教导处工作总结

小学教导处工作总结本学期我校教导处工作中心校的直接领导下，以江泽民同志的“三个代表”的重要思想为指导，组织带着我校教师积极贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与开展的决定》精神，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。现把一年来的主要工作回顾如下:一、积极组织教师参加基础教育课程改革的培训课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。过去的一学期里，我们把新一轮基础教育课程改革作为中心任务，认真做好培训工作。1、宣传发动，提高认识。对基础教育课程改革这项政策性强、工作难度大的系统工程，我们深知必须提前进入状态，提前进入角色，充分做好宣传发开工作，提高教师的认识，改变教师的教育教学理念。这学期来，教研活动中宣传贯彻课改精神，带着大家把新理念渗透到课堂教学中。2、学习培训，做好师资准备。为确保课改这项工作能顺利进行，我们着力于抓教师的学习培训工作，积极采取走出去、请进来的方法，加强与兄弟学校的联系。屡次派人参加区、中心校举办的语文、数学、科学、等科目的研讨、观摩活动，参加小学语文课堂教学观摩研讨会参加人数达8人，中心小学语文阅读教学观摩研讨会也有4人参加，充分运用远程教育配备的基础教育课程标准实验教材光盘，分学科组织相关老师观看，积极参加中心校举办的老师包括课改背景、理念与目标、课标解读、课例等较全面的学习培训，特别组织四年级教师参加区教科局举办的新课程培训。在中心校的开放周中，积极响应，分批到位参加听课活动，学习先进的教育教学经验以及班级管理方法为我所用，取得了一定的成效。3、深入课堂，指导教学实践。课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性开展。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂,积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在旧教材中表达了新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。一学期来，始终不放松对此项工作的要求。首先加强了教师的认识，想方设法改变教师的教育教学观念，以催促学生做好学习。教师方面，定期进行常规检查，及时发现问题，组织教师商讨对策，共同提高。全期举行了三次常规检查，教师的工作也较为认真，实践证明，常规工作做得越好的老师教育教学就越有成效。此外，我们教导处坚持召开好每周一次的班主任、教师会议，及时总结各项工作，慢慢提高。三、鼓励教师撰写教育教学论文。四、期末催促教师做好期末工作，有条理地组织了期末考试，收集、整理了各种材料并作好归类存档。总的来说，经过一学期的努力，我校的教育教学成绩有了一定的提高。然而，由于各种原因，我校的教育教学工作还存在着很大的困难，比方教师的配备、教师的老龄化等等。但我们相信上级领导，相信自己，以后我们的工作会更加努力，也会越来越好的。教导工作总结又是一期的结束，在同事们的共同努力下，我们平安的度过了这一期，取得了一定成绩。现在将我校2005年春季期教导处的工作回顾，总结如下：一、开学工作1、开学前一周配合学校组织教师积极做好学生返校发动工作，使得学生都在预定的时间内回校。2、做好校园卫生工作，创设一个清洁的环境。3、组织教师做好开学的开票、收费、注册等工作。二、教师业务学习.开学后，我校组织教师们认真学习各项教育教学法规，使各位教师认识到教师自身素质的高低，直接性地影响着教育教学质量的高低。让各位教师觉悟到身在教育线，心系教育结。.组织教师们认真学习新的课程改革，使各教师都能深深的认识到新的一轮课程改革的必要性、重要性。对自己的教育教学任务、任教科目,都有一个全新的认识。以取得更好的教学效果。并且鼓励各教师大胆创新教学，使我校的教育教学生龙活虎，充满活力。.组织了各教师参加了师德主题教育活动，并让各位教师认真写心德体会。三、教育教学常规管理。1、组建了语文、数学教研组，采取由全体教师推荐及个人自荐两种方式,再由学校任命选出游廷森老师为语文教研组组长，陈基坚老师为数学教研组组长，并在教导处的领导下，分别制定了本学期教研活动计划、授课计划、班主任工作计划。2、每周星期四下午最后一节课组织教研组集中讨论研究。针对教学中出现的各种问题进行讨论交流，并能得到解答。使教育教学质量有了提高。学校对教研组工作进行定期或不定期抽查及催促，充分发挥了教研组的主力作用，使各教师对教育教学充满热情、充满信心。3、成立由教导主任担任组长，教研组长为副组长的检查小组。每期分三次对教师的教育教学常规进行检查，每次检查有记录，有评语批复，并及时通报个人。4、完善了听课制度，使各教师能取长补短，极大的提高了我校的教学效率。5、举行教研活动，互通有无，学习运用课程改革教育教学新理念。四、存在缺乏之处。1、本人不能很好的处理教导工作与教学之间的关系以致使自己所教的科目成绩稍落后。2、由于自己的业务能力不够强，不能很好的带着其他老师，今后应加强自己的业务学习在教师当中起到带头作用。五、努力方面。1、认真总结经验，寻找出落后原因，争取把历年来年度不过关的遗留问题尽量想方法解决。2、加强对教导工作业务学习，努力提高自己的业务管理水平。3、努力学习教学业务，找出短处，努力提高