校园游戏策划书方案6篇(设计一个校园游戏方案)

Word-15-校园游戏策划书方案6篇(设计一个校园游戏方案)校内嬉戏策划书计划6篇(设计一个校内嬉戏计划)，供大家参阅。

校内嬉戏策划书计划1

一、活动背景

当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的转变，我们不再整天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰盛我们的高校生活，营造互助互爱、乐观愉悦、学习氛围深厚的寝室氛围对我校学风的完美、文化的深入、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。

二、活动目的

寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰盛的活动内容和多样的活动形式，对同学的思想修养、文化修养、综合本事等各方面有着乐观的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经高校又一届“寝室文化节”活动!

利用本次活动的开展，希翼学生们能在预备中促进彼此间的了解、深入互相的友情，达到进一步融洽小学氛围的目的。同时，因为各学院在其专业方面的特别优势，能够使学生们在竞赛的过程中一方面出示自己的才学，另一方面能够举行学习上的切磋，起到相互激励的作用、达到共同长进的目的。再者，在呼应中国“建立节省性社会”、小学建立“节省江财”的主题的同时，亦可激活大家的创新意识，体现__学子的思维活跃的特征。

三、活动时光

初赛:3月25日-26日决赛:4月8日晚18:20(18:30开头)

四、活动地点

学术报告厅

五、活动构成

1、寝室文化艺术节征文大赛

2、寝室文化艺术节书画、摄影展

六、活动流程

寝室文化艺术节征文大赛:

1、征文主题:我的寝室“情结”

2、征文要求:

①体现丰盛多彩的高校生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友谊，记述身边乐事、趣事等，呈现我校同学乐观向上的精神风貌。

②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。

③题目不限、题材不限，字数:3000字以内。

④请在篇尾注明的姓名、性别、年龄、年级、寝室。

⑤我们将评比出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。

⑥截止日期:3月26日

寝室文化

艺术节书画、摄影、手工制品展:

活动主题:寝室“映像”活动内容:

①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。

②照片或书画皆应反映我校同学乐观向上的精神风貌，生动体现寝室学生的平时生活和学习情况。富有创意、新意、寓意。

③作品请注明姓名、性别、年龄、年级、寝室。

④我们将评比出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。

⑤截止日期:3月26日

一、二、三奖，经小学批准后，我们将设为院校级嘉奖。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级嘉奖。

校内嬉戏策划书计划2

一、活动主题

“走近高校生”辩论赛

二、活动目的

丰盛学生们的校内生活及课余生活，活跃校内气氛，体现高校生朝气蓬勃、乐观向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提升学生们的思辨本事，团队的组织和团结配合本事，增进同学间的思想感情沟通。组织_院辩论队。

三、活动对象

大一新生，每个专业派出两个队。

四、活动时光

观察辩论赛录像：_月_日(即举办辩论赛观影学习沟通会)

活动宣扬：在小学食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣扬此次活动。在报名之前我们将通过晚自习时光在城市管理学院各班举行宣扬并组织各班于多媒体教室举行辩论赛视频的观察。观察后在各班收集参赛者名单，对其举行相关的辩论赛学问讲解以便在竞赛时有更好的发挥。

抽签：_月_日

评委培训：_月_日晚自习

初赛：第四面(_号、_号天天分离两场)

复赛：第五周(_号进入复赛的年级抽签，_号复赛两场先后举行)

决赛：第六周(_号进入决赛的年级抽签，_号决出冠)

五、活动地点

教学楼

六、竞赛评委

1、辅导教师、城市管理学院了团总支同学会主席团(共四名)

2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数听从多数原则，合计一票。)

七、活动流程

初赛：各队派代表抽签打算竞赛组别及辩论正反方，初赛四场竞赛同时举行，各场竞赛获胜年级晋级复赛。

复赛：晋级年级抽签打算竞赛组别及辩论正反方，两场竞赛同时举行，各场竞赛获胜年级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

决赛：晋级年级抽签打算辩论正反方，决出竞赛第一、二、三名。

八、辩论赛程序

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

2、由正方开头，各个参赛队员依次举行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍竞赛程序(总计28分钟)

开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟

攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒

攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒

小结攻辩阶段正方三辩1分30秒

小结攻辩阶段反方二辩1分30秒

自由辩论双方开头举行自由辩论(正方先)各5分钟

总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟

5、主持人宣布竞赛开头

6、主席宣布竞赛结束

7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分

8、主持人宣布竞赛结果

九、奖项设置

竞赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀年级组织奖1个。颁发证书，赋予适当的物质嘉奖。

十、经费预算

多媒体教室租借费___元。(__元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)

校内嬉戏策划书计划3

一、指导思想

为提倡全民健身活动的开展，以“健康第一”为指导思想;为交流师生之间的联系，丰盛孩子们的课外生活，给同学与老师一个沟通、合作的空间，在活动中让大家体悟运动的趣味和欢乐，从中学会合作，且培养孩子们的集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身收获到健康全面进展。小学要乐观开展故意义的趣味体育运动会。

二、活动主题

参加、健身、消遣、和睦

三、趣味运动会特征

趣味运动会不同于田径运动会，它是一个人人参加、气氛热情、心情快乐、消遣健身、增加体质的体育节，有自己鲜亮的特征：

1、不受场地、年龄的限制

小学能够克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难，因地制宜，勇于创新，仔细讨论和策划趣味运动会。每位同学都可按照自己的身体情况、活动时光、活动目的和各种运动项目参与竞赛。运动会赛程按高、中、低班级各出一个年级为一组共同竞赛齐心协力取的竞赛成功，这个活动包括：正中下环、50米障碍接力、小马过河、推波助澜、齐心协力、心心相印、蜈蚣行走等共19个项目。

2、群众性

因为运动会设置的项目类别非常广泛，既有以素养和本事为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，适合各种层次、各种本事的同学参与，深受广阔同学的欢迎。那些过去从未参与过运动会竞赛的同学，现在有了适合自己特征的项目，有了能够出示自己在该项目上的长处的机会。正由于如此，同学参与的乐观性极高。以我校近几年趣味嬉戏的活动中发觉，全校100%的同学都能够参与竞赛。参赛学生在场上全力以赴，场下的学生则当起了啦啦队，加油声、欢呼声此起彼伏，充分体现了广泛的群众性。

3、健身性

因为运动会的项目丰盛多彩，加上这些项目都具有一定的运动量和一定身体素养的要求，同学在运动会前的训练中，乐观性空前高涨，使他们的身体获得熬炼，素养获得提升，达到了健身的效果。在小学领导的细心布署，全体老师的团结配合，每次趣味嬉戏开得文明平安，气氛热情，忙而不乱。也让同学开辟了视野、熬炼了意志、形成了团结向上的凝结力。

4、教导性

各个运动项目的竞赛具有激烈的竞争性，利用训练和竞赛，能培养广阔同学的参加意识和刻苦精神以及不畏强手、坚韧拼搏的意志品质，其它，在运动会竞赛项目的设置中，逐渐加大集体项目数量的比重，更有利于培养同学的团结、配合的集体主义精神。

5、消遣性

运动会竞赛项目普遍带有深厚的趣味性，并且形式多种多样，对同学具有强大的吸引力，他们在训练和竞赛中心情昂扬、气氛欢快，不仅从生理上，而且从心理上都获得极大的满足。

四、竞赛分组

捆绑式分组，按高、中、低班级各出一个班为一组，全校按彩虹色彩分为七大组。

校内嬉戏策划书计划4

一、活动名称

小学20__届毕业典礼

二、活动主题

青春逐梦，季忆留夏。

1、主题歌：《青春再见》、《不说再见》

2、典礼主色调：体现出阳光、自信，洋溢暖和和激动

三、活动背景

时光如白驹过隙，转瞬又到分离时。三年的时光里，从相识到相知，20__届的学生们对彼此，对母校有了比较浓厚情义，值此离别之际，为了让即将远离的学生们留下最后的念想，毕业典礼将以新颖的题材、多彩的节目，集多种舞台表演形式，融亲情、友谊、师生情与一体，对各位即将走出校门的学子们致以最后祝福，祝福他们在将来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

四、活动时光

20__年_月_日晚19点

五、活动地点

小学大礼堂

六、参与人员

1、晋宁平安管理小学全体同学;

2、金程保安培训小学全体学员;

3、全体在校工作人员。

七、组织单位

__省__平安管理小学

八、节目支配

忆往昔——向往将来

九、前期预备及组织人员名单

1、确认参与典礼人数(__、__)

2、支配各班节目，不少于两个(班主任详细通知，同学自行组织预备)

3、布置礼堂(__、___、__、__、__、__)

舞台装点(彩纸、横幅、背景幕布、彩球、彩带、道具)

预备“签名板”(写给现在，写给将来)

4、各班制作举牌(举牌人各班选举，牌子可自行设计)

5、话筒及音响设备、背景音乐的播放(___)

6、主持人：两男两女(同学);培训、主持稿(___)

7、节目单(___)

8、拍照(__)

9、优秀毕业生证书预备(___)

10、横幅(后勤)

11、舞台装点：彩纸、彩球、彩带、彩笔等(___、__)

12、主持人服装租借(__、___)

13、灯光、道具、音响、话筒联系安装(___)

14、纸杯、水(后勤)

15、化妆(___)

16、礼堂桌凳摆放(__)

十、流程

1、入场：播放背景音乐(19点之前同学可自行去“签名”板签名)。毕业生及各班清点人数，以年级为单位，在各班举牌人的带领下入场，入场后在指定位置站定。各班进场时主持人朗读各班自己预备的寄语。

2、同学入场完毕后主持人介绍参会校领导。

3、主持人宣布典礼开头，播放国歌。

4、请领导上台致辞。

5、学弟学妹代表上台表寄语。

6、毕业班同学代表上台，表述对母校及教师们的感激。

7、宣布优秀毕业生名单，校领导颁发优秀毕业生证书(_校长、_校长、_主任)，并拍照留念。

8、主持人宣布晚会节目正式开头。

9、晚会按节目单挨次举行。

10、音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。

校内嬉戏策划书计划5

为了提高同学会成员的工作乐观性，让大家在活动中得到欢乐，缓解同学会工作的压力，同时为了提高各部门成员的团结，促进互相之间的沟通和熟悉，能更好，更精彩得完成以后的工作，在阳春三月，春暖花开的时候，学院分团委进行同学会成员趣味系列活动。

活动对象：同学会各部门成员均要参与，以每个部门为一个组。

活动时光：3月27号早上，如遇天气缘由，时光另行通知

活动地点：河东田径场

活动形式：同学会共11个部门，竞赛以得分制举行，某部门得到一项竞赛第一名，则记为11分，其次名记10分，第三名记9分，得分以此类推。终于累加各竞赛项目得分为此部门终于得分，分数的部门获胜，并赋予一定的嘉奖，竞赛设出名次奖，鼓舞奖和胜利参赛奖。

活动内容

(1)欢乐一条龙

这个项目分为四个小活动，包括四人五脚(即四人绑脚)，投篮，化学药品猜谜，50米冲刺。

规章：四个人站成一排，1.2.3.4依次编号，用绳子左脚绑着另一个人的右脚走过一段距离，到达绑脚尽头后，接下来1号跑到篮球场的罚球线投篮，2号捡球，投进三个球后，3号立刻到化学药品猜谜台前答题，若延续答错两道题目，则宣告闯关失败，若答对三题中的两题，则4号马上冲过50米的跑道，到达最后的尽头，用时最少的一队伍夺得冠军，名次此后类推。

(2)跳长绳

规章：以部门为单位，其中两个人挥绳子，其余的成员依次穿过挥动的长绳(成员可重复穿过)，两分钟内穿过人数最多的队伍获胜。

(3)打“保龄球”

规章：在一定距离上，摆上10个装有大约1/4水的矿泉水瓶，用篮球充当保龄球，向矿泉水瓶滚去(不能砸，必需滚过去)，每个部门三次机会，以三次撞倒瓶子数和的部门获胜。

(4)拔河

规章：为了增强挑战性，拔河的一支队伍由两个部门组成，加上主席团，每支队伍12个人，6男6女，(部门组合由抽签打算)，竞赛以淘汰制举行，抽签打算对决的队伍。在第一轮淘汰赛时，一局定胜败，胜出的三支队伍直接进四强，还有一支队伍在第一轮淘汰的队伍中产生。四强赛和决赛实行三局两胜制。

校内嬉戏策划书计划6

一、端午节活动背景

一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个故意义的端午节?针对同学剧烈的奇怪   心，以同学的爱好为切入点，围绕“端午节”主题，引领同学带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。利用课内学习、阅读沟通让同学了解中华悠久的传统文化，利用组织开展实践活动使其从中体悟端午文化的浓厚意蕴。

二、端午节活动任务

围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想怎样过一个故意义的端午节?”这三个部分入手，为同学提供活动方向，引领同学人人动手，个个参加，自主探索，培养实践本事和配合本事，切实增加同学对传统节庆文化的认同感。

活动任务可归纳为：

1、利用各种渠道开展活动让同学了解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增加对传统节庆文化的认同感。

2、在实践中培养同学的合作意识与猎取信息的本事。

3、培养同学的