初中英语组工作计划合集七篇

初中英语组工作计划合集七篇初中英语组工作打算合集七篇

时间就犹如白驹过隙般的消逝，信任大家对马上到来的工作生活满心期盼吧！一起对今后的学习做个打算吧。什么样的打算才是好的打算呢？下面是收集整理的初中英语组工作打算7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中英语组工作打算篇1

我校英语组本学期共有8名教师，6女2男，其中调入两名年轻女教师，为我组增加了新奇血液。依据学校训练教学工作打算并结合我组的实际状况和学生的英语学习状况，我们将仔细做好教学教研工作。制定如下教研组活动打算：

一、指导思想

本学期我们英语组仍以素养训练和学生的进展为根本宗旨，以英语课程改革为工作中心，切实提高我校英语教学的整体水平。

二、详细工作

1、加强理论学习，强化自身素养

作为学生的训练者、领路人的教师，我们自己要精确把握新课标的理

念、目标和内容，运用训练学和心理学理论，讨论英语教学的规律，苦练

内功，提高素养，多学习，理解相关文件，钻研教学大纲，分析教材的结

构内容，吃透教材，从教材的整体动身，把新的训练思想融入训练教学中。

3、抓好教学常规的实施

1）教学常规治理工作不放松。一方面要深入学习讨论大纲吃透教材、

学校打算和教务处工作打算。使每位教师了解初中教学内容、教学方法、任务等要求。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教阶段的全部学问、重点、难点及处理措施。

２）要坚持每周一次的各年级组集体备课。各个备课组选出中心发言人，定时间，定内容，定重点、难点，定解决方法，大家各抒已见，献计献策，以解决教学中的难点。并做到同一年级，同一进度，同一重、难点。杜绝无教案上课，杜绝预备不充分，仓促上阵。

3）本学期进一步深入搞好公开课活动。要求各位教师深入课堂听课、评课。本学期安排这些教师上公开课：周旭，吴丽娟。

4）新形势的需求要求教师要充分利用现代训练技术，开发英语教学资源，拓展学生学习英语的渠道，改良学生学习方式，提高学习效果。各位教师针对自己的状况，采纳不同的方式，提高自己的课件制作水平和利用现代训练手段的力量。

5）要跟着时代的步伐，不断学习，提高教学根本功，仔细学习画简笔画，编写练习、试卷，制作课件，提高自己驾驭教材的力量。

6）多开展学生喜闻乐见、学生能乐观参加的英语课外活动。

以上是一个初步打算，在实践中，按打算执行，对不妥之处准时调整以保证教研活动顺当进展，到达预期目的，使每位教师通过活动均有收获，使全校英语教学质量有更进一步的提高。

初中英语组工作打算篇2

一、教研组工作思路

依据市里的整体工作安排和本学期学科实际，以深化初中英语课程改革为重点，面对全体学生，为学生的可持续进展奠定根底；响应省里的以“指向学生思维进展的阅读、写作教学”这一主题，仔细开展教学讨论，争论和诊断当前我校课堂教学和学生学习存在的问题，提出改良措施和建议，积存和推广“轻负高质”典型阅历，努力提高课堂教学效率。

二、主要工作

1．围绕以“指向学生思维进展的阅读、写作教学”这一主题，组织教师进展理论学习，开展主题研讨活动。每组员围绕这一主题或讲座，或说课或开课一次。

2.为了促进教研组团队建立，借妇女节庆祝的契机，安排一次户外英语教研活动。

3.组织教师参与论文、命题、精品百课竞赛，鼓舞教师仔细参加活动，完成各项任务。今年的公开课将以备课组为单位，每备课组至少开出一节常态课，使公开课不再成为一场秀，让听课的教师真正能听到实在的，可仿照，可操作的内容，进而用到自己的课堂上，提高教学有效性。

4.为了更好的创设英语环境，本学期特殊安排了几次学生竞赛，一是七、八年级全体学生参加的“盼望之星英语风采大赛州温赛区”；二是七、八年级的英语手抄报竞赛及期初英语词汇竞赛。此外，本学期首次开设了英语选修课程，期盼以此为契机带动全校的英语学习气氛。

5.协作教务处做好每学期的期中试卷命题工作，在期中考试和期末考试使用电脑评卷，并安排专人进展分析。准时发觉问题，寻求对策，改良教学。

6.协作教务处落实教学常规，将常规渗透于平常的教学活动中，重点放在

听课，备课，改作等三个主要方面。

7.关注中考，安排专题学习《浙江省初中毕业生考试说明》和讨论《20xx版初中毕业升学考试复习导引》中的州温市初中毕业生考试试卷特点，把握命题方向和重点内容，做到有的放矢。

初中英语组工作打算篇3

一、指导思想

1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为根本标准，以激发和培育学生的学习英语的兴趣为根本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的精神和合作精神;使学生把握肯定的英语根底学问和听说读写技能，形成肯定的综合语言运用力量。

2.围绕教研组进展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和进展。

二、工作重点

(一)教研组

本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕标准和深化学科教学常规，通过组织教师进展课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

(二)各年级

1.初一要抓好小学与初中的连接教学。

初一学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也消失了肯定的分化现象，初一教师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中小学连接教学。在这个根底上进一步培育兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯。

2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、查找致差缘由，有的放矢，区分对待，急躁辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3.初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实仔细教好课本根底学问的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和力量培育。特殊是要仔细学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，留意对考试动向的信息收集和试题讨论，提高毕业班教学效率。

三、工作措施

1.加强训练理论学习

本学期教研组各位教师要通过网上下载、分散学习和教研组会争论沟通等方式来学习《根底训练课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在根底训练阶段的四个根本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的“六个根本理念“，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2.做好“教学常规“的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要仔细学习本校的教学治理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。

3、建立初中英语训练教学资源库。

本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语训练教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语训练教学发挥肯定的作用。

4.加快信息技术学习进程。

教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件打下根底。

5.撰写训练教学论文。

全组教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写外语训练教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。

6.努力鞭策青年教师的成长。

青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、争论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜阅历丰富的老教师为师，常常取经，不断提高。

7、搞好教研组建立。

(1)本组共8人，初三3人()，初二2人()，初一3人()

(2)教研组会议每逢双周召开

(3)参会时要仔细履行签到制度

(4)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记、有周前备课，并且是课时案，在教研组会上统一批阅。

(5)听完公开课后要在教研组会上仔细进展评课，评课时实行2+2初中英语教研组工作打算-沧浪客-岁月无声的方式，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并让组内书记员进展记录，形成书面材料备案。

(6)组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而到达共同提高的目的。

(7)根据学校组织的安排，乐观参与市、县培训，加强与外校的联系和沟通，借鉴兄弟学校的阅历。

(8)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等准时输入资源库。

四、活动安排

初中英语组工作打算篇4

一、指导思想：

以《义务训练法》为指导，贯彻执行省训练厅对标准中小学办学行为作出“五严”规定、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，根据上级训练行政部门的部署，深入实施素养训练。加强学习，加强教学讨论和教学治理，强化师资队伍建立、全面提高实施素养训练水平。整体提高教学质量和水平。

二、工作目标：

1、全面提高全校英语教学质量，努力把全校英语达成学校各项指标。

2、连续开展我校市级科研课题“小组合作学习在中小学英语教学中的实践与讨论”。

3、强化常规治理，优化课堂教学。加强课堂有效教学。

4、协作校长室、教育处开展的各项教学工作。

三、工作要点：

1、加强学习，更新训练观念，转变教学思想。

树立正确的教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力。素养训练、教学质量两手一起抓。乐观贯彻全教会会议精神，仔细学习训练部《根底训练课程改革纲要》和新的《课程标准》，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相协作的有关资料信息。借助课程改革的强劲东风，来一次训练观念的“启蒙运动”。来一次训练思想的大解放。改革旧的训练观念，确立课改的理念和策略，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转交，致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培育目标。真正确立以“为了每一个孩子的进展”为轴心。

2、连续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。

教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和制造性真正得到张扬和提升。表达在课堂中要给学生更多自主进展的时间与空间，要关注学生的学习过程，敬重学生的需要，爱护学生的自尊心和自信念。给予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生进展，建立乐观、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学构造，提高课堂教学效率。

3、进一步发挥教研组功能。对比《教研组考核评估细则》，争创校先进教研组。讨论活动的形式与实效，不断提高教学讨论和业务治理水平。力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高讨论含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、鼓励、调控作用。不是为了证明，而是为了进展。多几把尺子，就可能多一批共性进展的学生。没有最好，只有更好。

4、仔细重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态自拟专题向教研组或教育处申报备案。根据学习、实践、总结、检验的流程进展教学讨论。在此根底上撰写专题教学论文(中青年教师要求12月10日前完成)。

5、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文的指标。连续发挥教研网络的作用，加强辅导组、友好学校之间的课堂教学讨论沟通活动，锻练和提高青年教师，逐步提高活动档次，增加精品意识

6、标准和优化教学治理，向治理要质量。

切实抓好教学工作“五仔细”治理。使用好学校印制的统一备课表册，备课时要在钻研教材及大纲根底上(或新课程、新课程标准)，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必需到达的双基要求，尝试多种形式的备课。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法讨论，细心设计，仔细实施每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求，在辅差方面，要建立班组差生档案、落实转差目标、责任。

7、发挥名师作用。对己获得县、镇学科带头人、骨干称号的教师，组织他们公开教学观摩、展现活动，也可以结合其教学理念、组织教学的下些做法，等一些胜利的阅历进展讲座，超到传、帮、带作用。从而培育和造优更多的优秀教师，并不失时机向市教研室推举学科教学能手，推动教师队伍建立。

四、主要工作安排

九月份：

1、完成打算的制定、争论“蔡官学校英语组打造高效课堂之策略”。

2、五仔细检查(一)。

3、争论如何连续开展我校市级立项课“小组合作学习在中小学英语教学中的实践与讨论”。

4、王蓉蓉研讨课。

十月份：

1、课改研讨活动。

2、初一英语书写竞赛。

3、学习有关英语教学文信。

4、五仔细检查(二)。

5、袁萍教师研讨课。

十一月份：

1、教学质量随机期中检测。

2、五仔细检查(三)。

3、初二英语“演讲竞赛”。

4、曹平教师研讨课。

十二月份：

1、论文征集评比。

2、初三英语“阅读力量竞赛”。

一月份：

1、组织期终考试，做好学期完毕工作。

初中英语组工作打算篇5

一、根本状况

本组共有教师10人，都是长期从事英语教学的一线教师，有着丰富的教学阅历。本组教师能够坚持学习训练理论，加强理论研讨，使教师对新课程、新理念有更加深刻地熟悉，适应现代训练日新月异的变化，仔细搞好教研活动，通过学习、争论，取长补短，促进教师力量的提高，促进英语教学的进展，搞好信息技术训练，组织教师学习现代训练技术，提高多媒体技术的应用力量

二、指导思想

本学期要以学校和教育处工作打算为依据，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论,乐观参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

1、协作学校及教育处、教研室组织进展校内外的教学讨论活动，组织教师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一

三、目标任务

（一）教师方面：

1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师仔细学习本校的教学治理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使教师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的”布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。

2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将连续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教育处对青年教师的各项考核，加强备

课组内、间的相互沟通，到达互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力气，争取每个年级都能在原有的水平上有肯定的提高。

3、组织本教研组教师撰写论文。每位英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际乐观撰写外语训练教学论文。

4、加强集体备课，发挥群体优势。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。

5、标准教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教育处和教研室做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。

（二）学生方面：

1、开展课外活动，激发学习兴趣

课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。我们预备依据不同年级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语演讲竞赛、英语力量竞赛等，组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，

赐予物质和精神嘉奖。给学生充分展现自我，熟悉自我的时机。

2、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师牵头，组织全组教师仔细学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用力量的培育，特殊要重视学生阅读力量和写作力量的训练，结合学生的现有实际状况，对临时落后的学生进展转化辅导。

3、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素养，同时，乐观协作教育处做好英语组其他方面的工作。

四、详细措施

1、加强理论学习，提升教师素养。紧一步仔细学习《课程标准》，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，擅长总结。

2、加强教学常规治理，常规常抓，常抓常新。

3、协作教育处、做好一切教学工作。做乐观、上进、好学的团队。

初中英语组工作打算篇6

一、根本状况分析

过去的一学年，我区的英语教学稳步进展，并取得了肯定的成绩，英语教学呈现出良好的进展态势。全区英语教师的整体素养在逐步提高，大批年轻的骨干英语教师脱颖而出，以抓课堂教学效率为工作重点，课堂教学效果有了明显的提高。特殊是，城区中学和乡镇中学的英语教学水平的差距逐步缩小。在此根底上，我区的英语教学需要有更高的进展，进一步深化教学改革，全面实施素养训练。加强目标打算地完成，突出抓有效课堂，全面提高教师专业素养为工作重点，加大指导的力度，使教研工作更具有用性，指导的有效性。引导教师开展课题讨论，加强青年教师的培育力度。坚固确立为基层效劳的意识，努力提高讨论、指导、效劳的质量和水平。

二、工作目标

1.充分领悟新课程理念，仔细钻研新课程标准，把握准外语教学的方向。

2.乐观开展外语创新性教学，在教学实践中，不断完善英语教学指导意见。结合本学科的课题讨论，用先进的教学理论指导教学实践，擅长积存并运用有效的教学阅历，转变教学方式，摸索出符合我区行之有效的课堂教学模式。

3.加强英语学科教研组的建立，连续做好城乡教师的教学教研沟通活动，使我区的英语教师教学水平不断提高。

4.切实抓好初中起始班和毕业班级的工作。

5.进一步做好青年教师的培训和培育工作，促进教师的专业成长，逐步培育出一批骨干教师。

6.充分利用络平台，提高教研工作的效率。

7.开展“校园文化建立”的课题讨论。

三、主要工作与详细措施

1.加强理论学习，提高理论层次。不断更新教师的训练教学观念，全面提升教师的学科素养，促进教师专业化的快速成长。

2.乐观开展好英语学科课题的试验与讨论工作。

1）加强对外语学科的熟悉，乐观探究如何在英语课堂中实施有效教学，构建自主有效的课堂。结合本学科的课题讨论，用先进的教学理论指导教学实践，擅长积存并运用有效的教学阅历，转变教学方式，摸索出符合我区行之有效的课堂教学模式。

2）正确引导课题试验学校写出试验方案，让试验教师上好研讨课，一点带面，全面开花。做好阶段试验的总结，帮助教师写出阶段性试验总结报告。

3.连续深化课堂教学改革，提倡采纳任务性教学，力求使这一有效地教学方式，在英语教学实践中得以很好的运用。深入教学第一线，全面了解本学科的教情和学情，为学校的教学工作供应有效指导。同时开展好本学科的教学达标，教学评优，教学研讨活动，调动全区英语教师乐观参加教研教改的热忱，创设好教研的气氛。

4.连续加强学科教研组的建立，加大城乡英语教师之间的沟通和沟通，对薄弱学校要给与更多的帮扶。充分利用学科带头人、教学能手等优势资源，搞好集体备课、送课活动和英语教学开放日活动，给更多的优秀英语教师供应展现自己才能的时机，搭建与其他教师沟通的平台，形成以强带弱的良好沟通方式和气氛。

5.连续做好年轻教师的培育工作。针对青年教师的培育，制定好使他们尽快成长、进展的措施和培育目标。主要以鼓舞为主，注意选拔年轻优秀教师，为他们供应各种时机参与有关培训和评比活动，尽快使大批优秀教师脱颖而出。

6、切实抓好初中起始年级和毕业班的工作。对于教初一年级的教师来说，注意教材的培训工作。做好备课指导，让每一位新教师尽快适应并能娴熟驾驭课堂及教材的力量，使新教师在短时间内学会备课、上课。本学期连续做好初四毕业班的指导工作。依据视导听课中发觉的问题，结合各校实际状况要求教师加强教法的讨论和学生学法的讨论，增加教学反思的过程，增加科研含量，准时有效的指导好毕业班的工作。

7、充分利用网络平台，为教师搭建和供应相互沟通与学习的空间，提高教研工作的效率。

8、开展好“校园文化建立”的课题讨论。明确校园文化在学校教学中的地位和作用，在充分调查、分析、抽取各校校园文化建立状况的根底上，进一步讨论和创立适应新形势，各具特色的校园文化。

四、主要活动安排

9月份

1.新教师培训

2.进行各年级教材主题研讨会

3.组织参与全市初中英语优质课评比

4.课题试验学校的课题组成员研讨会。

10月份

5.初中英语有效教学研讨会

6.教师英语教学力量测试

11月份

7.各年级课堂教学开放日。

8.课题试验学校教师课堂教学研讨课。

12月份

9.学科指导意见试行状况研讨及完善会。

10.期末考试命题与研讨。

五、教学进度

六年级

期中学业水平检测讲完Unit1------Unit5

期末学业水平检测讲完Unit6------Unit10

七年级

期中学业水平检测讲完Unit1------Unit5

期末学业水平检测讲完Unit6------Unit10

八年级

期中学业水平检测讲完Unit1------Unit4

期末学业水平检测讲完Unit5------Unit8

九年级

期中学业水平检测讲完Unit1------Unit6

期末学业水平检测讲完Unit7------Unit12

初中英语组工作打算篇7

一、指导思想

我们学校是一所山区学校，但我们学校始终有一个办学宗旨：用城市的眼光办山区训练，校长常常在会上说，拖堂的教师不是好教师，一名好的教师，就要在45分钟内想方法，就应向课堂效率要质量。依据学校进展规划和办学目标，我们英语教研组本学期将在七八年级开展“高效课堂”的教学实践活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级仔细系统地讨论整理新目标英语教材学问和力量要求，抓好每一环节复习，争取在稳拿根本分的根底上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面表达优势。

二、总体目标

1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习力量，争取把课堂变成学生学习的乐园。

2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住宅有学生，不让一个学生漏掉，鼓舞学生向目标迈进，中考争取稳中有升。

三、工作思路

1、协作学校及教育处、教研室做好“高效课堂”的教学讨论活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，仔细组织本组教师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

2、加强训练理论学习，提高教师理论素养

英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底训练阶段的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

3、乐观开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培育的讨论，重视对学生合作学习意识培育的讨论，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。

4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、催促工作；定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。

5、抓好教学常规落实，深化训练教学改革。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。

6、各年级详细目标如下：

七年级：在做好中小学连接的根底上进一步培育兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，帮忙学生克制口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。七年级上学期，四个班的成绩消失极大的差异，有两个班均分落到十六分以外，学生的学习兴趣受到极大的挫伤。本学期要在学生的学习兴趣上和教师的教法上多下工夫，力求在教研组的群策群力下，重新培育学生的学习信念和学习兴趣，让这两个班的成绩有大的起色。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成绩的根底上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和力量培育，为实现XX年中考的新突破打好根底。本学期，九年级的教学是重中之重，我们九年级的五位教师将做到同进共退，制定具体的中考复习打算，做到每周一次集体备课，并用电子教案的形式放进英语资源库。每周一测，每周两次听力训练，一次作文训练。针对目前九年级学生由于七八年级贪玩，成绩落伍严峻所产生的厌学心情，实行多鼓舞，针对这局部学生降低要求，教师互换讲课，相互听课，实行一些嘉奖来调整学生的心情。

三、详细工作：

（一）教师方面：

1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师仔细学习本校的教学治理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使教师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。

2、努力鞭策青年教师的成长。青