毕业论文写作要求管理方法毕业论文写作

Word-5-毕业论文写作要求管理方法毕业论文写作毕业论文写作是高校教学方案所规定的学习任务之一，也是高校生学问与力量结合提升理论水准的一项重要环节，为了加强对同学教育科学讨论力量的全面训练，引导同学学会思索、学会发觉、学会钻研，培育同学创新精神，为毕业后顺当开展教育工作打下扎实基础，并促进学院毕业论文写作指导工作的规范化管理，特制订本方法。

（一）总体要求

1、学院大专及其以上的同学毕业前必需完成一篇毕业论文。

2、选题应是本专业范围内的问题，并尽量结合学校、幼儿园的教育教学实际，选题要有针对性和有用性。

3、毕业论文应当观点鲜亮，材料翔实，结构严谨，语言流畅。

4、初等教育专业专科生字数必需在6000字以上，学前教育大专生字数必需在3000字以上。

5、毕业论文在指导老师指导下由同学个人独自完成（不能两人及其以上合作）；

不能抄袭他人成果，如有引用他人观点，须注明出处（若抄袭他人讨论成果，一经发觉，作不合格处理）。

6、毕业论文的形式以谈论文为主，不能用文艺作品、教案等其他文体。

7、稿纸及格式：见附录一

（二）部门职责

同学毕业论文的写作指导工作由各系部总体负责，各系部在学院毕业论文工作领导小组组织下依据工作方案和专业特点详细落实系部所辖毕业生的论文写作指导。有关责任部门在分工负责、相互协作、乐观支持的基础上共同完成同学毕业论文的写作指导工作。

（三）指导老师：

1、担当同学毕业论文写作指导的老师应具有中级（含中级）以上专业技术职称，专业学问扎实，科研力量强，能仔细负责地指导同学开展教育教学讨论。

2、指导老师以指导本专业或相关专业的毕业论文为主，原则上不跨专业指导。每一位老师每届指导同学本科大专合计不超过10人。

3、指导老师应为同学的论文写作供应全过程指导。（选题确定、查阅文献、提出假设、制订提纲、收集资料、作出结论、撰写论文等）

4、指导老师应填写“毕业论文评定看法表”；

同时学院要求毕业生填写“毕业论文指导状况反馈表”。

（四）进程支配

1、9月，各系部指导老师确定自己的讨论方向及辅导的相关范围；

同时，各系部指导毕业班同学考虑讨论方向，收集有关资料，确定论文选题，并组织以班级为单位论文选题汇总初定论文的题目。

2、10月，在师生双向选择的基础上，由系部负责协调落实指导老师，负责审核教务办统一公布。

3、11月，同学结合教育实习完成调查报告；

在老师指导下收集、整理资料，确立自己的观点和主见，拟定论文提纲。

4、12月，系部审核各班汇总的论文提纲。

5、寒假，同学完成论文初稿的写作，递送指导老师，开学后马上上交指导老师，教务办和系部组织人员进行中期抽样检查。

6、4月底之前完成论文定稿，由指导老师评阅签定看法后汇总到教务办。（上交材料包括：毕业论文评定看法表）。

同时，各班班长收齐“论文打印稿”、“论文电子稿”、“毕业论文同学反馈看法表，汇总到教务办。

7、5月，系部组织审定同学毕业论文的成果评定。

8、6月，完成毕业论文的归档整理工作。

（五）成果评定：

成果评定参考项目

（1）论点是否鲜亮（2）论据是否充分（3）论证是否充分（4）语言是否流畅（5）字数是否符合要求（6）格式是否规范。

2、成果评定标准

毕业论文成果分为优、良、及格、不及格四等。

（1）优良：关注教改实践，广泛收集资料信息，提出独到见解，论点鲜亮，论证严密，语言流畅；

并对学校（幼儿园）教育实践具有指导意义；

字数符合要求；

格式规范。

（2）良好：关注教改实践，广泛收集资料信息，形成自己的观点，论点鲜亮，论证较严密，语言较流畅；

并对学校（幼儿园）教育实践具有肯定的指导意义；

字数符合要求；

格式规范。

（3）及格：考评项目中的六个方面总体表现一般，或某一方面需要改进。

（4）不及格：考评项目中的某一方面有明显缺陷，或抄袭他人学术成果者。

3、成果评定原则

（1）指导老师应客观公正，依据论文质量，严格按考评标准评定成果。

（2）优秀率一般不超过50%。

（3）毕业论文成果在各系综合平衡基础上，由教务办会同系部最终审定。

（六）考核反馈

指导老师应在同学毕业论文完成时依据同学的科研水平、写作质量填写“毕业论文评定看法表”；

同时，同学依据自己论文写作过程填写“毕业论文同学反馈看法表”。

以下是近几届同学的毕业论文题目，供同学们参考。

1、高段学校生厌写、怕写作文的缘由分析及对策

2、论学校起步习作教学的几个要点

3、关于学校语文低段写话教学方法的讨论

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