的环境，以此调动学生的积极性。根据教学内容，我设计了一系列的生活问题、数学趣题，搜集了一些数学家的故事，通过形式多样化的兴趣情境导入，调起了学生的胃口，激发了学习兴趣，进步了听课的积极性，促进探究的主观能动性，增强知识掌握的结实性，培养了学生探究思维的才能。同时，也进步了课堂教学的效率。四、搞好分层指导，加强课后辅导。俗话说，“五个手指三长两短”。每个学生的才能和根底都是不一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力，给他们分配不同的目的任务。对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的思维才能。对中等生那么主要是提供不同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以进步解题的才能和技巧。对于后进生，我主要是对他们进展根底知识辅导，帮助他们树立学习信心，激发他们的求知欲望。五、反思存在的问题，总结经历教训。虽然在本学期的数学教学中，我付出了很多时间和精力，但还是存在一些问题。首先在解决中下学生的解题才能上打破不大;其次是在进步中等生解难题的才能上效果并没到达预期目的，结果造成期末考试的合格率进步甚微;三是少数后进生的学习积极性并没有真正调动起来，造成低分率较高，影响了班级人均分;四是在对试卷分析^p时并没有针对局部较难的题型进展多重练习，造成考试中出现一些不必要的丢分现象。关于七年级班务工作总结范文模板4一、坚持理论学习，促进每个人才能和素质的进步正所谓，活到老学到老，作为老师更应该不断的加强学习，假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无之水”。老师专业化是将来教育开展的趋势，因此，上学期我们根据实际情况，立足校本，挖掘校本资，有方案、有步骤进展校本培训，措施得力，目的明确，形式多样。1、深化学习《xx国家课程标准》以及《xx课程标准解读本》，认真参与学习讨论，更新观念，讨论新策略，利用新方法组织好课堂教学，在理论中不断进步素质，促使自己从经历型向专业型、科研型转变。2、为加强修养，进步素质，我们教研组每两周都要举行一次教研活动。我积极理解教研课改信息。善学才能善研，善研才能善教，不光如此，我还注意用教学理论指导教学理论，并认真撰写论文。二、以教学改革为打破口，更新教学观念随着课程改革的推进，新课程改革的不断深化，老师的教学行为也发生了重大的变化，老师理念的更新，专业的成长，角色的转变无一不是新形势下的必须。作为一名中学数学老师，观念带路，老师专业程度才能跟得上教学改革的步伐，我主要对下面几方面的工作进展了深化的考虑和探究：1.为了在课堂教学中落实素质教育，从开展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、创造性地解决问题的才能，所以我在教学过程中要时时考虑对学生进展学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，积极引导学生参与教学活动，给学生自主参与活动的时间和空间。所以教法设计着眼在如何使教学过程成为学生自主探究的过程上，开展了以下几个方面的研究：(1)怎样设计教学过程，能利于学生探究、层层深化?(2)怎样引导学生，能使他们主动探究，自己总结、反思、发现、归纳、概括?(3)怎样给学生留出活动的时间和空间，能让他们充分、自主地开展?2.中学数学课堂教学如何施行素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进展学习，在思维才能、创新才能等方面都得到开展”早已为大家达成共识，因此我们把教法改革立足点落在使教学过程成为学生充分开展的过程上。(1)怎样创设良好的教学环境，激发学生的学习动机，引导他们主动参与教学?(2)怎样在数学教学中开展学生的一般才能，养成良好的习惯，掌握正确的学习策略?(3)怎样为不同层次的学生创造各自适宜的开展空间和条件?三、积极参加和开展教研活动上学期，我都按时参加数学组的教研活动，积极参与课题研究，参加了。我坚持参加教研组开展的听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动。上学期，我参与县级课题《xx班主任工作浸透心理安康教育的研究》正式立项，课题研究期间，学习别人的许多优点，从而大大进步了我的班级管理程度和总体教学程度。利用理论指导改革课堂构造和教学方法，进步了的课堂教学程度和课堂教学效益，进步了数学教学质量。四、反思与整改教研组的活动和工作促进了个人素质的进步，促进了理论经历到理论的升华。同时也进步了我校的数学教学质量。但反思本学期的教研工作，还有一些不尽之处，比方对后进生的辅导还没有找到根本的解决策略、本人的理论修养还有待加强、新课标理念的理解和施行还存在偏向等，这些都有待于以后工作中予以改良。我们相信有学校的支持和指导，有老师们的共同努力，数学教研工作一定会再上一个新台阶。关于七年级班务工作总结范文模板5一、一个学期以来，本组能经常组织全组老师进展各种业务学习学习的覆盖面广，形式多样。讨论的专题内容丰富，坚持以进步老师的教育教学程度为本，且能挑选各种教育教学专刊的名篇佳文让老师学习，从而全面进步每位老师的业务素质。另一方面，积极宣传上级领导传达的文件、讲话精神，也起到了加深老师本身政治素养，进步了老师的职业道德和敬业精神。二、组织全组老师进展公开课、探究课、大练兵等活动通过教学这一最简单的环节，促进老师的教学程度。根据教研工作方案，我组每位老师每学年要上好一节程度较高的教学公开课。自公开课开展以来，因各老师的思想求上进，态度极端正，加之辅以集体备课，小组讨论等形式，每位老师的公开课都能课前准备充分，妥善安排。所以，各老师的公开课程度都很高。起到了探究课、公开课的效果。另一方面，教研组本着互相学习的原那么，对每位老师的公开课要求各老师每课必到，每课必评，每人必说。通过这一原那么的实行，我组老师的教学程度有了明显的进步，教学质量也得以上升。如我校一至四年级数学老师，因他们平时能每节课认真对待，上课能花时间设计，争取到达在四非常钟要质量，他们任教科目有的在全县抽测获第一名、有的在全镇统考好成绩。这与她平时认真负责，教学认真是分不开的。一年级数学老师张惇贞老师的数学公开课，在设计时能多方面求助于有经历的老师。大量